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期中测试卷（一）
一、用“”画出下列加点多音字正确的读音，并用其另一个读音组词。
系鞋带（jì xì ）片面（piàn piān ）
降服（jiàng xiáng） 歌曲（qū qǔ ）
少女（shào shǎo ） 轰隆（lóng lōng ）
二、看拼音，写词语。
qíng xù jìng pèi nì shuǐ làng cháo bēi cǎn
xiāo shī zhú jiàn fǎn huí qiān shǒu liáo kuò
三、火眼金睛，辨字组词。
衔（ ） 蚊（ ） 微（ ）
街（ ） 纹（ ） 徽（ ）
既（ ） 扭（ ） 堤（ ）
即（ ） 纽（ ） 提（ ）
四、补全词语，并按要求完成练习。
（ ）七（ ）八 齐（ ）（ ）进 随遇（ ）（ ）
奔流（ ）（ ） （ ）耳（ ）聋 呼（ ）唤（ ）
（ ）（ ）败坏 茹（ ）饮（ ） 刀枪（ ）（ ）
眼观（ ）（ ） 愤愤（ ）（ ） （ ）崩（ ）裂
1.选填上面的词语。
（1）（ ）的他，对生活没有太多的奢求。
（2）两支队伍（ ），火速奔赴前线。
（3）这条大河一直（ ），流向大海。
2.根据意思写词语。2
（1）形容纵横杂乱。（ ）
（2）指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。（ ）
（3）使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局
面。（ ）
3.画横线的词语中含有一对反义词，请你再写三个这样的词语：、
、。
五、按要求完成句子练习。
1.白浪的声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
这是一个句，请你用同样的修辞手法写一句话：
2.月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了
，照亮了……（补全句子）
3.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了
启示。
这句话运用了的修辞手法，请你用同样的修辞手法写一句话：
4.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）
六、根据所学内容填空。
1.（1）八月涛声吼地来，。须臾却入海门去，。
（2）为学患无疑，。
（3） ，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，
。
2.细细的溪水，，流着月光。灰色的鹅卵石，。
哟，卵石间，每个小水塘，
！
3.一叶落 。 ，把扇丢。 ，乱穿衣。
，秋霜早。 ，十场秋雨要穿棉。八月暖，
九月温， 。3
七、古诗练习。
雪 梅
，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
。
1.补全古诗。
2.解释下列字、词。
（1）降： （2）骚人：
（3）评章： （4）逊：
3.用自己的话说一说后两句诗的意思。
4.这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。
八、课外阅读。
红
小杜同学最近有个强烈的愿望，那就是——他要“红”！
原来就在昨天，小杜在课堂上睡着了。这可把老师气坏了，就在老师准备批
评他的时候居然不知道他的名字，只好称呼小杜为“陈佳佳的同桌”。小杜感到
很尴尬，但是，更尴尬的是这都半学期了，同学们也不知道小杜的名字。
回到家后，小杜很郁闷地看着镜子里的自己：普通的眼睛，从不敢与别人对
视；普通的嘴巴，有时候说话紧张还会结巴。唉，自己果然一点特色都没有。于
是小杜萌发了一个强烈的愿望——我要“红”！
不过怎样才能“红”呢？想要红，就得让别人记住你，想让别人记住你，就
得先做好事。于是小杜决定每天都帮同学们擦黑板。
第一节下课后，小杜跑上讲台抢着把黑板擦干净，在原本应该擦黑板的值日
生的惊讶的目光中，小杜得意地心想：这下你记住我了吧。第二节下课，小杜又4
一马当先地把黑板擦干净。就这样一星期过去了，小杜渐渐地发现自己好像成了
擦黑板的“苦力”。因为一到下课，就会有人来催促他擦黑板。小杜觉得大家不
