一年级语文下册语文园地四课件教案及练习（共8套新人教版）
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2019一年级语文下册课文3语文园地四课件新人教版.ppt

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资料简介
语文园地 识字加油站 —————————— ● 读一读：借助拼音把这些词语的音读准。 ● 想一想：读了这些词语，你有什么发现？ 这些词语全部表示人身体的一部分。 ● 说一说：你知道我们身上的器官 名称吗？ 如：耳朵、手指、脚趾、大腿、 腰、脊 (jǐ) 背。 ● 读一读：把这九个词语读一读。 字词句运用 —————————— ● 想一想：读了这些词语，你有什么发现？ 这些词语都是在本单元的几篇课文中学过的。这些词语的后一个字都读轻声。第一排的三个词语，后面都是带有“子” 字的；第二排的三个词语都是叠音词， 都指家庭成员；第三排词语 都是名词，表示事物或时间。 ● 说一说：根据每一行词语的特点再说几个类似的词语。 第一行：鼻子、肚子、孩子等；第二行：姐姐、弟弟、妹妹等；第三行：太阳、扁担、玻璃等。 “主”的点在正上方，中横最短，下横最长。 书写提示 ————————— “门”的点在左上方，写的时候都先写点，横折钩要平直，略长于左边的竖。 “书”点在右上方，是最后一笔。 “书”的第二笔是横折钩，注意横长折短，竖为悬针竖，写在竖中线上。 “我”的点在右上方，是最后一笔。 “我”的第一撇写在 竖中线左侧，斜钩起笔在 竖中线上。 ● 仔细观察：这些字有什么相同点和不同点？ 本部分的四个生字中，有一个共同的特点，就是上面都有“点”，但它们的位置不同。 ● 自主书写这四个汉字，然后尝试总结：点画在不同位置时书写的笔顺有什么不同。 点在正上方或左上方，先写点；点在右上方，后写点。 ● 想一想：还有哪些点在正上方、左上方、右上方的汉字？它们是否遵循这样的笔顺规则？ 头、方、广、文、成等，都遵循这样的的笔顺规则。 日积月累 ————————— 作者介绍 贾岛(779—843)，字 浪仙 ， 唐代诗人 。受教于韩愈，参加科举却累试不中。唐文宗时，被同僚排挤，贬做长江主簿。唐武宗会昌年初，由普州司仓 参军改任司户，未任 病逝。 词语理解 寻： 寻访。 隐者： 古代指不肯做官而隐居在山野的人。 不遇： 没有见到。 童子： 小孩。这里指隐者的弟子。 言： 回答，说。 只在： 就在。 云深： 指山上云雾弥漫。 处： 读chù，地方， 这里指隐者的行踪。 古诗大意 我寻访隐者，在松树下遇到了他的小徒弟，便问道：“你的师傅到哪里去了？”孩子告诉我：“师傅采药去了。就在这座山里，只是山间云雾弥漫，我也不知道他现在在哪里。” 古诗赏析 这首诗通过记叙诗人前往山中寻访隐者，却没有遇到的事，表现了隐者高洁的品格以及诗人对隐者的仰慕之情。 ●读通儿歌 借助拼音，把绕口令读正确、读流利。 和大人一起读 ——————————— ●思考问题 （ 1 ） 思考：这首绕口令中哪些字的读音比较相似，较为难读？ “妞”“牛”“柳”“扭”“拗” 等字容易混淆。其中“柳”和其他几 个字不同，声母是“l”，读边音， 要注意和其他字区分。 其他字注意读准声调。 （ 2 ） 思考：儿歌中的哪些词语容易混淆？读的时候应该注意什么？ “妞妞”和“牛牛”容易混淆。它们的音节相同，声调不同，所以要注意读准声调。 ●读出速度 在读正确的基础上逐步读快，注意读准“妞妞”“牛牛”和“柳”“扭”“拗”等字词。
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