2018 年三年级期中(期末/效果检测)阅读测试卷
时间: 60 分钟 满分: 100 分
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认真阅读下面三篇短文,回答后面的问题。
你以为只有你有爷爷吗?
从前,有一个卖草帽的人,每一天,他都很努力地卖草帽。有一天,他
叫卖得十分疲劳,刚好路边有一棵大树,他就把草帽放下,做在树下打起盹来。
等他醒来的时候,发现身旁的草帽都不见了。抬头一看,树上有很多猴子,每只
猴子的头上,都有一顶草帽。他想到,猴子喜欢模仿人的动作,于是他赶紧把头
上的草帽拿下来,丢在地上。猴子也学着他,将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人
高高兴兴地拾起草帽,回家去了。回家后,他将这件奇特的事,告诉了他的儿子
和孙子。
很多年以后,他的孙子继承了家业。有一天,他卖草帽的时候,也跟爷
爷一样,因为疲劳在大树下睡找了,草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到也要曾
告诉他的办法,于是他脱下草帽,丢在地上,可奇怪的是,猴子竟然没有跟他做,
还直瞪着他笑个不停。后来 猴子捡起地上的草帽 说 开什么玩笑 你
以为只有你有爷爷吗
1、给最后一句话加上标点符号。(10 分)
2、在下面这些词中,选出四组近义词。(16 分)
努力 赶紧 奇特 仿照
赶快 模仿 奇怪 勤奋
( )--( ) ( )--
( )
( )--( ) ( )--
( )3、很多年以后,他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了,这时他再用爷爷曾经
用过的方法为什么就不管用了呢? ( )(4 分)
A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。
B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。
C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。
4、这则小幽默告诉我们( )(4 分)
A 前辈的经验只能听,不能用。
B 前辈的经验可以用,但在用前应该动脑筋想一想,而不能生硬地照搬
过来。
C 无论是谁做事都要动动脑筋。
5、你能为那个卖草帽的人出个主意,帮他把草帽拿回来吗?(6 分)
两个好朋友
两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向他们走来。一个连忙逃跑,
爬到树上躲了起来。另一个来不及逃,只好躺在地上装死。熊走到他身边,用鼻
子嗅他的脸。这时,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。
等熊走了,那个朋友从树上下来,笑眯眯地说:“喂,熊跟你咬耳朵说
了些什么呀?”“它告诉我,在危急的时候,那些丢下伙伴逃跑的,都不是好朋
友。”
1、照样子写词语。(9 分)
笑眯眯
2、在文中找出下列词语的近义词。(9 分)
赶忙( ) 紧急( ) 朋友( )
3、根据短文内容用自己的话填空。(10 分)
两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向他们走来。一个
( ),另一个( )。
4这篇短文告诉我们什么道理?请你用~~~~~~~在文章中画出来。(2分)我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的
水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江
像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的
玩水球,漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。
秋天,桂花开了,漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓
江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。
冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是那么清,山是那么绿。江畔的
柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美
好。
1、给短文加个恰当的题目,写在横线上。(5 分)
2、用~~~~~画出文中的比喻句。(5 分)
3、用”//“讲短文分成三段,并写出第二段的段意。(5 分)
第一段: “我”爱故乡的漓江。
第二段:
第三段:漓江美,“我”要把它建设得更美。
4、文章中的第二自然段到第五自然段是按( )顺序写的。
(5 分)
5、哪个自然段最能表达作者的思想感情?把它抄写在下面。(10 分)