2018_2019学年八年级生物上学期期末复习检测试卷3.doc

‎2018-2019学年八年级生物上学期期末复习检测试卷 ‎（满分：100分，时间：90分钟，考试方式：闭卷）‎ 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。‎ ‎2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。‎ ‎3．回答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。‎ 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1．水螅通常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠 A．触手的缠绕 ‎ B．刺细胞 ‎ C．口的吞噬 D．发达的肌肉 ‎2．下列动物都属于扁形动物的是 ‎①涡虫 ②水螅 ③水母 ④河蚌 ⑤绦虫 ⑥血吸虫 A．①⑤⑥ B．②③④ ‎ C．①②⑥ D．②③⑤‎ ‎3．下列不属于蛔虫、线虫主要特征的是 A．身体细长，呈圆柱形 ‎ B．体表有角质层 C．有口有肛门 D．有专门的运动器官 ‎4．蚯蚓生活在湿润的土壤中，它用来呼吸的是 A．肺 B．气管 ‎ C．体壁 D．气囊 9‎ ‎5．下列不属于节肢动物的共同特征的是 A．身体由很多体节构成 ‎ B．足和触角分节 C．体表有外骨骼 D．具有翅，能在空中飞行 ‎6．下列关于软体动物的叙述中，正确的是 A．所有的软体动物都生活在水中 B．有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸 C．河蚌、乌贼、水母等都属于软体动物 D．有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳（海螵蛸）可以做中药材 ‎7．鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比，其溶解的气体成分的变化是 A．二氧化碳增多，氧气减少 ‎ B．二氧化碳减少，氧气增多 C．二氧化碳和氧气都减少 D．二氧化碳和氧气都增多 ‎8．我国古代有“卧冰求鲤”的故事，讲述的是西晋王祥冬季为患病的母亲捕鱼，脱掉衣服卧在冰上，融化出一个大洞，鱼儿很快聚集到洞口，主要原因是 A．洞口温度较高 B．洞口氧气充足，有利于鱼类的呼吸 C．鱼到洞口寻找食物 D．洞口的光线明亮，鱼儿喜欢有光的地方 ‎9．青蛙被称为两栖动物的原因是 A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B．在水中生殖，在陆地上发育 C．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上 9‎ D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 ‎10．蜥蜴可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发的结构是 A．角质鳞片 ‎ B．外骨骼 ‎ C．裸露的皮肤 D．长舌 ‎11．某生物兴趣小组探究家鸽的骨骼标本，你认为下列哪种情况是他们不能看到的 A．骨骼发达，有龙骨突 ‎ B．头骨薄而轻 C．长骨中空，充满空气 D．有长而分节的尾骨 ‎12．国宝大熊猫“团团”“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是 A．用肺呼吸 ‎ B．胎生、哺乳 ‎ C．牙齿分化 D．体温不恒定 ‎13．某同学在郊外山坡上发现了一只小动物，身体由头、颈、躯干、四肢和尾几部分组成，运动灵活，他依据所学的知识很快判断出它属于哺乳动物，你认为他判断的依据是 A．身体表面覆盖鳞片 ‎ B．有尾部 C．有四肢，运动灵活 D．身体表面覆盖着毛 ‎14．关节既牢固又灵活，与此功能特点有关的是 9‎ A．骨骼肌连在骨上 B．关节腔内有黏液 C．关节囊周围的肌肉能够收缩 D．关节囊及外面的韧带有一定的伸展性 ‎15．杂技演员的训练是很苦的，表演的节目令人叹为观止，而他一系列动作的完成都是 A．关节的活动带动四肢的活动产生的 B．肌肉收缩牵动骨产生的 C．在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的 D．附着在骨骼上的肌肉产生的 ‎16．下列现象不属于信息交流的是 A．母鸡“咯咯”召唤小鸡 ‎ B．蜜蜂的各种舞蹈 C．昆虫分泌的性外激素 D．蚊子飞行发出“嗡嗡”声 ‎17．在“小鼠走迷宫”和“蚯蚓走T形迷宫”的实验中，小鼠试错的次数明显较少，这说明 A．不同动物的学习能力有差别 B．动物越高等，适应环境的能力越强 C．动物越高等，学习能力越强 D．以上三项说法都对 ‎18．下列不属于动物社会行为的是 A．羊群跟随头羊行动 B．一只蚂蚁发现食物后，释放信息激素，使其他个体迅速聚集 C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 9‎ D．一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏 ‎19．动物从外界摄取食物，并通过呼吸作用将有机物分解。这一现象说明动物在自然界中的作用是 A．维持生态平衡 ‎ B．促进物质循环 C．帮助植物传粉 D．传播植物种子 ‎20．下列关于菌落的叙述，不正确的一项是 A．菌落是同种细菌或真菌大量繁殖的集合体 B．菌落是各种细菌聚集而形成的集合体 C．菌落肉眼可见，具有一定的形态结构 D．菌落可作为菌种鉴定的重要依据 ‎21．如图是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是 A．甲类生物不具有细胞结构 ‎ B．丙生物营腐生生活 C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 D．三种生物的繁殖方式完全一样 ‎22．下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是 ‎①面包 ②酸奶 ③豆腐 ④酱油 ⑤牛肉干 ⑥火腿肠 A．①③⑤ B．②④⑥ ‎ C．①②④ D．②④⑤‎ ‎23．下列有关生物分类的叙述，错误的是 9‎ A．种是生物分类等级中最基本的分类单位 B．生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征 C．生物分类的等级由低到高依次是界、目、纲、目、科、属、种 D．分类等级越低，其中所包含的生物的共同特征就越多 ‎24．20世纪后期以来，几乎每年就有一种鸟类或其他动物灭绝，造成的主要原因是 A．动物瘟疫 ‎ B．天敌过多 C．同种生物的斗争 D．生存环境的破坏和改变 ‎25．某国发现在其境内的老虎经常遭人猎杀，若不立即采取有效措施，老虎有灭绝的可能，于是采取以下措施，其中不正确的一项是 A．在栖息地引进狮群和豹群 B．将老虎迁出原地，移入动物园等地进行特殊的保护和管理 C．制定法律，严禁捕猎老虎 D．在栖息地建立自然保护区 二、判断题：本题包括10小题，共10分。