课时训练(二) 认识生物及其环境
(限时:40分钟)
|基础达标|
1.[2018·北京101中学月考]下列诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应关系不正确的是 ( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆——生物的遗传现象
B.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的竞争关系
C.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度影响植物开花
2.[2018·北京四中期中]新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地,而云南的西双版纳却植物繁茂,影响植物分布的主要因素是 ( )
A.阳光 B.空气
C.温度 D.水分
3.[2018·北京101中学月考]生物既能影响环境,又能适应环境,下列属于生物适应环境的实例是 ( )
A.夏天的大树下比较凉快
B.绿色植物能够更新空气
C.地衣能使岩石形成土壤
D.仙人掌的叶变成了刺状
4.[2018·北京101中学月考]下列生物之间属于竞争关系的是 ( )
A.草原上的猫头鹰与兔子
B.农田里的小麦与杂草
C.蚁群中的兵蚁与蚁后
D.菜地中的白菜与菜青虫
5.[2018·北京101中学月考]下列现象主要是受阳光影响而产生的是 ( )
A.朵朵葵花向太阳 B.仙人掌的叶演变成刺状
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C.植物根向地生长 D.北方森林以针叶林为主
6.[2018·北京石景山区期末] “千里之堤,溃于蚁穴”“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这两句反映了 ( )
A.生物适应环境
B.适应的普遍性
C.适应的相对性
D.生物与环境之间是相互作用的
7.[2018·北京丰台区统一练习]中国农谚中有“冬春雨水贵似油,莫让一滴白白流”的说法。这句农谚反映出影响农作物生长的非生物因素是 ( )
A.温度 B.水分
C.阳光 D.土壤
8.[2018·北京四中期中]下列关于生物与环境关系的说法中,表述合理的是 ( )
A.菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接关系
B.影响生物生活的生物因素仅指不同种生物之间的相互作用
C.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
D.生物不仅能适应一定的环境,而且能改变环境
9.[2018·北京东城区统一测试]惊蛰时节,我国南方常出现春旱现象,民间有“惊蛰雷鸣,成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是 ( )
A.阳光 B.水分
C.空气 D.温度
10.[2018·北京101中学3月月考]下列诗句描述的现象中,不属于生命现象的是 ( )
A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
11.[2018·北京海淀区二模] “白天热来夜间冷,一棵豆子打一捧”,该农谚体现了影响“豆子”产量的非生物因素是 ( )
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A.温度 B.水
C.空气 D.光
12.[2018·北京101中学月考]环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素。生态因素可分为两类:非生物因素和生物因素。下列叙述中,属于“生物因素对生物的影响”的是 ( )
A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.常恐秋节至,焜黄华叶衰
D.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
13.[2018·北京101中学月考]蛔虫生活在人的消化道里,但是并没有被消化,这是因为蛔虫的身体表面有防止被消化的角质层,这是蛔虫( )
A.对外界不良环境的抵抗
B.环境能影响生物
C.对寄生生活的适应
D.逃避消化液的方法
14.[2018·北京大兴区初三检测]地衣是藻类与真菌的共生体,地衣既能从岩石中获取营养,又能分泌酸性物质腐蚀风化岩石,说明生物与环境的关系是 ( )
A.生物适应环境
B.生物既能适应环境,又能影响环境
C.生物依赖环境
D.相互影响
15.[2018·北京101中学月考]蚯蚓的身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动,体表的黏液有助于在土壤中钻穴和呼吸。蚯蚓在钻穴和取食等活动中使土壤变得疏松和肥沃。这些说明( )
A.生物生存依赖于一定的环境
B.生物在生命活动中也影响环境
C.生物必须与环境相适应
D.以上三项都是
6
16.[2018·北京石景山区模拟]街头绿地对调节城市生态系统局部小气候有着重要的作用。生物小组的同学们在石景山区内选取了4块大小相同但植物种类不同的样地,进行了日平均气温和相对湿度的测量,结果见图K2-1。下列关于街头绿地的说法不正确的是 ( )
