第四单元 第八课 维护公平正义
考点与预向
1.考点概要：公平正义的价值；公平正义的守护。
2.中考预向：中考命题主要是围绕公平正义内涵的理解以及守护公平正义的举措方面来进行,备考中要加以重视。
思 维 导 图
学 以 致 用
1.公平的内涵：公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。包括权利公平、规则公平、机会公平等。
2.公平的意义：公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础。
3.坚守公平的举措：个人维护公平；制度保障公平。
4.正义的内涵：一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
5.正义的意义：正义是社会制度的重要价值；正义是社会和谐的基本条件。
6.守护正义的举措：个人守护正义；司法维护正义。守护正义需要勇气和智慧。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
7.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
【例题】 (2018·百色模拟)习近平总书记在中共十九大报告中指出：“必须始终把人民利益摆在至高无上的地位,让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,不断促进社会公平公正。”下列名言与习总书记这句话内涵一致的是 ( )
A.孔子：不患寡而患不均 B.顾炎武：天下兴亡,匹夫有责
C.庄子：吾生也有涯,而知也无涯 D.范仲淹：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
【解析】本题考查维护公平正义。“不患寡而患不均”的意思是不担心分得少,而是担心分配得不均匀,体现了对公平的追求,A项符合题意。B、D两项体现的是忧国忧民。C项体现的是终身学习,与题意不符。
【答案】A
易错易混警示
★注意公平不等于平均。
公平是一种有差别的利益配置,主要包括权利公平、规则公平、机会公平等。
考 点 过 关
1.李克强总理在2018年政府工作报告中建议,提高基本医保和大病保险保障水平,扩大跨省异地就医直接结算范围,把基层医院和外出农民工、外来就业创业人员等全部纳入。这些建议A
A.是公平正义之举 B.能实现社会绝对公平
C.能消灭社会贫富差距 D.能解决居民就医方面的所有问题
2.
5
百色市右江区全面解决城镇普通中小学“大班额”问题、按计划完成农村义务教育薄弱学校改造任务。实施这些举措的目的是B
A.促进教育均衡发展 B.促进教育公平发展 C.提高人民生活水平 D.确保适龄儿童入学
3.近年来,我国建立了统一的城乡居民基本养老保险制度,深化改革收入分配制度,教育均衡发展政策全面推开。实施上述举措是因为公正的社会制度D
A.能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则 B.能保证每个社会成员获得同等的利益
C.有利于消除贫富差距,实现全体人民的共同富裕 D.有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活
4.习近平在十九大报告中提出：全面实施市场准入负面清单制度,清理废除妨碍统一市场和公平竞争的各种规定和做法,支持民营企业发展,激发各类市场主体活力。这一举措的实施A
A.通过制度改革保障企业公平竞争、发展 B.国有企业会逐渐失去活力和竞争力
C.民营企业会成为我国国民经济的主导力量 D.将会导致我国市场经济秩序的混乱
5.正义是人类良知的“声音”,下列做法属于正义行为的有B
①一方有难,八方支援 ②以大欺小,恃强凌弱 ③乘车购物不排队 ④见义勇为,扶助弱小
A.①③ B.①④ C.③④ D.①②
6.某校八年级同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了调查,结果公布如下：
调查人数
自己遇到不公平的
待遇能够予以维持
能够同破坏社会
公平的行为作斗争
对发生在自己身上的非
正义行为能够奋起抗争
能够做到见义
勇为,匡扶正义
2 500人
90%
15%
88%
10%
阅读上述图表,结合所学知识回答下列问题：
(1)上述图表信息反映了什么问题？这种问题对社会产生哪些不利的影响？
答：问题：上述图表说明绝大部分同学能够同发生在自己身上的不公平和非正义行为作斗争,但是缺乏维护社会公平与正义的责任感。影响：不主动维护正义,会损害别人的权利,进而危害整个社会,形成不良的社会风气,不利于和谐社会建设。
(2)同学们可能采取的调查方式有哪些？
答：走访调查,问卷调查,网络调查等。
(3)请你就如何做一个有正义感的人谈谈你的想法。
