第一步:
朗读课文,标节序
(
本课共有
____
个小节
)
第二步:
再读课文,标画字词
(
听范读,朗读,圈出生字,画出新词
)
第三步:
查字典,认生字
(
查字典,学习课后“生字表”中的生字
)
4
1
.读一读,填一填,并注意生字的读音。
①繁
(fán)
②涌
(yǒng)
③峰
(fēng)
④奋
(f
è
n)
⑤
耸
(sǒng) ⑥
湾
(wān) ⑦
隔
(gé) ⑧
峡
(xiá)
用加一加的办法记住:
____________________(
填序号
)
用换一换的办法记住:
____________________(
填序号
)
①④⑤⑥⑧
②③⑦
2
.巧记多音字。
bēn
(奔跑)
ch
á
ng
(长城)
bèn
(奔头儿)
zh
ǎ
ng
(长大)
奔
长
3
.读读记记。
繁荣 奋发 涌动 山峰 耸立
港湾 隔开 海峡 陆地 友谊
浓密 神州 与其 整齐
第
四
步
:
学习“会写字”
认真完成下面表格。
生字
音序
部首
结构
音节
组词
峡
湾
谊
族
奋
X
山 左右
xiá
峡谷
W
氵 左右
wān
港湾
Y
讠 左右
yì
友谊
Z
方 左右
zú
民族
F
大 上下
fèn
奋发
第
五
步
:
理解内容
(
带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文
)
本文主要学了关于神州的几个词语:
__________
、
__________
、
__________
、珠峰和
__________
等。
黄河
长江
长城
台湾
第六步,我的疑问:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
一、看拼音,写汉字。
wān xiá
台 海
zhōu mín zú
神
湾
峡
州
民 族
二、我会按要求填空。
1
.“岛”的音节是
(
)
,
(
)
结构,组词
(
)
。
2
.“谊”是
(
)
结构,部首是
(
)
,相同部首的字有
(
)(
)
。
3
.“齐”的第五笔是
(
)
,可以组词
(
)
(
)
。
d
ǎ
o
半包围
台湾岛
左右
讠
说
话
丿
一齐
齐心
三、根据课文内容,把句子补充完整。
各
____________
,情谊
__________
,
齐
____________
,
__________
繁荣。
民族
浓
奋发
共
四、按照课文内容,完成练习。
1
.把下面的字填入括号里。
长 涌 耸 奔
黄河
(
)
,长江
(
)
,
长城
(
)
,珠峰
(
)
。
奔
涌
长
耸
2
.从“涌”字我们能感受到长江的
_________
;从“耸”字我们能感受到珠峰的
_________
。
3
.“长”字在课文中的读音是
________
;另外一个读音是
________
,可组词
________
。长城像
_______
一样蜿蜒在神州大地上。
巨龙
汹涌
高大
cháng
zhǎng
成长
五、请把下面的民族和传统节日连一连。
回族 藏族 彝族 傣族 蒙古族
泼水节 那达慕 古尔邦节 火把节 雪顿节