最新部编版四年级语文上册单元测试题及答案全套精品（一）

最新部编版四年级语文上册单元测试题及答案全套（一） 第一单元达标检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(42 分) 1．按查字典的要求填空。(9 分) (1)“跃”用部首查字法，先查部首________，再查________画。“跃”可以 组词____________、____________、____________。 (2)“崩”是______结构的字，用音序查字法，先查大写字母______，再查音 节______。“崩”在字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩裂的东西击 中。“山崩地裂”中“崩”应选意思________。 2．用横线画出词语中的错别字并改正。(2 分) 振耳欲聋______　　　　　曼天卷地______ 鸦鹊无声______　　　　　响彻云宵______ 3．看拼音写词语。(5 分) zhú jiàn dì zhèn huó yuè (　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)　　 pú tɑo　 fēng sú (　　　　)　　(　　　　) 4．在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。(6 分)盼望　宽阔　顿时　期望　模糊　平静　 动荡　宽广　清楚　笼罩　立刻　显露 近义词： (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 ) 反义词： (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 ) 5．在括号里填入合适的词语。(3 分) (　　　　)的白线　　(　　　　)的月光　(　　　　)的江面 (　　　　)的点苍山 (　　　　)的鱼儿 (　　　　)的花瓣 6．根据意思写词语。(4 分) (1)山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。(　　　　　　) (2)不分先后地一齐前进或同时进行。(　　　　　　) (3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。(　　　　　　) (4)形容隐隐约约。(　　　　　　) 7．选择恰当的关联词填空。(4 分) 虽然……但是……　　　　不仅……而且…… 不是……而是……　　　　因为……所以…… (1)我和阿妈走月亮，我们(　 　　)看到了成熟的稻谷，(　 　　)看到了好吃的 果子挂满枝头。 (2)花牛在草地里坐，压扁的(　 　　)一簇蒲公英，(　 　　)一穗剪秋罗。 (3)(　 　　)在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，(　 　　)我很快就睡着了。(4)(　 　　)大潮还没有来，(　 　　)大堤上早已人山人海。 8．按要求完成句子练习。(9 分) (1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2 分) _________________________________________________________ (2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)(2 分) _________________________________________________________ (3)稻谷就要成熟了。(扩句)(2 分) _________________________________________________________ (4)给句子加标点。(3 分) 有时　阿妈给我讲月亮的故事　一个古老的传说　有时　却什么也不讲　 只是静静地走着　走着　 二、综合展示厅(3 分) 9．请选择下面宣传语最适合写的地方。 A．小区门口　　　　　　B．学校　　　　　　C．公园 (1)手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。(　　) (2)捡起一张纸，创造一个美的环境。(　　) (3)门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。(　　) 三、课本直通车(8 分) 10．默写填空。(5 分)(1)细细的溪水，流着山草和野花的____________，流着____________。灰白 色的____________，布满河床。 (2)空山____________，但闻____________。 11．根据课文内容，判断对错。(3 分) (1)诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪 翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。(　　) (2)“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。(　　) (3)花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。(　　) 四、阅读检测台(22 分) (一) 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线， 人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只 见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战 马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震 得颤动起来。 12．选文是按照________(A.由远及近　B．由近及远)的顺序来写的。(2 分) 13．选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象， 使人如闻其声，如见其景。(2 分) 14．选文中分别把浪潮比作____________、____________和____________。(3分) 15．选文表现了钱塘江大潮是________________________。(2 分) (二)海　啸 一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍 的地方。 有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大 海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成 墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道， 一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把，亲自点 燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊： “爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释， 只想到拯救四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲 响，海滩上的人们发现山上起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年 要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来， 山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发 疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来 了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高 耸的峭壁，正向村子扑来。 