2019年高考历史大二轮复习板块高分提升训练(共5套)
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资料简介
板块提升(一) 中国古代史专题总结 一、以时空观念迁移考查思想解放与人类文明进步 ‎1.墨子认为,如果任凭“人是其义,以非人之义”的“交相非”发展下去,必然带来“内者父子兄弟作怨恶,离散不能相和合,天下之百姓,皆以水火毒药相亏害”的结果。这显露出 (  )‎ A.“尚同”的治世理想    B.人性本恶的思维惯性 C.专制统治的特征 D.百家融合的趋势 解析:为了避免出现“如果任凭‘人是其义,以非人之义’的‘交相非’发展下去,必然带来‘内者父子兄弟作怨恶,离散不能相和合,天下之百姓,皆以水火毒药相亏害’”的结果,墨子开出的治世良药叫“尚同”,“尚同”的治世理想符合题意,故A项正确;人性本恶的思维惯性不合题意,故B项错误;专制统治的特征不合题意,故C项错误;百家融合的趋势不合题意,故D项错误。‎ 答案:A ‎2.古希腊的宗教是由诗人、艺术家以神话故事为主要内容创造出来的,并且各城邦分别建立起他们自己信仰的神。他们对神的祭祀仪式非常简朴,祭司从普通民众中进行选任,没有专门的祭司阶层,也没有统一的宗教信条的束缚。古希腊的这种宗教观 (  )‎ A.孕育了人文主义传统 B.推动了商品经济发展 C.促进民主政治的确立 D.促使了基督教的产生 解析:根据材料并结合所学我们不难得知,古希腊这种人神同形共性特点,有利于古希腊人文主义传统的酝酿和发展,故A项正确;这种朴素民主的宗教观,并不能直接推动商品经济的发展,故B项错误;这种宗教观是古希腊民主政治的产物而非促进民主政治的确立,这属于因果倒置,故C项错误;基督教思想产生于公元前后,对其产生影响的是希腊后期的斯多葛哲学而非材料中的这种宗教观,故D项错误。‎ 答案:A ‎3.五四运动前三天,美国哲学家杜威来华讲学,一待就是两年。1920年英国哲学家罗素来华讲学,停留一年。1922年德国哲学家杜里舒来华讲学,停留数月。1924年印度文豪泰戈尔应邀访华,停留一个多月。这些现象反映出(  )‎ 4‎ A.马克思主义的广泛传播 B.新文化运动的发展 C.哲学教育受到国人重视 D.中国政治领域的巨变 解析:材料中的学者不是研究和传播马克思主义的,故A项错误;新文化运动冲击了封建思想的正统地位,促进民主科学的传播和思想解放,有利于各国学者的访华讲学,故B项正确;材料中不仅有哲学家,还有文学家,故不是哲学教育受到重视的体现,故C项错误;20世纪20年代中国处于军阀割据混战的局面,没有政治领域的巨变,故D项错误。‎ 答案:B 二、以时空观念迁移考查中外经济文明与社会生活 ‎4.1908年4月,上海公共租界英商电车公司颁布了乘车守则若干条,其中规定:不准在车辆行驶时上下车、不准头和手伸出车外、不准在车厢内吸烟、不得在车上讲污言秽语、不得在车中吐痰,不得醉酒乘车、不得穿着污秽衣衫上车、传染病患者不得乘车、不得带狗等动物上车等等。该守则 (  )‎ A.有意贬损中国人道德水准 B.只适用于租界内的中国人 C.与中国传统习俗发生抵触 D.有利于市民公共意识养成 解析: 材料中的乘车规定是符合文明规范的,不是有意贬损中国道德水准,故A项错误;材料没有体现这些乘车规则只适用于租界内的中国人,故B项错误;中国传统习俗也具有讲卫生、讲礼貌的内容,故C项错误;从材料中的乘车文明规范,可知有利于市民公共道德培养,故D项正确。‎ 答案:D ‎5.下表为1913~1937年俄国(苏联)工业产值及重要工业产品在世界的排名。由此可知苏联(  )‎ 年份 项目  ‎ ‎1913年 ‎1928年 ‎1937年 4‎ 工业生产总值 ‎5‎ ‎5‎ ‎2‎ 电力 ‎15‎ ‎10‎ ‎3‎ 钢 ‎5‎ ‎5‎ ‎3‎ A.工农业比例严重失调 B.经济持续稳定发展 C.计划经济取得显著成就 D.成为外向型经济国家 解析:材料不能体现农业的相关信息,故A项错误;根据材料1913~1928年,经济并非稳定发展,故B项错误;根据材料,1928年计划经济后,苏联的工业经济世界排名迅速上升,故C项正确;材料不能反映苏联工业品内销还是外销,故D项错误。‎ 答案:C ‎6.19世纪中期以来,近代化(现代化)的浪潮席卷全球,它在各地区既表现出很大的差异性,也表现出丰富的多样性。阅读材料,回答问题。‎ 从“中外关联”的角度提取这一阶段中西方近代化(现代化)发展进程中的一个信息,并加以简要分析。‎ 解析:首先,根据题目要求,提取一个信息。如:随着工业革命的发展,中国日渐成为西方列强的侵略目标,并被迫卷入资本主义世界市场。其次,依据所提炼信息,展开简要的分析。如:从政治上西方国家为了打开中国市场,对中国进行不断的侵略;经济上,中国被迫卷入了资本主义世界市场,成为西方列强的原料产地和商品倾销地。最后,做简要的总结。如:近代中国遭受西方列强政治和经济侵略,是与工业革命和世界市场的日渐形成存在一定的关联。‎ 答案:本题是开放型试题,评分标准:‎ ‎①能够准确地提取信息;②合理引用史实,进行分析;③分析论证充分,逻辑严密,表述清楚。‎ 4‎ 示例一:19世纪六七十年代,伴随着工业革命的深入发展,世界各地的联系加强,整体世界初步形成统一市场,工业文明向纵深发展,西方国家进一步加紧了对中国的侵略,中国的半殖民地化程度进一步加深;面对国家危机,中国洋务运动兴起,开始了中国经济工业化的进程。‎ 示例二:19世纪六七十年代,欧美、日本等国通过革命和改革,使资产阶级代议制民主得以确立和发展;随着西学东渐的深入,中国产生了早期的维新思想,资产阶级掀起戊戌(维新)变法运动,推动了中国的近代化由器物层面上升到制度层面。‎ 4‎

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