译文：
讲了的话一定要兑现。做事一定有结果，有始有终。
言必信，行必果。
——《
论语
·
子路
》
新课导入
一言
既
出，
驷
马难追。
译文：
一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
jì
sì
21
*
我不能失信
宋庆龄
：（
1893—1981
），我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。她曾经担任中华人民共和国副主席、名誉主席，被国际上公认为
20
世纪最伟大的女性之一。
相关人物
宋庆龄
朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄童年时候的一个什么小故事？
整体感知
这篇课文讲述的是
________
小时候
__________
的故事。一个星期天，
________
一家准备到
__________
，可是她想起
_________________
，父亲和母亲都劝她改天教，可是她
_____________
。这个故事告诉我们
_______________
。
宋庆龄
诚实守信
宋庆龄
伯伯家去
要教小珍叠花篮
坚持留下来
做人要讲信用
我会读
照耀 庆典 盼着 道歉
重叠 花篮 守信用 后悔
yào
qìnɡ
qiàn
pàn
照
耀
庆
典
盼
着 道
歉
重
叠
花篮 守信用 后悔
dié
耀
识字
庆
盼
叠
歉
漂亮
______
忘记
______
准备
______
解释
______
美丽
失信
______
忘记
______
明白
______
漂亮
______
忘怀
打算
说明
守信
牢记
糊涂
丑陋
说明含义、原因、理由等。
答应别人的事没做，失去信用。
没有在目的地找到要找的对象。
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。
打算。
（解释）
（失信）
（扑空）
（信用）
（准备）
词语解释
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
你不是一直想去伯伯家吗？
用反问的语气强调了宋庆龄十分想去伯伯家。
对鸽子的
喜爱之情
课文解读
宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝说她的？
“那
……
回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”
妈妈
在一旁说。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”
父亲
说完，拉起庆龄的手就要走。
教
jiāo
（ ）
jiào
（ ）
教书
教室
思考：妈妈的建议是个好方法吗？
妈妈的建议表面上看似乎是个好方法，但其实是不守信用的表现。
宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有约时，她提醒自己
——
我不能失信！
“
不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！
”庆龄边说边把手
抽
回来。
读一读这段话，你体会到什么呢？
空
kōnɡ
（ ）
kònɡ
（ ）
天空
空地
语言、动作描写：
宋庆龄的话说明她已经认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以，但是让她来了扑空会使自己对不住小珍。“把手抽回来”直截了当地表明了自己的态度，同时也表现出宋庆龄是一个守信用的好孩子。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”
宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段回答，谈一谈你对这段话的理解。
这是一段语言描写。宋庆龄的回答表明，她认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不能有意地失信，从而说明了宋庆龄品格的高尚。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：
“
我的女儿一个人在家，该多没意思啊！
”
庆龄仰起脸回答道：
“
一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
从宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定，觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
你认为宋庆龄做得对吗？为什么？
板书设计
准备去伯伯家
心情喜悦
怕小珍扑空
决定留下来
履行诺言
诚实守信
庆龄
改天再教
爸爸
回来再解释
妈妈
我不能失信
没等到小珍
不后悔、守信
一诺千金
秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。后来，他得罪
了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终于使他免遭祸殃。一个人诚实守信，自然能获得大家的尊重和友谊。
拓展延伸
【
与“诚信”有关的词语
】
一诺千金 言而有信 一言九鼎 金口玉言
心口如一 言行一致 说一不二 抱诚守真
以诚相见 信誓旦旦 君子一言，驷马难追
生命不可能从谎言中开出灿烂的花。
——
（德）海涅
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。
——
（法）巴尔扎克
信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
——
（瑞士）阿米尔
分角色朗读并表演课文。
请你设想一下，如果小珍知道了这件事，她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业
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