一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤 抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪 的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。” 人们恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。 据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。 16．给加点字选择正确的读音，打“√”。(3 分) 拯救(zhěn　zhěng)　　　闷热(mēn　mèn)　　　即将(jì　jí) 17．照样子，写一写。(4 分) 熊熊大火(AABC 式)______________　______________ 铺天盖地(含反义词)______________　______________ 18．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“____”画出两处。(2 分) 19．老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________ 20．读了这篇短文，你有什么收获？(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 21．校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风 景线，把它写下来。题目自拟。 第一单元达标检测卷一、1.(1)　4　示例：飞跃　跳跃　活跃 (2)上下　B　bēng　① 2．振　震　曼　漫　鹊　雀　宵　霄 3．逐渐　地震　活跃　葡萄　风俗 4．近义词：盼望—期望　宽阔—宽广　顿时—立刻 反义词：模糊—清楚　笼罩—显露　平静—动荡 5．示例：移动　柔和　宽阔　高高　活泼　新鲜 6．(1)山崩地裂　(2)齐头并进 (3)风号浪吼　(4)若隐若现 7．(1)不仅　而且　(2)不是　而是 (3)因为　所以　(4)虽然　但是 8．(1)钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？ (2)示例：蟋蟀在平台上弹琴。 (3)示例：金黄的稻谷就要成熟了。 (4)，　，　；　，　，　，　。 二、9.(1)C　(2)B　(3)A 三、10.(1)香味　月光　鹅卵石 (2)不见人　人语响11．(1)√　(2)×　(3)√ 四、(一)12. A　13.形状　声音 14．白线　水墙　战马　15.天下奇观　 (二)16. zhěng√　mēn√　jí√ 17．示例：彬彬有礼　津津有味 欢天喜地　声东击西 18. 示例：人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。 一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。 19．他想把村民都引到山上，使他们躲过海啸的袭击。 20．示例：我觉得文中的老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们 学习。 五、21.思路解析：本次习作侧重写景物，你可以选择一处景物按一定的 顺序描写。写作顺序可以是空间顺序，也可以是时间顺序。观察时一定要仔 细，要抓住景物的特点展开叙述。　例文略。 第二单元达标检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(35 分) 1．选出下面加点字的正确读音，打“√”。(6 分) 豆荚(jiá　jiā) 青苔(tái　tāi) 系铃铛(jì　xì)荧屏(pín　píng) 潜力(qiǎn　qián) 家雀儿(qiǎo　què) 2．看拼音写词语。(8 分) (1)这里既温暖，又 ；白天明亮，夜间黑暗。 (2)科技 着人们的生活。 (3)从雷达的荧光屏上， 能够清楚地看到前方有没有障碍物。 (4)科学家经过反复 ，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 3．形近字组词。(6 分) 4．用“\”划去不是同类的词语。(5 分) (1)蝴蝶　　蜻蜓　　蚂蚁　　蝌蚪 (2)麻雀　 乌鸦　 孔雀　 蝙蝠 (3)花　 电　 雨　 雷(4)豌豆　 蚕豆　 土豆　 黄豆 (5)嘴　 身体　 鼻子　 耳朵 5．按要求完成句子练习。(10 分) (1)飞机在夜里飞行。(扩句，扩两处)(2 分) _________________________________________________________ (2)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)(2 分) _________________________________________________________ (3)他走了差不多半个小时左右才到家。(修改病句)(2 分) _________________________________________________________ (4) 蝴 蝶 的 身 体 是 那 样 轻 盈 ， 载 不 动 一 个 水 点 儿 ； 蝴 蝶 的 ________________________________________________________________ ________，__________；蝴蝶的__________________，____________。(补 充句子)(4 分) 二、综合展示厅(4 分) 6．有人说：“科学技术为我们创造了一个个奇迹，不断改善着我们的生活， 它的利大于弊。”也有人说：“科技的发展，导致环境污染严重，孩子沉 迷网络，弊大于利。”你是怎么认为的？把你的想法写出来。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________ 三、课本直通车(14 分) 7．_________________________世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成 就，真可以用“____________________________________，______________ __________________”来形容。 8．为学患无疑，________________。 9．好问则裕，________________。 10．《蝴蝶的家》一文表达了作者______________________________________ __________________________________之情。 11．对于“这一天简直像一个节日”理解正确的一项是(　　) A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“这一天简直像一个节 日”。 B．孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“这一 天简直像一个节日”。 C．小姑娘受到豌豆顽强生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生 活，她的母亲也对生活充满了希望，所以说“这一天简直像一个节 日”。 四、阅读检测台(22 分) (一)科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞， 一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙 蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来， 传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无 线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。 从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞 行就更安全了。 12．