姓氏歌
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学习目标
1.
通过儿歌诵读,认识“姓、氏、李”等
12
个生字和弓字旁、走字旁、金字旁
3
个偏旁;会写“姓、什、么”等
7
个字。
2.
正确朗读课文,背诵课文。
3.
能运用合适的方法,向他人介绍自己的姓氏,对中国的姓氏文化产生兴趣。
每个人都有自己的姓名,和同伴说一说自己的姓。
导入新课
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姓氏歌
姓
导入新课
左窄右宽,右边“生”第一横写在横中线上,最后一横最长。
女
生
姓名
姓氏
百姓
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整体感知
姓
氏
姓氏最早起源于部落的名称或部落首领的名字。姓世代相传,一般不会改变,比较稳定。姓是一种族号,氏是姓的分支,姓氏与人名一起构成了一个人的姓名。
姓 氏
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听一听,说一说:
课文中介绍了哪些姓氏?
整体感知
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自由读课文,画出生字词,读准字音、注意字形。
整体感知
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读文识字
第一小节
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木子
李
弓长
张
古
月胡
口天
吴
言午许
双人徐
读文识字
你记住了哪个姓氏?用什么方法记住的?
李子 行李 桃李
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木子
李
弓长
张
古
月胡
口天
吴
言午许
双人徐
读文识字
张开
一张纸
紧张
古
——
今
你记住了哪个姓氏?用什么方法记住的?
弓字旁
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木子
李
弓长
张
古
月胡
口天
吴
言午许
双人徐
读文识字
加一加
介绍偏旁
我知道了识字好方法。
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姓名 姓氏 李子
桃李 开张 张口
古代 千古 吴国
读文识字
读一读
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读文识字
问答游戏
我发现了,介绍姓氏时,还可以用组词的方法。
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你姓什么? 我姓( )。
什么( )? ( )。
读文识字
问答游戏
用合适的方法介绍自己的姓氏。
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读文识字
第二小节
复姓
司马、端木、西门、长孙
单姓
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读文识字
第二小节
你还知道哪些金字旁的字?
金字旁
走字旁
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读文识字
第二小节
子小孙 关耳郑 一土王
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读文识字
赵国
当官 五官 长官
花钱 金钱 周围 四周 子孙 孙子 国王 王子
读一读
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诵读韵文
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书写生字
什
么
双
国
王
方
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书写生字
什
么
双
国
王
方
第一个又的捺变成长点。第二个又的撇穿插到左下格。
注意方的笔顺
:
注意全包围结构的书写顺序。
左窄右宽
注意起笔,折角不能太大。
三横要均等。
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巩固生字
姓名
什么
双方
国王
读一读,写一写。
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拓展延伸
小小的姓氏藏着大大的学问,我们一起来读一读吧。
《百家姓》是一篇关于中文姓氏的文章。成文于北宋初,原收集姓氏
411
个,后增补到
568
个,其中单姓
444
个,复姓
124
个。
很久很久以前,皇帝的第五个儿子的儿子挥很聪明,喜好狩猎,发明了弓箭,被任命为弓正,赐张姓。晋国大夫解张,字张侯,他的子孙也称为张氏。
张姓氏的名人有:西汉大臣张良,东汉科学家张衡,书法家张芝和著名医学家张仲景,著名的《清明上河园》就是北宋画家张择端的伟大作品,现代国民党爱国将领张学良等。
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1.
读一读
《
百家姓
》
,找一找自己的姓。
2.
搜集姓氏的故事,和同伴交流。
拓展延伸
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