七年级数学下册第七章平面直角坐标系同步练习(共5套新人教版)
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资料简介
‎7.1.1 ‎有序数对 知识要点分类练       夯实基础 知识点 1 有序数对的定义 ‎1.用7和8组成一个有序数对,可以写成(  )‎ A.(7,8) ‎ B.(8,7)‎ C.7,8或8,7 ‎ D.(7,8)或(8,7)‎ ‎2.下列关于有序数对的说法正确的是(  )‎ A.(3,2)与(2,3)表示的位置相同 B.(a,b)与(b,a)表示的位置相同 C.(3,+2)与(+2,3)是表示不同位置的两个有序数对 D.(4,4)与(4,4)表示两个不同的位置 ‎3.在电影院中,如果将“12排8号”用有序数对表示记作(12,8),那么“7排9号”可以用有序数对表示为__________,有序数对(16,28)表示的含义是__________.‎ 知识点 2 确定位置的方法 ‎4.根据下列表述,能确定位置的是(  )‎ A.红星电影院第2排 B.北京市四环路 C.北偏东30°‎ D.东经118°,北纬40°‎ ‎5.小明在外地从一个景点回宾馆,在一个岔路口迷了路,问了4个人得到下面四种回答,其中能确定宾馆位置的是(  )‎ A.离这儿还有3 km B.沿南北路一直向南走 C.沿南北路走3 km D.沿南北路一直向南走3 km ‎6.如图7-1-1,雷达探测器测得六个目标A,B,C,D,E,F出现,按照规定的目标表示方法,目标C,F的位置分别表示为C(6,120°),F(5,210°),按照此方法在表示目标A,B,D,E的位置时,其中表示不正确的是(  )‎ 图7-1-1‎ ‎ A.A(5,30°) B.B(2,90°)‎ C.D(4,240°) D.E(3,60°)‎ 5‎ ‎ ‎ ‎7.观察中国象棋的棋盘(如图7-1-2),其中红方“马”的位置可以用一个数对(3,5)来表示,红“马”走完“马3进4”后到达点B,则表示点B位置的数对是________.‎ 图7-1-2‎ ‎8.北京位于东经116.4°,北纬39.9°,如果约定“经度在前,纬度在后”,那么我们可以用有序数对________表示北京的位置,按照此表示方法,某地的位置用有序数对(110°,19.9°)表示,则地理位置位于东经________度,北纬________度.‎ ‎9.七(2)班教室的座次表如图7-1-3所示:‎ 图7-1-3‎ ‎(1)请说出吴凡和李可分别在第几排第几列;‎ ‎(2)如果用(3,2)表示第3排第2列的位置,那么(4,5)表示什么位置?王明和张强的位置可以怎样表示?‎ ‎(3)请说出(3,3)和(4,8)表示哪两位同学的位置;‎ ‎(4)(3,4)和(4,3)表示的位置相同吗?一般地,若a≠b,则(a,b)与(b,a)表示的位置相同吗?(1≤a≤5,1≤b≤8,a,b为整数)‎ 知识点 3 用有序数对表示路线 ‎10. 如图7-1-4,李老师家在2街与2巷的十字路口附近,如果用(2,2)→(2,3)→(2,4)→(3,4)→(4,4)→(5,4)表示李老师从家到学校上班的一条路线.请你用同样的方式写出由家到学校的另外一种路线:_____________________________________________________.‎ 5‎ 图7-1-4‎ ‎11.如图7-1-5,小海龟位于图中点A(2,1)处,按下述路线移动:(2,1)→(2,4)→(7,4)→(7,7)→(1,7)→(1,1)→(2,1).用粗线将小海龟经过的路线描出来,看一看像什么.‎ 图7-1-5‎ 规律方法综合练       提升能力 ‎12.有序数对(3a-1,2b+5)与(8,9)表示的位置相同,则a+b的值为(  )‎ A.2   B.3   C.4  D.5‎ ‎13.电影院里的座位按“×排×号”编排,小明的座位简记为(12,6),小菲的座位简记为(12,12),则小明与小菲应坐在________的位置上(  )‎ A.同一排 B.前后同一条直线上 C.中间隔六个人 D.前后隔六排 ‎14.