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人教生物2019高考一轮选习练题（5）
李仕才
一、选择题
1、如图表示细胞核的结构,下列关于细胞核的结构说法错误的是 ( )
A.③能够将核内物质与细胞质分开
B.⑤与某种RNA的合成及核糖体的形成有关
C.蛋白质合成旺盛的细胞中,⑥数量较多,④数目较多
D.RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞质的
【解析】选C。③是核膜,能够将核内物质与细胞质分开,A正确;⑤是核仁,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,B正确;蛋白质合成旺盛的细胞中,⑥核孔数量较多,但④染色质数目不变,C错误;⑥核孔使细胞的核质之间能进行物质交换,是大分子的通道,如细胞核中的RNA通过核孔进入细胞质,D正确。
2、图1表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图,A、B点对应时刻分别为6点和19点。图2表示光照强度与植物光合速率的关系。下列有关说法错误的是 ( )
A.图1中24小时内不进行光合作用的时段是0～5点和20～24点
B.图1的阴影部分可表示6～19点有机物的积累量
C.图2中限制A～C段光合速率的主要外界因素是光照强度
D.图2的C点时,每个细胞合成ATP的场所都有细胞质基质、线粒体、叶绿体
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【解析】选D。据图分析,图1中0～5点和20～24点氧气吸收速率一直保持最大,只进行细胞呼吸,A正确;图1的阴影部分可表示6～19点有机物的积累量,B正确;图2中限制A～C段光合速率的主要外界因素是光照强度,C正确;图2的C点时,每个细胞合成ATP的场所都有细胞质基质、线粒体,能够进行光合作用的细胞产生ATP的场所含有叶绿体,D错误。
3、某一生物有四对染色体,假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为1∶1。则该精原细胞在产生精细胞的过程中,最有可能出现的是 ( )
A.一个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极
B.一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
C.两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极
D.两个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极
【解析】选B。一个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极,所形成的四个精子均异常,A错误;一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,该次级精母细胞形成的两个精子异常,而另一个次级精母细胞形成的两个精子正常,故正常精细胞与异常精细胞的个数比为1∶1,B正确;两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则形成的四个精子均异常,C错误;两个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极,则形成的八个精子均异常,D错误。
4、下列关于基因表达的说法,不正确的是 ( )
A.翻译时有RNA分子中碱基的配对
B.细胞中DNA的种类决定了蛋白质种类
C.基因只有一条链可作为转录模板
D.转录过程中DNA的所有序列都被转录
【解析】选D。翻译过程是以mRNA为模板,tRNA一端的3个碱基(反密码子)通过碱基互补配对识别mRNA上的密码子,A项正确;细胞中DNA的碱基排列顺序决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序,B项正确;转录时以基因(DNA)的一条链为模板,C项正确;转录只针对DNA序列中的一部分,并非DNA的所有序列,D项错误。
5、在一个玉米的自然种群中,等位基因A、a控制高茎和矮茎,等位基因B、b控制抗病和感病,两对基因分别位于两对常染色体上,其中含A基因的花粉致死。现选择高茎抗病植株自交,F1有四种表现型,以下叙述错误的是 ( )
A.F1中抗病植株与感病植株的比为3∶1
B.高茎对矮茎是显性,抗病对感病是显性
C.F1高茎抗病植株的基因型有4种
D.F1抗病植株间相互随机传粉,后代抗病植株占8/9
【解析】选C。由题意分析可知,含A基因的花粉致死,而选择的高茎抗病植株自交,F1有四种表现型,所以亲本高茎抗病植株为AaBb,F1中抗病植株与感病植株的比为3∶1,A正确。子代中出现了亲本没有的性状,说明亲本的性状应是显性性状,所以高茎对矮茎是显性,
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抗病对感病是显性,B正确。因为含A基因的花粉致死,所以F1高茎抗病植株的基因型有2种,C错误。F1抗病植株为1/3 BB、2/3Bb,产生的配子为2/3 B、1/3 b,它们之间相互随机传粉,后代中感病植株bb占1/3×1/3=1/9,所以抗病植株占8/9,D正确。
6、园艺工作者在栽培开黄花的兰花品种时,偶然发现了一株开白花的兰花。下列叙述正确的是 ( )
