第
2
单元
6
千人糕
第
1
课时
看到这个题目,你想知道什么?
千人糕
听范读,思考:
“千人糕”是怎样做成的?
自由读课文
要求:读准字音,读通 句子。
我
会读
千人
糕
特
别
买
过
米
粉
熬
糖
甘
蔗汁
甜
菜
熬
出 就
算
销
售
劳
动
的确
应
该
我还会读
1.
一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧。”
2.
孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?
我还会读
3.
孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”
4.
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
能
桌
能读会写
味
买
具
甘
甜
菜
劳
能
我发现
左右结构,左上不要写成和右边一样。
味
我发现
右边是“未”,不要写成“末”。
买
我发现
上面不要加点。
具
我发现
里面三横。
甜
我发现
熟字记忆:舌甘甜。
菜
我发现
上下结构,下边是“采”。
劳
我发现
下边是“力”,不要写成“万”。
作业
1.
抄写生字。
2.
朗读课文。
再见