对的打“√”，错的打“×”。‎ ‎26．线形动物的消化道有口无肛门。（ ）‎ ‎27．家里的宠物到固定的场所大小便是一种先天性行为。（ ）‎ ‎28．腔肠动物和扁形动物的身体，都是两侧对称的。（ ）‎ ‎29．软体动物的身体柔软，身体表面都有坚硬的贝壳。（ ）‎ ‎30．我国著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼。（ ）‎ ‎31．两栖动物是真正的陆生脊椎动物。（ ）‎ ‎32．蝗虫、蛇等生物在生长过程中，都要蜕皮，这皮是指外骨骼。（ ）‎ ‎33．运动只是靠运动系统来完成的。（ ）‎ ‎34．噬菌体可以寄生在人的活细胞里。（ ）‎ ‎35．当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性。（ ）‎ 9‎ 三、填空题：每空1分，共10分。‎ ‎36．菌落是指由_________细菌或真菌__________后形成的肉眼可见的集合体。‎ ‎37．号称“天然基因库”“天然实验室”“活的自然博物馆”的是____________________。‎ ‎38．蝗虫的身体分为_______________、_______________和_______________三部分。‎ ‎39．母狼如果在哺乳期失去幼崽，它会继续哺乳其他动物的幼崽，从功能上看，这种行为属于__________行为，从行为获得方式来看，这种行为属于_____________行为。‎ ‎40．我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第_______位。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“________________________”。‎ 四、综合题：本题包括3小题，共30分。‎ ‎41．（10分）如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答:‎ ‎（1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征：______________________________________。‎ ‎（2）B和E两种动物，它们身体的共同特点是________________________；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是___________________________________。‎ ‎（3）动物C在个体发育方面的突出特点是___________________________。‎ ‎（4）动物D特有的生殖发育方式是________________________，大大提高了后代的成活率。‎ ‎（5）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________________________。‎ ‎（6）图中所示动物中，体温恒定的是_______________（填字母），这增强了对环境的适应能力。‎ ‎42．（10分）阅读以下资料，回答问题：‎ 资料一：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。‎ 资料二：小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。‎ 9‎ ‎（1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于_________行为，小白鼠的“寻墙行为”属于_____________行为。‎ ‎（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_____________决定的。‎ ‎（3）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是______________。‎ ‎（4）燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是_____________。‎ ‎43．（10分）阅读分析下列材料，回答问题：‎ 资料一：上古时，山西森林广袤，气候宜人，在这里有鸟类上百种，兽类几十种之多。后来，由于人们滥伐森林、过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝。‎ 资料二：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁。为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。‎ ‎（1）通过以上资料分析，你认为人类能否随意杀灭某种动物？_________，因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和______________的关系，使得各种生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做__________________________。‎ ‎（2）森林中鸟兽繁多，这体现了生物多样性的生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是____________的多样性。‎ ‎（3）由以上资料可知动物在生物圈中的作用是__________________________________。‎ ‎（4）人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动会破坏生态环境，导致动植物减少甚至灭绝。要采取多种措施保护生物的多样性，其中最有效的措施是_____________________________。‎ 9‎ 参考答案 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ B A D C D B A B D A ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ D D D D C D D D B B ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ D C C D A ‎26 × 27 × 28 × 29 × 30 ×‎ ‎31 × 32 × 33 × 34 × 35×‎ ‎36 一个 繁殖 ‎ ‎37 自然保护区 ‎38 头部 胸部 腹部 ‎39 繁殖 先天性 ‎40 三 裸子植物的故乡 ‎41 （1）鸟的身体呈流线型，前肢变成翼（其它合理答案亦可）‎ ‎（2）没有脊椎骨组成的脊柱（或分节） 外骨骼不能随身体生长而生长 ‎（3）变态发育 （4）胎生 哺乳 （5）鳃 鳍 （6）AD ‎42 （1）先天性 先天性 （2）遗传物质（遗传因素） ‎ ‎（3）实验法（观察实验法） （4）小白鼠 ‎43 （1）不能 相互制约 生态平衡 ‎（2）基因 （3）维持生态平衡 （4）建立自然保护区 9‎