A.控制白花性状的基因是通过基因重组产生的
B.白花植株和黄花植株存在着生殖隔离
C.白花植株的自交子代开出黄花,则白花植株为杂合子
D.快速繁育白花品种,应取白花植株的种子进行繁殖
【解析】选C。控制白花性状的基因是通过基因突变产生的,A错误。白花植株和黄花植株是否存在生殖隔离,需要看它们能否产生后代及后代是否可育,而题干中没有任何相关信息,无法进行判断,B错误。如果白花植株的自交子代开出黄花,则白花植株为杂合子,C正确。快速繁育白花品种,应取白花植株的茎尖进行植物组织培养,而种子繁殖的后代会发生性状分离,D错误。
7、下列对膝跳反射过程的分析,正确的是 ( )
A.直接刺激传出神经或效应器也可以引起膝跳反射
B.突触前膜释放的神经递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解
C.动作电位在传入神经纤维和传出神经纤维上的传导是双向的
D.膝跳反射中枢位于脊髓,受大脑皮层的高级神经中枢控制
【解析】选D。反射的结构基础是完整的反射弧,因此直接刺激传出神经或效应器也可以引起反应,但不是反射,A错误;突触前膜释放的神经递质发生作用后,迅速被酶分解,B错误;在反射弧中,动作电位在传入神经纤维和传出神经纤维上的传导是单向的,C错误;膝跳反射中枢位于低级中枢脊髓,受大脑皮层的高级神经中枢控制,D正确。
8、正常人口服葡萄糖及持续静脉注射葡萄糖后,血浆中葡萄糖和胰岛素浓度的变化情况如图所示,下列相关叙述错误的是 ( )
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A.持续静脉注射葡萄糖是模拟口服葡萄糖后血浆中葡萄糖浓度的变化
B.口服葡萄糖和静脉注射葡萄糖都能使血浆葡萄糖浓度升高
C.口服葡萄糖后血浆中胰岛素的含量大大高于静脉注射者
D.肠道中的葡萄糖能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
【解析】选D。正常人口服葡萄糖及持续静脉注射葡萄糖后,血浆中葡萄糖浓度的变化相似,都是先升后降,可见,持续静脉注射葡萄糖是模拟口服葡萄糖后血浆中葡萄糖浓度的变化,口服葡萄糖和静脉注射葡萄糖都能使血浆葡萄糖浓度升高,A、B正确;口服葡萄糖后血浆中胰岛素的含量大大高于静脉注射者,C正确;肠道中的葡萄糖不能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,D错误。
9、如图是某动物种群年龄结构的调查结果,对于该种群的相关说法不正确的是
( )
A.该种群的年龄结构属于稳定性
B.此时种群的出生率不一定等于死亡率
C.该动物种群密度的调查方法一定是标志重捕法
D.种群的年龄结构不是预测种群数量动态变化的唯一依据
【解析】选C。各年龄段比例相当,此年龄结构属于稳定型,A正确。由于性别比例不清楚,故不能确定出生率与死亡率的关系,B正确。不确定种群的类型,故不能确定种群密度的调查方法,C错误。预测种群数量动态变化的依据还包括性别比例、天敌因素、气候因素(如果是人类还要考虑文化、政策)等,D正确。
10、如图表示某种类型的群落演替示意图,下列相关叙述正确的是 ( )
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A.该群落的演替属于次生演替,在自然条件下演替速度不随时间而变化
B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关,与人类活动无关
C.从灌木阶段到森林阶段的演替过程中,乔木层完全取代了灌木层
D.在草本群落中既有垂直结构,也有水平结构
【解析】选D。本题考查群落演替的相关知识,意在考查识图能力和分析判断能力。由图可知,该群落的演替属于次生演替,在自然条件下演替,开始缓慢,然后加快,A错误;人类活动可使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,B错误;在群落演替过程中,生物的取代仅是优势取代,C错误;群落既有垂直结构,也有水平结构,D正确。
二、非选择题
1、测定A 、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和细胞呼吸速率,结果如图所示。对照实验是在30 ℃时进行的。分析回答:
注:每一项温度处理的光合作用和细胞呼吸速率,与30 ℃时的数据比较所得的百分率表达。
(1)光合作用光反应和暗反应所需要的能量来源分别为__________________
____________________。
(2)这两种植物中,最可能原产于热带地区的是________________(2分)。
(3)水果在生长季节如果长期处于不致死的高温环境中,甜度会较低。参考本研究的结果,说明产生这一现象的生理基础:_______________________________
___________________________________________________________________
______________________________________________________。
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(4)某生物兴趣小组想通过实验验证A、B两种植物在上述不同温度下会出现光合作用强度的差异,现提供如下材料用具:打孔器(用于叶片打孔)、注射器(排除叶肉细胞间隙中的空气)、烧杯,请说明他们的实验设计思路:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【解析】(1)光合作用的光反应必须有光才能进行,所需要的能量来源于光能;暗反应不需要光,但需要光反应产生的ATP提供能量。
