二年级语文上册《狐假虎威》课件教案练习（共21套新人教版）
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2019二年级语文上册课文721狐假虎威教案新人教版.doc

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资料简介
‎《狐假虎威》同步教案 教学目标：‎ ‎1.学习音乐表演游戏“狐假虎威”，用相应的语气，语调和动作表现狐狸和老虎的形象。‎ ‎2.与同伴相互配合，用动作和表情进行相应的交流。‎ ‎3.进一步使幼儿提升音乐感受和表现能力。‎ 教学准备：‎ ‎1.学生熟悉《狐假虎威》的成语故事，已学会唱同名歌曲。‎ ‎2.反映狐狸和老虎对话情景的图片、狐狸老虎图片各一张、狐狸、老虎的胸饰各一个。‎ ‎3.音乐伴奏。‎ 教学过程：‎ 一、学习歌曲《狐假虎威》。‎ ‎1.师：听，这是什么歌？‎ 生：狐假虎威。‎ ‎2.狐假虎威这个成语讲了一个什么故事？‎ 生：简述故事。 ‎ 二、学习狐狸和老虎的对话。‎ ‎1.狐狸遇见老虎的时候，对老虎说了些什么？老虎又对狐狸说了些什么？你们能记住吗？谁来说一说？你们记住了几句，我来数一数一二三四，现在我来念一遍，请你们听仔细（老师完整的念一遍）‎ ‎2.用图文配对的方法学习对话。我指一张你们说出相应的狐狸和老虎的对话？（教师有顺序地指图，学生说出相应的对话内容）‎ 三、选择角色，有感情的声音表现狐狸老虎。‎ ‎1.第一次对话。‎ ‎2.第二次练习对话。‎ ‎3.第三次练习对话。‎ 四、游戏“狐假虎威”。‎ ‎1.师生一起玩游戏的前一半。‎ ‎2.师生完成完整游戏。‎ ‎3.玩游戏一至三遍。‎ 五、结束活动 活动延伸，请一半学生扮演老虎，换另一半学生扮演狐狸，游戏继续。‎ 1‎
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