如图7-1-6,在国际象棋的棋盘上,左右两边标有数字1至8,上下两边标有字母a至h,如果黑色的国王棋子的位置用(d,3)来表示,白色的马棋子的位置用(g,5)来表示,请你分别写出棋盘中其他三个棋子的位置:____________________.‎ 图7-1-6‎ ‎15.如图7-1-7,这是某邮递员投递区域街道图,现在,他要把一封电报从邮政局所在的O地投到A地,他所走的一条路线可用(0,0)→(0,3)→(4,3)→(4,8)→(7,8)表示,请你用这种形式表示出由O地到A地的其他几条路线.(至少写出两种)‎ 图7-1-7‎ 5‎ ‎ 拓广探究创新练       冲刺满分 ‎16.如图7-1-8,一只甲虫在10×10的方格(每小格边长为1)上沿着网格线运动.它从C处出发想去看望A,B,D,E处的其他甲虫,规定其行动为:向下向左走为正,向上向右走为负.如果从C到B记为:C→B(+5,+2)(第一个数表示左、右方向,第二个数表示上、下方向),那么 ‎(1)C→D(_____,____);C→A(____,____);D→____(+5,-6);E→____(____,-4).‎ ‎(2)若这只甲虫的行走路线是C→A→B→D→E,请计算该甲虫走过的路程.‎ ‎(3)这只甲虫去点P处的行走路线依次为(-2,+2),(+3,-4),(-4,+2),(+7,+3),请在图上标出点P的位置.想一想,有没有简便的行走方法?‎ ‎ 图7-1-8‎ 5‎ 教师详解详析 ‎1.D ‎2.C [解析] 由有序数对的意义不难做出选择.‎ ‎3.(7,9) 16排28号 ‎4.D [解析] 确定平面内点的位置需要两个数据.‎ ‎5.D ‎6.D [解析] 由题意可知C(6,120°),F(5,210°),依据此规律可知A(5,30°),B(2,90°),D(4,240°),E(3,300°),因此不正确的是E点的表示方式.‎ ‎7.(4,7)‎ ‎8.(116.4°,39.9°) 110 19.9‎ ‎9.解:(1)吴凡的座位位置是第4排第6列;李可的座位位置是第4排第8列.‎ ‎(2)(4,5)表示的位置是第4排第5列,王明的位置可表示为(2,2),张强的位置可表示为(5,5).‎ ‎(3)(3,3)表示张军的位置,(4,8)表示李可的位置.‎ ‎(4)因为(3,4)表示的是第3排第4列的位置,(4,3)表示的是第4排第3列的位置,所以它们表示的位置不相同.一般地,若a≠b,则(a,b)与(b,a)表示的位置不相同.‎ ‎10.答案不唯一,如(2,2)→(3,2)→(4,2)→(5,2)→(5,3)→(5,4)‎ ‎[解析] 从题目中给出的路线可以看出,表示位置的点是一对数,表示街的数字在前,表示巷的数字在后,所以由家到学校的另外一种路线可以是(2,2)→(3,2)→(4,2)→(5,2)→(5,3)→(5,4).‎ ‎11.解:如图,像一面旗子.‎ ‎12.D [解析] 只有两个有序数对完全一样,它们表示的位置才能相同.由题意,得3a-1=8,2b+5=9,解得a=3,b=2,所以a+b=5.故选D.‎ ‎13.A [解析] 由于表示两人位置的有序数对的前面一个数相同,而前面一个数表示排数,因此两人都在第12排.故选A.‎ ‎14.(d,5),(f,5),(g,2)‎ ‎15.解:(0,0)→(4,0)→(4,3)→(4,8)→(7,8);‎ ‎(0,0)→(4,0)→(7,0)→(7,8);‎ ‎(0,0)→(0,3)→(0,10)→(4,10)→(4,8)→(7,8);‎ ‎(0,0)→(0,3)→(0,10)→(4,10)→(7,10)→(7,8).(答案不唯一)‎ ‎16.[解析] 培养学生用有序数对来表示物体的位置及识图的能力.‎ 解:(1)+2 +4 +7 -2 A D +5‎ ‎(2)由题意可知甲虫所走过的路程为2+7+4+2+2+3+4+5=29.‎ ‎(3)标点P的位置略.简便的行走方法为 左右方向:(-2)+(+3)+(-4)+(+7)=4;‎ 上下方向:(+2)+(-4)+(+2)+(+3)=3.‎ 由此可知,自点C处出发,向左走4格,再向下走3格就到点P处.‎ 5‎

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