(2)由图可知:植物A、B光合作用速率开始下降的温度依次是50 ℃和40 ℃,而细胞呼吸速率开始下降的温度依次是55 ℃和50 ℃。可见,A植物较B植物耐高温,所以植物A最可能生活在热带地区。
(3)水果在生长季节,如果长期处于不致死的高温环境中,光合作用速率下降,合成的糖类等有机物减少,而细胞呼吸速率仍然很高,消耗的糖类较多,导致糖的净产量(积累量)减少,水果贮存的糖分较少,所以甜度会较低。
(4)由题可知:通过实验验证A、B两种植物在上述不同温度下会出现光合作用强度的差异,自变量是不同温度和A、B两种植物的叶片,因变量是依据单位时间内小圆形叶片上浮的数量来推测光合作用强度,而小圆形叶片的沉浮取决于光合作用和细胞呼吸产生的气体是否在细胞间隙积累,因此实验开始时应排除叶肉细胞间隙的气体。依据实验设计遵循的相关原则和曲线图呈现的6种不同的温度可推知,该实验设计思路为:取A、B植物生长旺盛的叶片,分别用打孔器打出小圆形叶片若干,用注射器排出叶肉细胞间隙的气体后随机均分为6组,放在暗处盛有清水的烧杯中,分别将这6组放置在6种不同的温度下(35 ℃、40 ℃、45 ℃、50 ℃、55℃、60 ℃),在适宜的光照和相同的时间后,观察和记录各装置中叶片浮起的数量。
答案:(1)光能、ATP (2)A
(3)在不致死的高温环境中,光合作用速率下降,而细胞呼吸速率仍然很高,所以糖的净产量(积累量)减少,水果贮存的糖分较少
(4)取A、B植物生长旺盛的叶片,分别用打孔器打出小圆形叶片若干,用注射器排出叶肉细胞间隙的气体后随机均分为6组,放在暗处盛有清水的烧杯中,分别将这6组放置在6种不同的温度下(35 ℃、40 ℃、45 ℃、50 ℃、55 ℃、60 ℃),在适宜的光照和相同的时间后,观察和记录各装置中叶片浮起的数量
2、如图是下丘脑中神经元之间的连接方式及局部放大示意图。请回答下列问题:
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(1)若图中环状结构内各突触的生理性质大体一致,则兴奋经该结构传递后持续时间将________(填“延长”“缩短”或“不变”)
(2)图中的信号分子指的是____________。
(3)若该图表示人体受到寒冷刺激时,下丘脑对某腺体的神经调节过程,则腺体①分泌的激素是__________,该激素与甲状腺分泌的____________,在上述体温调节过程中具有协同作用。
(4)利用M和N两个实验位点,自选实验器材来验证兴奋在突触间进行单向传递。(简要写出实验设计思路)
________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
【解析】(1)兴奋经过突触时,由于涉及信号转换,传递速度减慢,时间延长。
(2)突触间的信号分子是神经递质。
(3)若题图表示人体受到寒冷刺激时,下丘脑对某腺体的神经调节过程,则腺体①分泌的激素是肾上腺素,该激素与甲状腺分泌的甲状腺激素,在上述体温调节过程中具有协同作用。
(4)在N点连一个电表,在M点给予适宜的电刺激,电表的指针不变化;再在M点连一个电表,在N点给予适宜的电刺激,电表的指针偏转
答案:(1)延长 (2)神经递质
(3)肾上腺素 甲状腺激素
(4)在N点连一个电表,在M点给予适宜的电刺激,电表的指针不变化;再在M点连一个电表,在N点给予适宜的电刺激,电表的指针偏转
3、如图表示刺激S引起的人体生命活动的调节过程,A、B分别代表反射弧中相关的环节,腺体①～④均为内分泌腺。请回答下列相关问题:
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(1)结构A为________。由图示可知有些内分泌腺本身直接或间接接受神经系统的调节,在这种情况下,内分泌腺就是反射弧中的________,成为神经调节的一个环节。
(2)若刺激S为血糖含量升高,则腺体________(填“①～④”的序号)为胰岛,胰岛B细胞以________的方式分泌胰岛素。此外,血糖含量升高还可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,故血糖调节的方式为________调节。
(3)若刺激S为寒冷,则B为________中枢,该中枢与腺体①为同一器官,该器官为________。最终通过腺体________(填“①～④”的序号)分泌的激素加强细胞代谢,维持体温恒定;成年人体内,该激素的增加也可以提高________的兴奋性。
【解析】(1)据图分析A为感受器,B为神经中枢。由图示可知有些内分泌腺本身直接或间接接受神经系统的调节,在这种情况下,内分泌腺就是反射弧中的效应器,成为神经调节的一个环节。
(2)若刺激S为血糖含量升高,则腺体④为胰岛,胰岛B细胞以胞吐的方式分泌胰岛素。此外,血糖含量升高还可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,故血糖调节的方式为神经—体液调节。
(3)若刺激S为寒冷,则B为体温调节中枢,该中枢与腺体①为同一器官,该器官为下丘脑。最终通过腺体③分泌的甲状腺激素加强细胞代谢,维持体温恒定;甲状腺激素可以提高神经系统尤其是中枢神经系统的兴奋性。
答案:(1)感受器 效应器
(2)④ 胞吐 神经—体液
(3)体温调节 下丘脑 ③ 神经系统
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