第一部分 第三章
命题点1 温度的测量及其估测
类型1 温度的测量
1．【2018·江西23(3)题2分】亲爱的同学，你会正确使用下列仪器吗？
如图所示，是一种家庭常用的温度计，又称寒暑表，它是根据__液体热胀冷缩__的规律制成的，其测量范围是__－35～50__℃.
2．(2014·江西20题第1空2分)物理实验中经常需要进行测量．如图所示，温度计的量程是__－20～100__ ℃.
3．【2016·江西21(2)题2分】如图所示，是手机中显示天气预报的截图，观察此图可知，当天的最大温差是__14_℃__；19：54时的气温是__29_℃__.
类型2 温度的估测
4．(2015·江西11题3分)以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是( D )
A．中考考场的室温约为50 ℃
B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为－5 ℃
C．洗澡时淋浴水温约为70 ℃
D．健康成年人的腋下体温约为37 ℃
命题点2 物态变化辨识及吸放热的判断
5．(2016·江西3题2分)如图所示，是水的循环示意图．请补充完成图中(1)__凝固放热__、(2)__汽化吸热__两处所对应的物态变化名称及吸、放热情况．
4
6．(2015·江西3题2分)云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于__液化__，霜的形成属于__凝华__.(均填物态变化的名称)
7．(2014·江西3题2分)如图所示，是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于__固体__状态，物质由甲图直接变成丙图的过程叫做__凝华__(填物态变化名称)．
8．(2018·江西19题5分)在观察碘的升华实验时，小原和小艳查阅相关资料得知：碘的熔点约为113.7 ℃，沸点约为184.4 ℃.关于碘的加热使用了两种不同的方式：A.用热水加热；B.用酒精灯加热(酒精灯外焰温度约为400～600 ℃)．经过多次实验验证，确认A方式更为科学合理，请你简述A方式的合理之处．
答：采用A方式在水中加热，水的最高温度约为100 ℃，碘的熔点约为113.7 ℃，水的温度低于碘的熔点，因此碘不会发生熔化，碘颗粒吸热会直接从固态变为气态，即碘发生的物态变化为升华；而用酒精灯直接加热，酒精灯外焰温度约为400～600 ℃，高于碘的熔点，碘吸热可能先熔化再汽化，不能说明碘发生了升华现象．因此，A方式更为科学合理．
命题点3 探究水沸腾时温度变化的特点
9．(2017·江西25题7分)探究水沸腾时温度变化的特点
(1)如图1所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是__②④①③__(填序号)．
①烧杯和水 ②酒精灯 ③铁杆A和温度计(含纸盖) ④铁圈B和石棉网
(2)下表是小燕记录的实验数据：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
88
90
92
94
96
98
98
98
4
实验过程中，她发现在第3 min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐__变小__(选填“变大”或“变小”)．
(3)请将图2中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图像．
【答案】如答图所示．
(4)由数据及图像可知，水沸腾时继续加热，水的温度__不变__.
(5)通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是__调为小火__的道理(选填“保持大火”或“调为小火”)．
命题点4 探究影响液体蒸发快慢的因素
10．(2016·江西24题8分)雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，而积水多的地方就很难干．
【提出问题】液体蒸发快慢是否与液体的质量有关？
【设计实验并进行实验】
身边可利用的器材：天平(砝码)、水、烧杯若干、量筒若干．
【方案一】
(1)在相同环境下，选择天平(砝码)、水、两只相同的烧杯；
(2)可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：
①实验前，在烧杯中分别倒入__不同质量__的水；
②调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过__加减砝码并移动游码__，使天平平衡；
③经过一段时间后，观察天平是否__仍然平衡__，如果__平衡__，则说明液体蒸发快慢与质量无关．
【方案二】
(1)在相同环境下，选择水、两只相同的量筒；
(2)可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：
①实验前，在量筒中分别倒入不同体积的水，记录水的体积；
②经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积；
③如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量__无关__.
【交流与评估】
4
你准备选择方案__一__来进行探究(选填“一”或“二”)，其优点是__能观察到质量的微小变化__，不足之处是__天平的调节比较繁琐__.
4
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