小公鸡和小鸭子
第三单元
5
导入新课
头戴大红帽，
身披五彩衣，
好像小闹钟，
清早催人起。
（猜一动物）
头上没帽子，
全身白袍子，
说话伸脖子，
走路摆架子，
嘴像小铲子，
脚像小扇子，
走路左右摆，
不是摆架子。
知识备查
团结友爱拍手歌
你拍一，我拍一，团结友爱在一起。
你拍二，我拍二，互相关心好伙伴。
你拍三，我拍三，文明礼貌记心间。
你拍四，我拍四，做事不能自顾自。
你拍五，我拍五，不把弱小来欺负。
你拍六，我拍六，骂人打架真害羞。
你拍七，我拍七，人心齐来泰山移。
你拍八，我拍八，你帮我助乐哈哈。
你拍九，我拍九，困难面前手拉手。
你拍十，我拍十，团结友爱要坚持。
我会写
rén
他
人
men
他
们
笔顺：
笔顺：
tá
他
hé
河
xiǎo
小
河
liú
河
流
huà
说
话
mínɡ
说
明
笔顺：
笔顺：
shuō
说
yě
也
xǔ
也
许
nénɡ
也
能
cǎo
草
地
tiān
天
地
笔顺：
笔顺：
dì
地
tīng
听
jiàn
听
见
ɡē
听
歌
笔顺：
gē
哥
ɡe
哥
哥
dà
大
哥
我会认
kuài
zhuō
jí
zhí
xínɡ
sǐ
xìn
ɡēn
hū
hǎn
shēn
块
捉
急
直
行
死
信
跟
忽
喊
身
读课文
读课文想一想：课文的主人公是谁呢？
小公鸡
小鸭子
课文解读
读第一自然段，想一想，
你知道了什么？书中用
的
“一块儿”可以怎么说？
xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuài chū qù wán
小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。
一块儿：一起、一同。
读第二自然段，想一想：
1.
为什么小公鸡捉到很多虫子？
2.
为什么小鸭子捉不到虫子？
仔细观察两幅图，你能发现什么？
尖尖的
分开的
扁扁的
相连的
因为小公鸡的脚趾（
zhǐ
）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。
小鸭子的脚趾间有蹼（
pú
）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。
小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？
小公鸡
吃得很欢
；
小鸭子
急得直哭
。
最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么？
xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le zhuō dào chónɡ zi
小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子
jiù ɡěi xiǎo yā zi chī
就 给 小 鸭 子 吃。
小公鸡：团结友爱、关心他人
读第三自然段，想一想：
为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？
因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。
读第四自然段，想一想：
小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？
小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。
1.
不能不听别人善意的劝告。
2.
冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。
小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么？
tā fēi kuài de yóu dào xiǎo ɡōnɡ jī
他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡
shēn
biān rànɡ xiǎo ɡōnɡ jī zuò zài zì jǐ
身 边， 让 小 公 鸡 坐 在 自 己
de bèi shànɡ
的
背 上。
说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。
主旨概括
这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。
拓展延伸
鸭子为什么会游泳？
鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的身体呈扁平状，可以增大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。
你是最棒的！
加油！
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