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期末专项复习(八)——名著练习
1．请你根据下面这段文字，完成(1)—(2)题。
《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是作者在病
榻上历时三年写成的，出版后对全世界一代代无数的青年产生了巨大影响。其中有一段话意
义非凡：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的
时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：
“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
(1)《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金是在________(人名)的影响下逐步走上
革命道路的。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
(2)这段文字回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题就是：
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2．名著阅读。
(1)保尔一生经历了四次死里逃生。其中，第二次是在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在
保尔身边爆炸，________受伤；第四次是在________时，保尔得了伤寒病和肺炎，差点丢了
性命。
(2)保尔的四次死里逃生绝非偶然，更非运气，而是靠惊人的毅力和意志。请在另外两
次死里逃生的经历中任选一次，简要概述故事情节。
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3．傅雷是一位杰出的翻译家，其中有巴尔扎克的《__________________》。傅雷还是一
位特殊的教育家，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。《____________》是他和夫人写给
两个儿子，主要是长子____________的 100 多封家信。
4．《钢铁是怎样炼成的》的作者是________________，作品主人公是____________，他
身上有为理想而献身的精神、____________的意志和顽强奋斗的高贵品质。2
5．《傅雷家书》一书，是我国著名的________家傅雷先生通过________方式，对儿子的
生活和艺术进行指导，大部分都是用自己的经历现身说法，教导儿子________(人名)待人要
谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。儿子果然不负
父望，成为了世界一流的________大师。
6．名著阅读。
(1)阅读下列材料，根据要求回答问题。
哼，一个口袋也没有？你以为我就不知道是谁把复活节的面团糟蹋了吗？你以为这回你
还能在学校待下去吗？没那么便宜，小鬼。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。
你给我滚出去！(选自《钢铁是怎样炼成的》)
文中“小鬼”就是保尔，上回他因何事导致妈妈来校求情才留下？
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(2)下面关于《钢铁是怎样炼成的》的读书笔记，表述正确的一项是( )
A．这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的，因此可以将这
部小说看成作家的自传，保尔·柯察金的原型就是作家自己。
B．“筑路”中，筑路者遇到了许多困难：暴雨、泥泞；粮食单调短缺，物资匮乏；匪帮
打劫，有人开小差。朱赫来解决了面包的问题，亲自连夜送去。
C．“生命的意义”中，松林、监狱、医院、广场、墓地，这一系列环境描写营造了肃穆
悲壮的气氛，象征革命者博大胸怀和永不衰败的革命情操。
D．这部小说写于 1933 年，俄国作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时二年写成，
对全世界一代代青年产生了巨大的影响，深受我国读者喜爱。
7．傅雷是一位特殊的教育家，这主要体现在他对儿子的教育中。《傅雷家书》是傅雷及
其夫人写给两个儿子，特别是长子________的家信，他的长子在________留学，获得许多国
际大奖。傅雷也是一位杰出的翻译家，他主要翻译________国的文学作品，其中最具代表性
的当属____________的《欧也妮·葛朗台》、罗曼·罗兰的__________________、丹纳的《艺
术哲学》等，为国家间的文化交流做出了贡献。3
8．《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在其子长大成人的道路上，作为父亲的傅雷，从
哪些方面给予儿子悉心指导？请具体分析。
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9．阅读下面的名著片段，回答问题。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵
夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外
一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，
做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感
悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
这段文字出自《傅雷家书》，傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导，他建议
儿子面对痛苦应该持有怎样的态度？
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10．(1)《傅雷家书》中父亲与儿子________(姓名)论及艺术家的修养时，提到“________”
是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
(2)阅读了《傅雷家书》，你能看出傅雷与儿子之间除了血肉相连的父子关系，还是什么
关系？(提示：至少写出两种关系)
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11．人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的
时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：
“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
(1)这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，是出自苏联作家
__________________之手，这是书中主人公____________对生命的诠释。4
(2)某校文学社团决定举办“读名著 谈感受”的系列活动。其活动之一就是围绕上面
这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研
讨会的开场白。(不少于 40 字)
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(3)你如何理解题目“钢铁是怎样炼成的”的含义？
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12．亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着
你，每天清早六七点就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独
自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的
