3 安塞腰鼓
追溯背景
“安塞腰鼓”对从小生长在黄土高原的刘成章影响相当大，当他远离家乡后，脑海里常闪现着“安塞腰鼓”那气吞山河的恢弘气势，耳畔回响的仍是“安塞腰鼓”那爆发的鼓点。20世纪80年代，面对祖国日新月异的景象，刘成章怦然心动，写下此文。
文章主旨
文章通过对安塞腰鼓舞动场面的描写，表现了西北汉子身上具备的那种挣脱、冲破、撞开一切束缚的力量，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。这是高原生命的火烈颂歌，是民族魂魄的诗性礼赞。
结构图示
重难解读
本文为了展现安塞腰鼓的力量美，大量采用短句，极力铺陈，写得汪洋恣意、慷慨激昂。请你任选一个短句，分析其妙处。
示例一：“一群茂腾腾的后生”，简洁地表现了年轻生命的热烈奔放。
示例二：“忘情了，没命了”，有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏制的情景。
拓展链接
安塞腰鼓
安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有两千多年的历史。独具魅力的安塞腰鼓展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势、精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，延安市安塞区被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。
1．请把下面的词语工整、正确地书写在田字格中。
骤 雨 瞳 仁 燥 热 恬 静
亢 奋 羁 绊 震 撼 磅 礴
2．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．安塞(sài) 晦暗(huì) 大彻大悟(wù)
B．烧灼(shuò) 闭塞(sè) 惊心动魄(pò)
C．陌生(mò) 恬静(tián) 戛然而止(jiá)
D．思绪(xù) 震撼(hàn) 叹为观止(tàn)
3．下列各组词语中有错别字的一项是( )
5
A．狂舞 沉稳 戛然而止 B．羁绊 辐射 惊心动魄
C．震撼 躁热 元气淋漓 D．磅礴 渺远 大彻大悟
4．下列词语解释有误的一项是( )
A．亢奋：极度兴奋。
B．羁绊：缠住不能脱身，束缚。
C．叹为观止：感叹并停下来观看。
D．戛然而止：声音突然中止。
5．下列语文知识判断有误的一项是( )
A．“有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。”这句话运用了排比的修辞手法。
B．“戛然而止”“元气淋漓”“安塞腰鼓”分别是偏正短语、并列短语和偏正短语。
C．“多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈”，句中加点的词语都是形容词。
D．“好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ ”是感叹句。
◆整体感知
6．“好一个安塞腰鼓”在文中反复出现，有什么表达作用？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．文章运用了以静衬动的写法，请你就“当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了”这句话分析这一写法的具体作用。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
◆课外阅读
阅读下文，回答问题。
家乡的渔鼓
李海流
①我出生在微山湖畔的一个小村庄，在我童年的记忆里，除了几本翻得破破烂烂的小人书，能滋养我干涸而荒芜心灵的就是乡村渔鼓了。相传渔鼓始自唐代道教的一种劝善方式，后来演变成历史小说、神话典故的传播载体传入民间。渔鼓这种器乐是用三尺左右的圆竹筒，外敷油漆，一端用猪或羊的护心皮或鱼皮绷蒙做成的。演奏时左臂斜抱鼓，用右手中指和食指叩击，发出“嗡铿”之声。左手持简板，鼓与板相互交叉或同时击敲，以配合说唱。一面渔鼓、一副简板，再加上伶牙俐齿，乡村的渔鼓艺人行走天下，云游四方。
②童年的印象里，到村子里唱渔鼓的艺人很多，隔三岔五地来一个，大都以乞讨为生，渔鼓仿佛是为募捐化缘量身定做的工具。