图K2-1
A.可通过降温和增加湿度调节局部小气候
B.对局部小气候的调节,体现了生物对环境的适应性
C.增加街头绿地的面积有利于城市生态系统的水循环
D.植物种类越复杂,调节局部小气候的能力越强
|能力提升|
17.[2018·北京101中学3月月考]下列有关生物与环境的关系的叙述,不正确的是 ( )
A.“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境
B.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
C.“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响
D.“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响
18.[2018·北京中考选考科目调研测试]生物环保小组自制了“蚯蚓垃圾处理箱”,利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾。观察中发现,冬季,十几条蚯蚓将50g的垃圾完全分解,需要15天的时间。春季,这些蚯蚓分解相同重量的垃圾,只需要2~3天。混有蚯蚓粪便的土壤,更适宜养花。以下叙述不正确的是 ( )
图K2-2
A.温度可以影响蚯蚓的生命活动
B.空气不影响蚯蚓的生命活动
C.蚯蚓以厨余垃圾中的有机物为食
6
D.蚯蚓的活动可以改变土壤环境
19.[2018·北京101中学月考]某品牌洗手液号称完全不影响环境,小尹同学想证实该广告的真实性,邀你一起做实验。实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水、1%洗手液溶液,将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域。
(1)请将实验过程补充完整。
区域
甲区域
乙区域
实验
步骤
1
放20条蚯蚓
放20条蚯蚓
2
每天喷10毫升1%洗手液
每天喷10毫升
3
两周后,翻开土壤,统计 的数量
实验结果
2条
38条
(2)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,好处是 。
(3)两组实验除是否喷洒 外,其他条件均相同且适宜。
(4)假如小尹的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取他们的 值作为得出结论的依据。
6
参考答案
基础达标
1.B 2.D 3.D 4.B 5.A 6.D 7.B 8.D
9.B [解析]环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。惊蛰时节,我国南方常出现春旱现象,民间有“惊蛰雷鸣,成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是水分。
10.C [解析]生物具有以下特征:生物的生活需要营养;生物能够进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能够对外界刺激作出反应;生物能够生长和繁殖;除病毒外,生物都是由细胞构成的。黄河之水天上来,奔流到海不复回,不属于生命现象。
11.A [解析]农谚“白天热来夜间冷,一棵豆子打一捧”,主要意思是白天温度高,有利于进行光合作用,制造有机物;夜间冷,呼吸作用减弱,减少有机物的消耗,有利于“豆子”的生长,因此影响“豆子”产量的非生物因素是温度。
12.B 13.C
14.B [解析]适者生存,生物必须适应环境,地衣能在岩石上生长,表明地衣适应岩石的环境特点;地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面,再加上自然风化作用,坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒,后来形成了土壤,表明生物能影响环境。
15.D 16.B
能力提升
17.D [解析] “万物生长靠太阳”,是环境因素光对生物的影响,说明生物生存离不开环境,A正确。“千里之堤,溃于蚁穴”,意思是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响,B正确。“北雁南飞”,主要是北方温度低,南方温度高,是受温度影响形成的季节节律,体现了非生物因素温度对生物的影响,C正确。南北方温度不同,柑橘是热带水果,在温度高的南方生长良好;在温度较低的北方生长不好,温度低影响了柑橘的品质,因此“南橘北枳”反映了环境中的非生物因素对生物的影响,D错误。
18.B [解析]根据题目可知温度可以影响蚯蚓的生命活动,A正确;蚯蚓需要呼吸空气中的氧气,所以空气影响蚯蚓的生命活动,B错误;蚯蚓能够以厨余垃圾中的有机物为食,C正确;蚯蚓可以使土壤疏松,增加土壤的肥力,有利于植物根的呼吸、生长,能够改变土壤环境,D正确。
19.(1)清水 活蚯蚓
(2)减少实验的偶然性,保证实验结果的准确性
(3)洗手液 (4)平均
6
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