七年级生物下册4.14.2保护生物圈是全人类的共同义务练习学案(共10套北师大版)
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资料简介
第2节 保护生物圈是全人类的共同义务 ‎【学习目标】‎ 认识可持续发展对维持生物圈生态环境的重要意义,关注环境问题,参与环保活动,形成环保意识。‎ ‎【学习重点】‎ ‎1.保护生物圈的迫切性。‎ ‎2.人类能够保护好生物圈。‎ ‎【学习环节】‎ 第一环节:自学质疑(阅读课本第126页——第129页,独立完成下列各题)(15分钟)‎ ‎1.随着世界人口的增长,以及土地的________、________、________、________和污染等,人类和生物生存的空间越来越小。‎ ‎2.生物圈保护的中心目标,在于保持各种生态环境的________,维持人类和各种生物的生存环境________,改善人类的________。‎ ‎3.对生物资源进行保护和科学管理,根本目的是为了使资源得到___________和______________,为此要做出长远的生态规划,采取有效措施恢复、重建和改建______________。‎ ‎4._______________和______________是恢复和改建生态环境的重大有效措施。‎ 第二环节:合作释疑(小组合作,完成下列各题)(10分钟)‎ ‎1.目前我国环境质量下降,生态系统稳定性降低的根本原因是( )‎ A.长年的水旱灾害 B.臭氧层空洞 ‎ C.人口过度增长 D.野生动植物死亡 ‎2.下列说法中正确的是( )‎ A.经济发展过程中环境污染是不可避免的,所以应该停止工业的发展 B.经济比较落后的时候,应该采取“先发展,后治理”的措施 C.必须采取一定的环保措施,以避免和解决发展过程中的环境污染问题 D.随着科学的进步,环境污染的问题自然会解决 第三环节:展示评价(10分钟)‎ ‎(各小组展示自己的答案,并在提出自己的疑惑,老师解惑)‎ 第四环节:知识巩固(10分钟)‎ 2‎ ‎1.在过去的2000年中,地球上灭绝的鸟类物种约有( )‎ A.二分之一 B.三分之一 C.四分之一 D.四分之三 ‎2.每升饮用水中大肠杆菌超过( )就意味着水体发生了污染 A.2个 B.3个 C.8个 D.10个 ‎3.我国的自然保护区面积约占国土面积的( )‎ A.13.3‎‎% B.14% C.28% D.33%‎ ‎4.目前全世界濒临灭绝的野生植物和濒临灭绝的脊椎动物的种类是( )‎ A.20000多种和2000多种 B.30000多种和2000多种 C.10000多种和1000多种 D.30000多种和1000多种 ‎5.空气质量监测常用不同的植物进行野外大气的监测,将下列利用的植物和监测的有害气体用线连接起来:‎ A.地衣和苔藓 a.臭氧 B.向日葵和番茄 b.二氧化硫 C.烟草和菜豆 ‎【学习反思】今天你有什么收获?‎ 2‎

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