11. 己亥杂诗(其五)
(清·龚自珍)
版本导航：◎统编七下第20课；◎语文八上第21课；◎苏教八上第三单元诵读欣赏。
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
内容：叙事抒情。离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。
炼字：“浩荡”一词将无形的离愁有形化、动态化，广阔无边的离愁，将画面无限放大，表现出诗人豪放洒脱的气概。
修辞、情感：展开联想，用比喻的修辞手法，移情于物，借“落花”自喻，表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀。“化作春泥更护花”一句表现出诗人虽脱离官场，但依然关心着国家的前途命运，表达了他至死仍牵挂国家的一腔热情。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
拄杖无时夜叩门。
【主旨：这首诗寓理于景，借物抒情。诗人以“落红”自比，表现了诗人虽脱离官场，但依然关心着国家命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。】
金题演练
1. 下列对诗作赏析有误的一项是(2分) ( )
A. 本篇是《己亥杂诗》的第五首，这首诗写诗人离京的感受，将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
B. “浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”两句叙事抒情，点明“离愁”。在无限感慨中表现出诗人被排挤出京城，成为“天涯沦落人”的愤懑抑郁。
C. “落红不是无情物，化作春泥更护花”中诗人以“落花”自喻，在比喻中融入议论，自然朴实，表达出诗人虽脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志。
D. 该诗寓理于景，借物抒情。诗中用“浩荡”来形容“离愁”的广大无边，用“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转折，使整首诗从离愁中解脱出来。
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11. 己亥杂诗(其五)
1.(2分)B 【解析】此次诗人是辞官离京，是离愁和喜悦交织在一起。B项中“在无限感慨中表现出诗人被排挤出京城，成为‘天涯沦落人’的愤懑抑郁”赏析有误。
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