沙滩上的童话
第一课时
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作者导入
我们今天一起来认识一位写儿童诗的作者
——
金波。
金波,诗人,
儿童文学作家。
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堡 插 凶 狠
补 充 攻 商
bǎo
xiōng
看谁读得又对又好
!
bǔ
gōng
shāng
认识生字
chā
hěn
chōng
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量 驾 轰 驳
药 赞 合 记
liàng
hōng
看谁读得又对又好
!
yào
hé
jì
认识生字
jià
bó
zàn
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认识生字
bǎo
城堡
编织
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堡插凶狠补充攻商
量驾轰驳药赞合记
猜谜语啦
!
保护土地
两先一贝
堡
赞
生字认读
再加一匹马
驾
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课文朗读
海边的沙滩是
我们的快乐天地
。
在沙滩上,我们垒(
lěi
)起城堡(
bǎo
),城堡周围筑起围墙,围墙外再插(
chā
)上干树枝,那就是
我们的树
。
读出来“我们的快乐天地”的感觉。
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课文朗读
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个
凶狠(
xiōng hěn
)的魔王
。”
有人接着补充(
bǔ chōng
):“他
抢(
qiǎng
)去了美丽的公主
!”
第三个小伙伴说:“你们快听,
公主在城堡里哭呢
!”
体会不同的语言表达不同的感受。
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体会人物心情,分别展示朗读!
第一个小伙伴:
语速平缓
。
第二个小伙伴:
重读“抢去”,体会对魔王的厌恶。
第三个小伙伴:
读得要快,急切;读出对公主的同情!
课堂展示
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课文朗读
就这样,我们
编(
biān
)织着童话。
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟(
kū
)的勇士。
我们一起商量(
shāng liang
)怎样攻(
gōng
)下那座城堡。
体会“编织童话”的快乐!
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课文朗读
一个伙伴说:“我
驾(
jià
)驶飞机去轰(
hōng
)炸
。”
有人
反驳(
bó
)
:“那时候还没有飞机呢!”
我说:“
挖地道
,从地
下装上火药(
yào
)
,把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞(
zàn
)赏。于是我们趴(
pā
)在沙滩上,从四面八方挖着地道。
读出“商量”的郑重其事来,语调要斩钉截铁!
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课文朗读
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合(
hé
)力用手往上一抬,就把城堡给轰塌(
tā
)了。
我们
欢呼着
胜利,
欢呼着
炸死了魔王,
欢呼着
救出了公主。
重点读出“
欢呼
”的情感来!
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课文朗读
但公主在哪儿?
忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。
我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。
我们要读出兴奋的、激动的心情来!
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课文朗读
大家跟着一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时候,连我也忘记(
jì
)了她是我的妈妈!
我们陶醉在童话世界里了!
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讲一讲我们编织的这个童话故事
……
小组展示
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请认真书写吧!
学习生字
围
周
句
补
药
充
合
死
记
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竖弯钩在竖中线上。
注意偏旁两点。
上宽下窄,撇捺延伸。
注意大口框的写法。
学写生字
围
补
合
记
0
“口”书写时上宽下窄。
以竖中线为中心。
学写生字
周
句
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