答：树立正义感,自觉抵制非正义行为。分辨是非,惩恶扬善,需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,另一方面又要讲究策略,见义“智”为；维护正义,必须在遵守法律的前提下进行。
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一、选择题
1.“法律在哪里实现自由,也在哪里限制自由。”这句话表明A
A.公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障
B.法律确认和保护的自由是可以随意行使的
C.离开法律限制的自由才是真正的自由
D.公民的合法权利和自由没有任何约束
2.践行平等,就要平等对待他人的合法权利。下列做法违背这一要求的是C
①警方发布通缉令,使用了犯罪嫌疑人的照片 ②小立长得矮胖,有人给他起了个“武大郎”的外号 ③未经小张同意,小军就将小张的家庭住址、电话号码等个人信息公布在网络上 ④刘正收养8岁的张扬为养子,将其名字改为刘顺,并到派出所做了姓名的变更登记
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.公平是社会稳定的“天平”。下列举措能体现公平的有B
5
①实施精准扶贫政策 ②改革收入制度,实现均等分配 ③加强生态文明建设 ④外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教育
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
4.青少年要做一个有正义感的人。下列选项中不符合这一要求的是 D
A.有人在校园内乱扔果壳,小越将果壳捡起来放进垃圾桶
B.有人将公路三岔路口的指路牌扭转以误导过往车辆,小宋看见后将指路牌扭正
C.有人对小王进行勒索,小王向派出所报案
D.有人欺负本班同学,事后小韩叫了几位同学将那人打了一顿
5.2018年5月28日,广西壮族自治区人社厅公布了2018年第一批重大劳动保障违法行为,6家单位因拖欠劳动者工资情节严重,案件已被移送公安机关调查处理。这B
①是维护社会公平正义的重要举措 ②会恶化企业经营者与劳动者的关系,无益于构建和谐社会 ③彰显了制度的正义性 ④源于维护社会公平仅仅是政府的责任
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
6.2018年8月,孙某在高铁火车上霸座,行为恶劣,被列入失信“黑名单”。按规定,他将在180天内被限制乘坐所有火车席别。就此,下列说法不正确的是C
A.对“霸座男”的惩戒,维护了社会公共利益,为守法者提供了基本人权保障
B.对“霸座男”的惩戒,是对社会公平与正义的捍卫,对社会规则的保护
C.对“霸座男”的惩戒太轻了,他应该受到法律的刑事制裁
D.每个人都应当遵循社会的基本规则,没有规矩不成方圆
7.2018年1月3日,中共“首虎”落马,中纪委发布消息,陕西省副省长冯新柱涉嫌严重违纪,正接受中共组织审查。中纪委形容,今年第一只“虎”比以往“来得更早一些”,显示反腐工作“不松劲、不停步、再出发”D
①在法律面前,任何人都不享有超越宪法和法律的特权 ②践行平等,就要反对特权 ③知法犯法,罪加一等 ④任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.央视大型文化情感类节目《朗读者》主持人董卿,在与坐在轮椅上的嘉宾对话时,自觉蹲下来,用平视的目光送去问候和微笑。这一细小动作传递出的主要道德品质是B
A.诚信对待他人 B.平等尊重他人 C.宽容对待他人 D.欣赏悦纳他人
9.教育部发出通知,对全国各县义务教育均衡发展情况进行评估,一旦发现存在违规择校、重点校或重点班等问题,实行一票否决。这一举措最有利于A
A.逐步实现教育公平 B.实施科教兴国战略 C.保护公民受教育权 D.扎实推进课程改革
10.电子探头是一种固定式交通技术监控设备,有些司机在有电子探头的地方小心驾驶,在没有电子探头的地方就随意违规。对此,下列认识不正确的是A
A.这些司机很机灵 B.这些司机应该努力提高守法意识
C.这些司机割裂了自由和法治的关系 D.这些司机的行为既不道德也违反了法律
11.考试作弊现象在很多学校比较常见,常常让老师们防不胜防。从公平正义的角度看,考试作弊是C
①一种不公平竞争 ②小事一桩,无需大惊小怪 ③非正义的行为,损害了他人的利益 ④不利于学生形成正直诚信的人格
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12.无论是在现实社会中还是在网络世界里,都应该是“既要提倡自由,也要保持秩序”。从公民方面而言,保持秩序就是要C
①
5
在法律范围内行使政治自由 ②做到个人利益与国家利益兼顾 ③切实履行义务以确保权利的实现 ④平均享有权利,平均履行义务
