第
12
课 民族大团结
预习
满族
朝鲜族
哈萨克族
以上分别是哪个民族？
新课导入
1.
知道党和政府对少数民族的政策及少数民族跨入社会主义。
2.
理解实行民族区域自治，各族人民共同繁荣的意义。
3.
了解民族工作的成就。
预习目标
一、民族区域自治制度
1.
背景
中国是由
56
个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、
不
可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。
在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，
2.
含义
设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。
民族区域自治制度含义
3.
提出
（
1
）
1949
年，《中国人民政治协
商会议共同纲领》将实行民
族区域自治作为一项基本政
治制度确定下来。
（
2
）后来，民族区域自治制度
被载入宪法。
（
3
）
1984
年，《中华人民共和国
民族区域自治法》颁布实施。
新疆维尔
自治区
宁夏
回族
自治区
内蒙古自治区
西藏自治区
广西壮族自治区
4. 5
个民族自治区
5.
意义
民族区域自治对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。
二、共同繁荣发展
1.
背景
新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后。
新中国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有
30
多个民族，当时有
3000
多万人口；处于封建农奴制的约
400
万人口；处于奴隶制的，当时有
100
万人口。后经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路。
2.
举措及成效
废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了
社会主义社会。
（
1
）党和政府在少数民族地区因地制宜，进行一系列的
民主改革和社会主义改造。
（
2
）采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经
济建设，促进各民族共同繁荣发展。
（
3
）重视少数民族文化的保护与发展，对少数民族文
化的传承和发展具有重要意义。
（
4
）
20
世纪末，中央决定进行西部大开发，为少数民
族地区的加快发展创造了巨大了历史机遇。
2006
年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。
民
族大
团
结
民族区域自治制度
背景
含义
意义
共同繁荣发展
1.
在少数民族地区进行民主改革
和社会主义改造。
2.
采取优惠政策，加强少数民族地
区的经济建设。
3.
重视少数民族的文化与发展
4.
进行西部大开发。
提出
5
个自治区
本课小结
1.
实行民族区域自治，是由我国民族关系的历史
和现实情况决定的，其具体表现是
（ ）
①
我国是一个统一的多民族国家
②
各民族形成了相互依存、不可分离的关系
③
我国民族分布具有大杂居、小聚居的特点
④
我国历史上少数民族曾长期享有自治权
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
A
预习检测
2.
新中国成立后,少数民族进入了一个历史的
新时代，“新”的主要表现是（ ）
①进行民主改革，废除剥削和压迫制度
②过渡到社会主义社会
③实现了自己当家做主的愿望
④开始改变贫穷落后的面貌
A.①③④ B.①②③
C.②③④ D.①②③④
D
3.
为加快少数民族地区的发展,缩小东西部地
区之间的差距,国家实施的战略是（ ）
A.进行民主改革
B.进行社会主义改造
C.西部大开发
D.扩大内需
C
再见
微信/支付宝扫码支付