③三十年前，微山湖区运河两岸的渔民逢年过节、生辰喜庆、婚丧嫁娶，渔鼓助兴是必不可少的。尤其是红白喜事，乡下人讲究个排场，图个热闹，请来一班渔鼓艺人，常常是唱到大天亮，一个人唱累了下去休息，另一个人接着上场，轮番登台演唱，吸引四面八方的村民都来看热闹。尤其是我们这些上小学的孩子，每每周围十里八村有唱渔鼓的，总是追着看热闹，不顾饥寒，乐而忘返。那时，演唱渔鼓的舞台也不尽相同，逢年过节大的喜庆活动，往往在村中学校的操场上搭个舞台，那是一种正规的场所，听渔鼓的人来自四邻八乡，场面比较隆重。其他情况下大多因地制宜。
④人们多称渔鼓艺人为“先生”，因他们要穿长袍马褂。演出之前，“先生”敲响渔鼓，
5
等听众来得差不多了，然后开书。说唱时，坐唱为主，兼有站立和走动。说、唱结合，讲究“赶板垛字”，叙述故事时则强调情、气、神的表现。唱渔鼓的师傅不仅会演唱，而且会说故事、会表演，技艺高超的还精通口技。说唱时，可根据不同情节或情绪的变化，产生快慢不同的节奏。鼓与板相配合，板以重拍为主，通常以五鼓三板进行伴奏。印象中的唱渔鼓类似于说书，但不同的是要以渔鼓来伴奏。渔鼓的故事丰富多彩，有缠绵缱绻的男女恋情，有闻所未闻的历史掌故，有令人毛骨悚然的鬼怪传说，但更多的还是风云际会的英雄传奇，像《三国演义》《水浒传》《西游记》《杨家将》《岳飞传》之类，内容绝对老少皆宜，雅俗共赏。
⑤我已离开家乡多年，很长时间没有听到渔鼓的声音了，现在无论在繁华的都市还是在偏远的山村，都很难觅到说唱渔鼓的艺人了，然而，我对那如泣如诉、如诗如歌的乡村渔鼓，却有着独特的感情。我爱声声渔鼓，它像家乡的大运河一样在我心中长流不断，充满了浓浓的乡情风韵；犹如穿越时空的天籁之音，在我耳畔久久回响。“咚咚咚——”暮霭中，童年的渔鼓声又有节奏地响了起来。我合上眼睑，倾听这带有浓郁乡土气息的声声渔鼓，伴着低沉苍老的唱词，那么亲切，又仿佛那么遥远。
(选自《每日新报》)
8．本文形散神聚，一线穿珠。作者以“________”为线索，将渔鼓艺人募捐化缘、__________________________、渔鼓艺人说唱故事等童年往事“一线穿珠”，字里行间洋溢着________________________的情感。(3分)
9．下列不属于家乡渔鼓艺人的共同特点的一项是(3分)( )
A．靠着一面渔鼓、一副简板，再加上伶牙俐齿，云游四方。
B．常到村中募捐化缘，说唱的故事丰富多彩。
C．不仅会演唱，而且会说故事、会表演。
D．都精通口技，并以渔鼓来伴奏。
10．请从修辞的角度赏析第⑤段中的画线句。(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11．本文题目是“家乡的渔鼓”，第③段却写了村民和孩子的表现，这是否离题？请谈谈理由。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12．作者在结尾写道：“我合上眼睑，倾听这带有浓郁乡土气息的声声渔鼓，伴着低沉苍老的唱词，那么亲切，又仿佛那么遥远。”请联系全文，谈谈你如何理解“那么亲切，又仿佛那么遥远”。(5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5
13．请你认真观察下面这幅图片，用简短的文字介绍图片上的内容，100字左右。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5
教 师 详 解 详 析
1．略。
2．[解析] B “灼”应读“zhuó”。
3．[解析] C “躁热”应为“燥热”。
4．[解析] C “叹为观止”的意思是赞美看到的事物好到极点。
5．[解析] B “元气淋漓”是主谓短语。
6．形成回环往复的气势，推动情节向高潮发展，且以饱满的激情歌颂了“安塞腰鼓”的雄壮美。
7．腰鼓声“戛然而止”后的寂静，与腰鼓声中那充满生命力的喧腾形成强烈的反差和对比，这就从人们的内心感受的角度进一步表现出了安塞腰鼓的神韵。
8．渔鼓(家乡的渔鼓) 红白喜事请渔鼓艺人助兴对家乡渔鼓的喜爱和怀念
9．[解析] D 原文的表述是“技艺高超的还精通口技”。
10．运用比喻的修辞手法，将“声声渔鼓”比作“家乡的大运河”，生动形象地表达了作者对家乡渔鼓的无比喜爱与怀念之情。
11．不离题。写四邻八乡的村民和孩子来看热闹，不顾饥寒，乐而忘返，侧面烘托了家乡渔鼓的巨大魅力，说明它滋养了家乡人干涸而荒芜的心灵。
12．“亲切”是因为家乡的渔鼓带有浓郁的乡土气息，滋养了“我”干涸而荒芜的心灵；“遥远”是因为“我”已离开家乡多年，很长时间没有听到渔鼓的声音了，很难觅到说唱渔鼓的艺人了，渔鼓的声音只能在记忆中回响。
13．示例：图片展示的是打腰鼓的画面。打腰鼓的一般为男性，他们穿着节日的服装，头系白羊肚毛巾，鼓系腰间，两手执槌，左蹦右跳，生龙活虎，显示出黄土高原人民的炽热情感。这是力量的凝聚和爆发，更是劳动人民对美好生活的憧憬。
5
微信/支付宝扫码支付