但没记住自己，反而觉得擦黑板已经成了他理所应当的事情了。
小杜没有“红” 。
既然做好事不行，那我就做坏事吧。小杜又在思考“红”的办法，打架斗殴
会被记过，逃课旷课会被处分，最重要是自己也没有那个胆呀。那我就不交作业
好了，这也是一件很严重的坏事。
第二天，老师拿着没交作业的名单来找小杜。尽管小杜已经做完了作业，但
是他却说自己忘记带了，这是他第一次对老师撒谎。老师觉得小杜平时很听话，
就相信了他。但是随着第二次、第三次没交作业，而且理由都是相同的情况，老
师终于把小杜请到办公室“喝茶” 了。
从办公室出来，老师的话还回响在小杜的耳边：“我一直觉得你是个认真的
孩子，不需要老师为你操心，可是你……明天叫你家长过来。”小杜很伤心，这
是他从小到大第一次被叫家长。走到教室门口，小杜听到同学说他是一个不诚实
爱撒谎的人，他伤心极了。
小杜还是没有“红” 。
小杜觉得自从有了想红的愿望后他的人生就充满了悲哀，还是做个普通人更
悠闲自在，于是小杜放弃了“想红”的愿望。
就这样小杜又回到了原来平凡的生活。夏天，也来了。
这天中午，太阳很大，小杜走在去教室的路上，他感觉周围的同学对他指指
点点，还笑个不停，他很疑惑，又有点不安，就跑向教室。打开教室的门，只听
见全班同学哄堂大笑。小杜有点蒙。在笑声中，他好像还听到拉到裤子里什么的。
小杜猛然想起今天早上自己带了一块巧克力随手放在裤子后面的口袋里，这么热
的天，巧克力也许已经融化了，校服又是白色的，天啊！小杜终于知道路上的同
学为什么笑了。
小杜“红”了。
1.根据意思写出短文中的词语。
（1）从道理上说应当这样。（ ）
（2）闲暇舒适，无忧无虑。（ ）5
2.“老师终于把小杜请到办公室‘喝茶’ 了”这里指的是。
3.文中按的顺序，讲述了小杜想要“红”————
——意外“走红”的曲折过程。
4.为了要“红” ，小杜采取了哪些行动？请你选择正确的选项画“√” 。
（1）下课抢擦黑板。（ ） （2）打架斗殴。（ ） （3）逃课旷课。（ ）
（4）不交作业。（ ） （5）把巧克力放在裤子后面的口袋里。（ ）
5.文中小杜的走“红”事件让人啼笑皆非，作者从中反映了什么现象？你对此有
何看法？
九、习作乐园。
处处留心皆学问。相信同学们从小到大一定有很多新奇的发现，请选择一两
个发现写下来，写清楚发现的经过和你的感受及想法。题目自拟，语句通顺，不
写错别字。
答案：
一、jì 关系 piàn 唱片儿 xiáng 降临 qǔ 曲折 shào 减少 lōng 隆重
二、情绪 敬佩 溺水 浪潮 悲惨 消失 逐渐 返回 牵手 辽阔
三、示例：衔接 街道 蚊子 纹路 微风 徽章 既然 即使 别扭 纽带 堤坝
提问
四、横 竖 头并 而安 不息 震 欲 风 雨 气急 毛 血 不如 六路 不
平 山 地 1.（1）随遇而安 （2）齐头并进 （3）奔流不息 2.（1）横七竖八
（2）茹毛饮血 （3）呼风唤雨 3.示例：有眼无珠 来龙去脉 冷嘲热讽
五、1.夸张 示例：我们高兴地一蹦三尺高。 2.示例：蟋蟀的家 孩子们回家
的路 3.设问 示例：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 4.科学家
揭开了秘密。
六、1.（1）头高数丈触山回 卷起沙堆似雪堆 （2）疑则有进 （3）一道残
阳铺水中 露似真珠月似弓 2.留着山草和野花的香味 布满河床 有多少可
爱的小水塘啊 都抱着一个月亮6
3.而知天下秋 立了秋 二月八 夏雨少 一场秋雨一场寒 十月还有小阳春
七、1.梅雪争春未肯降 雪却输梅一段香 2.（1）服输。 （2）诗人。 （3）
评议。 （4）不及；比不上。 3.说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁
白，雪花却输给梅花一段清香。 4.人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
取人之长，补己之短，才是正理。
八、1.（1）理所当然 （2）悠闲自在 2.老师请小杜到他的办公室谈心、聊天
3.事情发展 没有“红” 放弃走“红”的想法 4.（1）√ （4）√ 5.示
例：这件事在一定程度上反映了当今小学生当中的一种浮躁风气。我们应该脚踏
实地地学习，养成正确的人生观、价值观和生活态度。
九、略。
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