部编二年级语文下册10《沙滩上的童话》课件教案与练习(共15套)
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资料简介
沙滩上的童话 第一课时 0 作者导入 我们今天一起来认识一位写儿童诗的作者 —— 金波。 金波,诗人, 儿童文学作家。 0 堡 插 凶 狠 补 充 攻 商 bǎo xiōng 看谁读得又对又好 ! bǔ gōng shāng 认识生字 chā hěn chōng 0 量 驾 轰 驳 药 赞 合 记 liàng hōng 看谁读得又对又好 ! yào hé jì 认识生字 jià bó zàn 0 认识生字 bǎo 城堡 编织 0 堡插凶狠补充攻商 量驾轰驳药赞合记 猜谜语啦 ! 保护土地 两先一贝 堡 赞 生字认读 再加一匹马 驾 0 课文朗读 海边的沙滩是 我们的快乐天地 。 在沙滩上,我们垒( lěi )起城堡( bǎo ),城堡周围筑起围墙,围墙外再插( chā )上干树枝,那就是 我们的树 。   读出来“我们的快乐天地”的感觉。 0 课文朗读 不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个 凶狠( xiōng hěn )的魔王 。” 有人接着补充( bǔ chōng ):“他 抢( qiǎng )去了美丽的公主 !”   第三个小伙伴说:“你们快听, 公主在城堡里哭呢 !”    体会不同的语言表达不同的感受。 0 体会人物心情,分别展示朗读! 第一个小伙伴: 语速平缓 。 第二个小伙伴: 重读“抢去”,体会对魔王的厌恶。 第三个小伙伴: 读得要快,急切;读出对公主的同情!   课堂展示 0 课文朗读 就这样,我们 编( biān )织着童话。 转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟( kū )的勇士。   我们一起商量( shāng liang )怎样攻( gōng )下那座城堡。 体会“编织童话”的快乐! 0 课文朗读 一个伙伴说:“我 驾( jià )驶飞机去轰( hōng )炸 。” 有人 反驳( bó ) :“那时候还没有飞机呢!”   我说:“ 挖地道 ,从地 下装上火药( yào ) ,把城堡炸平。”   我的办法得到了大家的赞( zàn )赏。于是我们趴( pā )在沙滩上,从四面八方挖着地道。 读出“商量”的郑重其事来,语调要斩钉截铁! 0 课文朗读 挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合( hé )力用手往上一抬,就把城堡给轰塌( tā )了。   我们 欢呼着 胜利, 欢呼着 炸死了魔王, 欢呼着 救出了公主。 重点读出“ 欢呼 ”的情感来! 0 课文朗读 但公主在哪儿?   忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。   我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。 我们要读出兴奋的、激动的心情来! 0 课文朗读 大家跟着一起叫喊着,欢呼着。   真的,那时候,连我也忘记( jì )了她是我的妈妈! 我们陶醉在童话世界里了! 0 讲一讲我们编织的这个童话故事 …… 小组展示 0 请认真书写吧! 学习生字 围 周 句 补 药 充 合 死 记 0 竖弯钩在竖中线上。 注意偏旁两点。 上宽下窄,撇捺延伸。 注意大口框的写法。 学写生字 围 补 合 记 0 “口”书写时上宽下窄。 以竖中线为中心。 学写生字 周 句 0

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