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
13.在社会生活中,辨别正义和非正义行为,判断的标准是看A
A.是否有利于促进社会进步、维护公共利益 B.是否受到集体的奖励
C.是否有利于维护自身的利益 D.是否符合个人的好恶
14.我国宪法规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。由此你可以看出B
A.自由就是没有约束 B.法治是自由的保障
C.中国公民有政治自由,没有其他自由 D.自由是法律赋予的
15.下列选项中,对“公民在法律面前人人平等”理解错误的是C
A.任何公民的合法权益都受到保护 B.任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁
C.我国公民平等地运用法律、制定法律 D.反对任何人有超越宪法和法律的特权
二、简答题
16.党的十九大报告中指出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。请你从维护社会公平的角度出发,说说它的内涵和意义。
答：内涵：公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。
意义：①公平是个人生存和发展的重要保障；②公平是社会稳定和进步的重要基础。
17.“法治与自由的关系就如同风筝线与风筝的关系。”请你对这个观点作简要评析。
答：这种说法是正确的。因为风筝与风筝线是相互联系,不可分割的关系,而法治与自由的关系也是这样的。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律红线,违反法律可能付出牺牲自由的代价。另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
三、材料分析题
18.材料一 习近平在党的十九大报告中指出：各级党组织和全体党员带头尊法学法守法用法,任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权,绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。
材料二 美国第16任总统亚伯拉罕·林肯有一次外出,路边有一个衣衫褴褛的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统发现了,马上一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解：“您是总统,有必要对乞丐还礼么？”林肯说：“他虽是一个乞丐,我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”
(1)特权是平等的大敌。你是如何认识特权的？
答：特权就是法律、制度规定之外的特殊权利。现实生活中,特权表现为：有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己私利,并想方设法逃避法律制裁等。
(2)在现实生活中,有哪些不平等现象？其危害是什么？
答：就业歧视、性别歧视等。损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则。
(3)我们该怎样践行平等？
答：践行平等,就要反对特权。践行平等,就要平等对待他人的合法权利。践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
5
四、实践探究题
19.百色市某中学八(1)班决定召开“向正义榜样学习”的主题班会,以提升同学们对正义的正确认识,培养同学们的正义感。请你参加,并完成相关任务。
(1)请你为此次班会设计至少两种活动形式。
答：请榜样作报告、举行演讲比赛或辩论比赛等。
(2)请你向全体同学宣传正义对社会的价值所在。
答：正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是社会制度的重要价值。正义是社会和谐的基本条件。
(3)有同学说：“遇到正义行为,我们要支持；遇到非正义行为,我们要勇敢地冲上去”。你赞成这种观点吗？请简要说明理由。
答：①“遇到正义行为,我们要支持”是正确的。因为,期盼正义、实现正义、维护正义,是我们共同的心声。②“遇到非正义行为,我们要勇敢地冲上去”的说法过于片面。因为,守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(4)班会中,同学们纷纷感受到校园中的一些正义行为。请你列举能体现校园中正义行为的两个具体的事例。
答：拾金不昧、制止破坏公物的行为等。
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