小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前望
的，不愿意回忆的；我们啰哩啰唆地抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些
我都懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅
幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
(1)傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养出两个孩子：
________(著名钢琴大师)，________(英语特级教师)。
(2)令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？
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(3)“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？(用原文回
答，15 字以内)
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(4)傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿，越5
是不够味儿，越是引不起兴趣”时，是以什么为例子的？
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13．在书信中，傅雷是以哪些角色教育傅聪的？请结合阅读体验谈谈你的看法。
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14．亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没
有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感
性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领
会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
1956 年 2 月 29 日夜
(1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子________的，“书”指的是____________。
(2)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
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15 ．《傅 雷 家 书 》 中 ， 从 傅 雷 对 儿 子 的 教 育 中 可 以 看 出 ， 傅 雷 是 一 位
_____________________________的父亲。我们也能从这些家书中学到不少做人的道理，提
高自己的________________。6
16．阅读下面的文字，回答问题。
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千
军万马一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。你该记得贝
多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻
子。”艺术是火，艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作
为你终生努力的目标。罗曼·罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。
(1)这段文字摘自《傅雷家书》，是傅雷在 1954 年 11 月 23 日写给儿子________的信，
信中他希望儿子达到“艺术与人生的最高境界”。《傅雷家书》凝聚着傅雷对________、对儿
子深厚的爱。
(2)“家是最小国，国是最大家。”良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现
实生活中的直观体现。根据你对《傅雷家书》的理解感悟，你觉得良好的家风家训应该具备
哪些特征？
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参考答案
期末专项复习(八)——名著练习
1．(1)朱赫来 (2)人到底应该怎样度过一生？ 2.(1)头部 修路 (2)第一次：与波
兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染。第三次：紧张的肃反工作击倒了他，回家养病。(围
绕以上主要内容回答，事件的前因后果以及过程概述清楚即可) 3.欧也妮·葛朗台 傅雷
家书 傅聪 4.奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金(或：保尔) 钢铁般 5.翻译(或：文艺评
论) 书信 傅聪 钢琴 6.(1)保尔对神父虚伪的圣经讲义提出质疑，神父非常气愤，记恨
在心。 (2)C 7.傅聪 波兰 法 巴尔扎克 《约翰·克利斯朵夫》 8.傅雷用自己的经
历现身说法，教导儿子做人要谦虚、严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体
等；对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣誉感，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”；
在日常生活中要劳逸结合，正确理财，正确对待恋爱婚姻等。 9.坦然接受(或：勇于面对，
正视现实)；客观分析(或：用理智分析)；引以为戒(或：彻底感悟)。 10.(1)傅聪 真诚 (2)
人生和艺术上的知音关系；亲密无间的朋友；师生关系。 11.(1)尼古拉·奥斯特洛夫斯基
保尔·柯察金 (2)示例：同学们，一个人的生命应该怎样度过呢？是平平庸庸，还是轰轰
烈烈？是苟且偷生，还是大有作为？伟大的共产主义战士保尔曾经有过响亮的回答！同学们，
相信你一定认真地思考过这个问题，那你的答案是什么呢？今天，我们一起举办“读名著
谈感受”的研讨会，请大家畅所欲言，说出自己的心里话吧！ (3)钢是在烈火与骤冷中铸
造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰
苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。
12．(1)傅聪 傅敏 (2)回忆儿子的往事这件事。 因回忆儿子的往事(或：回想与儿
子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。 (3)你二
三岁到六七岁之间的小故事。 (4)以听莫扎特的音乐为例。
13．①父亲的角色：在生活上，傅雷耐心引导儿子对人对事都要保持真诚，平静地面对
成败，成为一个坚强的人。②朋友(知音)的角色：傅雷像朋友一样理解傅聪，劝慰他坦然面
对感情的创伤，他们更像是艺术上的知音、生活中的朋友。③导师的角色：傅雷对傅聪在艺
术上悉心指导，在傅聪取得巨大成功后，激励他保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。
14．(1)傅聪 信 (2)傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的
关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。[要点：傅聪从事音
乐工作(傅聪是音乐家)；傅雷望子成才，用心良苦] 15.深爱子女，理解子女，能坦诚相待
修养 16.(1)傅聪 祖国 (2)示例：注重对子女如何做人的教育，培养他们高尚的道德品
质；不要局限于自身的发展，要有社会责任感；教育孩子要有国家和民族的荣辱感，要有艺
术、人格的尊严。(意思对即可)
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