八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一课件学案及试题(共18套新人教版)
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资料简介
第14课 海峡两岸的交往 导学案 一、学习目标:‎ ‎1.了解和平统一祖国的大政方针;江泽民提出的八项主张;两岸交往概况。‎ ‎2.掌握“和平统一、一国两制”;“汪辜会谈”及“九二共识”。‎ 二、学习重难点 教学重点:了解党和政府确立的和平统一祖国的大政方针;了解祖国大陆和台湾经济文化交往日益密切的史实;认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 ‎ 教学难点:两岸关系的变化以;‎ ‎“和平统一、一国两制”的对台基本方针。 ‎ 三、自主学习:‎ 导入新课:葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。‎ 葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。‎ 天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇!‎ 从诗中你感受到一种什么样的情怀?‎ 祖国统一是中华民族的共同夙愿,在海峡两岸同胞的共同努力下,祖国统一大业一定会实现。今天这节课,我们就来看看两岸为了实现统一做了哪些努力。‎ 目标导学一:推进祖国统一大业 ‎【问题】如今的台湾问题是如何形成的?20世纪四五十年代以来,是什么原因造成了台湾与大陆分离的现状?‎ ‎【答】1949年国共内战结束,国民党败退台湾,导致台湾与大陆的分离。所以说台湾问题是中国内战遗留问题,是中国内政问题。‎ ‎【问题】台湾问题与港澳问题有什么不同?他们的解决方式有哪些不一样?‎ ‎【答】(1)形成的原因不同:港澳问题是由于西方国家利用武力或欺骗的手段侵占中国领土,并将其变为自己的殖民地;而台湾问题是由于国共内战而导致暂时性的两岸分离,完全是中国的内政。‎ ‎(2)解决途径不同:香港、澳门回归是在中英、中葡之间进行谈判,是国家与国家之间的谈判,而解决台湾问题是在“一国两制”的架构下,两岸平等协商,属国家内部事务问题。此外,在一个中国的原则下什么问题均可讨论,在解决港澳问题时,并没有这一提法。‎ 3‎ ‎(3)允许台湾保留自己的军队与解决港澳问题有所区别。国家在港澳驻军,外国军队撤走,表明中国对港澳恢复行使主权,具有象征意义。而台湾和祖国大陆同属中国的一部分,所以台湾可以保留军队,但不应对大陆形成威胁。‎ ‎1.中华人民共和国成立以来,党和政府为了解决台湾问题提出的方针:‎ ‎(1)中华人民共和国成立初期:明确提出要解放台湾;‎ ‎(2)20世纪50 年代中期:确立了争取用和平方式解放台湾的思想;‎ ‎(3)改革开放以后:确立了和平统一祖国的大政方针,并形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。‎ ‎2.改革开放以来,哪些事件密切了两岸交往、推进了祖国统一大业:‎ ‎(1)1979年,人民解放军停止炮击金门、马祖。‎ ‎(2)1987年,台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲,并逐步开放经济、文化等方面的交流。‎ ‎(3)1992年,海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。‎ ‎(4)1993年,两会举行“汪辜会谈”,两岸关系发展迈出了历史性的一步。‎ ‎(5)1995年,江泽民提出了新时期推进祖国和平统一进程的八项主张。‎ ‎3.2005年中国国民党主席连战的“和平之旅”的意义:国共两党最高领导人的会见,促进了两岸关系的新发展。‎ ‎4.2015年11月国家主席习近平与台湾方面领导人马英九在新加坡会面,这次会面的意义:这次会面是1949年以来两岸领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页。‎ ‎5.阻挠统一的势力来自哪些方面:一是利用台湾问题牵制我国的外国反华势力,二是蓄意制造分裂的“台独”分子。‎ 目标导学二:日益密切的交往 在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下,经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力,两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。‎ ‎1.海峡两岸日益密切的交往指导方针: “和平统一、一国两制”.‎ ‎2.两岸交往的表现:两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展,两岸实现“三通”,高层往来不断,两岸关系取得历史性进展。‎ ‎3.两岸经济、文化交流迅速发展的基础:两岸同胞都是炎黄子孙,有紧密相连的血脉关系,有共同的文字、语言和传统文化,还有党和政府坚持推进祖国的统一大业等。‎ ‎【问题】你怎样认识两岸统一这个问题?‎ 3‎ ‎【答】中国统一是大势所趋、人心所向,我们要自觉树立起对国家和民族的历史责任感,维护两岸同胞“血浓于水”的亲情,坚决反对“台独”分子的分裂活动。‎ 四、课堂总结 和平统一符合两岸人民的根本利益,符合世界发展潮流。党和政府与时俱进地制订出“和平统一、一国两制”方针,使海峡两岸关系发生了深刻变化。同时采取了一系列缓和两岸关系的具体政策和措施,打破了长期以来两岸人民隔绝的局面。随着形势的发展,台湾当局也开始调整对大陆的某些政策,逐步放宽对两岸交流的限制,两岸交流日益密切起来。‎ 板书设计 一、推进祖国统一大业 ‎1.台湾问题的由来 ‎2.解决台湾问题提出的方针 ‎3.两岸交往、推进了祖国统一大业事件 ‎4.和平之旅的意义 ‎5.主席习近平与台湾方面领导人马英九会面的意义 ‎6.阻挠统一的势力来自哪些方面 二、日益密切的交往 ‎1.海峡两岸日益密切的交往指导方针 ‎2.两岸交往的表现 ‎3.两岸经济、文化交流迅速发展的基础 3‎

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