第十一章测评
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.放学后,某同学背着重力为40 N的书包沿水平路面走了200 m,又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包所做的功约为( )
A.0 B.400 J
C.2 000 J D.8 400 J
2.在学校组织的登山比赛中,小杨同学第一个登顶。以下说法正确的是( )
A.小杨同学做的功最多
B.小杨同学做功最慢
C.小杨同学的动能增大了
D.小杨同学的重力势能增大了
3.一辆质量为1.4×104 kg的小型压路机,以2 km/h的速度在路面上匀速行驶。在施工时可以等效为每次钢轮以2.5×105 N的恒力垂直作用在路面上,下压路面的距离为1 mm,钢轮每秒钟压路25次。下列判断正确的是(g取10 N/kg)( )
A.压路机静止时对水平路面的压力是1.4×104 N
B.压路机在5 min内通过的路程是200 m
C.压路机在1 min内对路面做功是3.7×103 J
D.压路机在1 min内对路面做功功率是6.25×103 W
4.如图所示,在水平地面上,小聪用力将箱子拉走了;小明用力推箱子,但是箱子没有移动。下面关于做功的分析,正确的是( )
A.小明用了力,他对箱子做了功
B.小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功
C.小聪在拉箱子的过程中,箱子的重力做了功
D.小明、小聪都没有对箱子做功
5.下图是高速公路避险车道示意图。当高速行驶的汽车出现刹车失灵时,可通过进入避险车道快速降低车速直至停止。避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害( )
A.动能 B.势能 C.内能 D.电能
6.小明从家里去上学,右图是他上学过程中的路程—时间图像,请你判断小明在哪一段时间内动能最大( )
A.在t1~t2时间内,小明的动能最大
B.在t2~t3时间内,小明的动能最大
C.在O~t1时间内,小明的动能最大
D.无法判断
7.(2018·四川绵阳中考)蹦床是奥运会比赛项目。运动员比赛开始前直立在蹦床中央,比赛开始时快速下蹲并立即恢复直立被蹦床弹起,离开蹦床时成直立状态并一直保持,到达最高点后下落到接触蹦床时又快速下蹲并立即恢复直立。再次被蹦床弹起,达到更高点。忽略空气阻力,下列说法正确的是( )
4
A.在此整个过程中,运动员机械能守恒
B.在此整个过程中,运动员机械能一直在增加
C.从离开蹦床到下落接触蹦床的过程中,运动员机械能守恒
D.从下落接触蹦床到离开蹦床的过程中,运动员机械能守恒
8.如图所示,分析小球从A点自由摆动到C点的过程,不考虑空气阻力,以下说法正确的是( )
A.小球从A点摆动到B点的过程中动能转化为重力势能
B.小球摆动到最低点B时动能为零
C.小球摆动到C时重力势能最小
D.小球在整个过程中的机械能守恒
二、填空题(每空2分,共22分)
9.卡车在平直的公路上匀速行驶160 m,所用时间为10 s,若此时卡车所受的牵引力为5 000 N,则这段时间内牵引力所做的功为 J,牵引力的功率是 W。
10.在“攀登中国”全国登塔比赛中,某参赛者跑上208 m、1 550级台阶的成绩为8 min 23 s,如果他的体重为70 kg,则他登塔所做的功是 J,功率是 W。(g取10 N/kg,结果保留整数)
11.王波同学帮父母搬家,现有30捆书籍,每捆书籍的质量都为5 kg。王波想尽快将它们搬上10 m高处的新家。右图是王波可以提供的用于搬运物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像。由图可知,为了尽可能快地将这批书籍搬上新家,他每次应搬 捆。若每次下楼时间是上楼时间的一半,则他最快完成搬运任务并返回原地,所用的总时间为 s。(g取10 N/kg)
12.下图是撑竿跳高运动的几个阶段,分别是助跑、撑竿起跳、越横竿。从运动员撑竿起跳到越横竿的过程中,有关能变化的情况是运动员的重力势能 ,竿的弹性势能 。
13.如图所示,小球从左端最高点A摆至最低点B的过程中, 能转化为 能。在转化的过程中,不计空气阻力,小球的机械能总量 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
4
三、实验探究题(每题15分,共30分)
14.下图为探究物体动能的大小跟哪些因素有关的实验。实验步骤如下:
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。
回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ是为了研究动能大小与 的关系。
(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与 的关系。
(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球 的大小,木块的作用是为了比较钢球 的大小。
15.火箭发射过程中残骸坠落地面有可能砸毁民宅,这个问题引起了某校科技小组的关注。竖直下落的物体与地面碰撞时对地面的作用力大小与哪些因素有关呢?某同学猜想与物体的质量和开始下落时离地面的高度有关。
(1)你猜想还与 有关。
(2)该同学为验证他的猜想,设计了如下实验方案。在水平地面上平铺一些报纸,将涂满红色颜料的同一篮球从不同高度由静止释放,篮球会在报纸上留下大小不同的圆形红色印迹;通过比较印迹的大小即可比较篮球对地面作用力的大小。该方案所用到的实验方法有 。
(3)另一同学将留有红色印迹的报纸放在如图所示的电子测力计上,再将篮球放在印迹中央,用力下压篮球,当篮球恰好将 覆盖时,此时测力计示数即为篮球留下该印迹时对地面作用力的大小。
四、计算题(16分)
16.如图甲所示,物体重力为500 N,某人用F=400 N平行于斜面的拉力使物体沿斜面向上做直线运动,其路程随时间变化的图像如图乙所示。求:
(1)物体运动的速度多大?
(2)10 s内人对物体做了多少功?功率多大?
4
第十一章测评
1.B 2.D 3.D 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D
9.答案8×105 8×104
10.答案145 600 289
11.答案3 450
12.答案变大 变小
13.答案重力势 动 不变
14.答案(1)速度
(2)质量
(3)速度 动能
15.答案(1)物体落地时的速度(选填“物体的形状”“物体及地面硬度”“物体与地面作用时间”“是否反弹”“反弹速度大小”等其他合理猜想均可)
(2)控制变量法和转换法
(3)印迹
16.答案(1)1.2 m/s (2)4 800 J 480 W
4
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