“终于”一词说明：_______________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________。(2 分) 13．我会写出近义词。(4 分) 模仿(　　　)　清楚(　　　)　揭开(　　　)　推进(　　　) 14．“秘密”具体指的是什么？用“____”画出来。(1 分) 15．我会连线。(3 分) 超声波　　　　　雷达的天线 嘴巴　　　　　　无线电波 耳朵　　　　　　荧光屏 (二)学会舍弃 艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授，当时正准备建造一台 40 万电子伏特的加速器，这在当时是最先进的。在导师费米的推荐下，杨振宁成为艾 里逊的 6 名研究生之一。然而，在实验室工作的近 20 个月中，杨振宁的物理 实验进行得非常不顺利，做实验时常常发生爆炸，以至于当时实验室里流传 着这样一句笑话：哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。此时，杨振宁不得不痛苦 地承认，自己的动手能力比别人差。 一天，一直在关注着杨振宁的被誉为“美国氢弹之父”的泰勒博士关切 地问他：“你做的实验是不是不大成功？”“是的。”面对令人尊敬的前辈， 杨振宁诚恳地说。“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文，你已经写了 一篇理论论文，我建议你把它充实一下作为博士论文，我可以做你的导师。” 泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。要他放弃自 己的计划实在不是一件容易的事。“我想考虑一下，两天后再答复您。”杨振 宁恳切地说。 杨振宁认真思考了两天。最终，他接受了泰勒的建议，放弃了写实验论 文的打算。从此，他如释重负，毅然把主攻方向转入理论物理研究，最终于 1957 年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。 16．“杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。”句中“心情”与“复杂”搭 配恰当，请你再写几个与“复杂”搭配恰当的词语。(不少于 3 个)(3 分) _______________________________________________________ 17．“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”这句笑话说明了什么？(2 分) _______________________________________________________ _______________________________________________________18．根据短文内容填空。(5 分) 由于杨振宁________________________，因此他接受了 ________________________________的建议，放弃了 _______________________________________________________________ _________，选择了__________________，最终获得了 _______________________________________________________________ _________。 19．从杨振宁的故事中，你体会到了什么？ (2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 20．父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传播知识，同学默 默无闻地帮你解疑……请选择一位你最想感谢的人，以“感谢你， ________”为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感谢的原因。 第二单元达标检测卷 一、1.jiá√　tái√　jì√　píng√　qián√　qiǎo√ 2．(1)舒适　(2)改变　(3)驾驶员　(4)研究 3．示例：{记住 纪念　{愉快 比喻　{神探 深浅　{交换 呼唤　{即使 既然　{苍蝇 绳子 4．(1)蝌蚪　(2)蝙蝠　(3)花 　(4)土豆 (5)身体 5．(1)示例：崭新的飞机在漆黑的夜里飞行。(2)示例：放学后是谁接我回家呢？是我的妈妈。 (3)他走了半个小时左右才到家。 解析：语意重复。去掉“差不多”或“左右”。 (4)示例：翅膀是那样美丽　五彩斑斓　触角是那样纤细　飞行时我们很 难看到 二、6.示例：我认为利大于弊。科技的发展，许多高科技产品不断涌现， 电脑、汽车、洗衣机等已经走入了寻常百姓家，给我们的生活带来了便利。 火箭、卫星让我们可以探索宇宙的奥秘。当然，我们同时也要处理科技发展 中出现的种种问题，让科技更好地服务于我们人类。 三、7.20　忽如一夜春风来　千树万树梨花开 8．疑则有进 9．自用则小 10．对幼小生灵的关爱 11．C 四、(一)12.科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密花费了很多心思，付出 了很多努力 13．仿照　清晰　揭露　前进 14．它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的 耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到 障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。15. (二)16.示例：内容　计算方法　程序 17．说明了杨振宁动手能力比别人差，做实验时常常发生爆炸。 18．物理实验进行得不顺利　“美国氢弹之父”泰勒博士　写实验论文 的打算　理论物理研究　诺贝尔物理学奖 19．示例：每个人都有长处和短处，要学会扬长避短。 五、20.思路解析：本次习作要求写一个你最想感谢的人。先想想你最想 感谢谁，把题目补充完整，再通过具体的事件写写你为什么要感谢他(她)，最 后可以直抒胸臆表达自己的感谢之情。例文略。 第三单元达标检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(34 分) 1．填写同音字。(6 分) mù　 　　　yuán　 　　 　xì　 　 　　lín 日(　　)　 (　　)分　 缝(　　)　 　 来(　　) 夜(　　)　　 (　　)因　　　 (　　)曲　　　 树(　　) 羡(　　)　　 (　　)助　　　 关(　　)　　　 (　　)居 2．用横线画出词语中的错别字并改正。(6 分)习提(　　)　　　刀峰(　　)　　　浪废(　　) 站领(　　)　　　钧匀(　　)　　　选泽(　　) 3．看拼音写词语。(10 分) 4．形近字组词。(3 分) {须（　　　　） 顺（　　　　）　{虎（　　　　） 虑（　　　　）　　{址（　　　　） 扯（　　　　） 5．选词填空。(6 分) 继续　连续　陆续 (1)雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居(　　　　)飞到窝边送去祝贺。 (2)不大一会儿，它又进去(　　　　)工作。我一连看了两个钟头，看得有些不 耐烦了。 (3)我(　　　　)在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。 均匀　平均　匀称 (4)这姑娘身段(　　　　)，皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。 (5)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么(　　　　)，没有重叠起来的，也不留一 点儿空隙。(6)三个人分六个苹果，(　　　　)一人两个苹果。 6．按要求写句子。(3 分) (1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写句子) _________________________________________________________ (2)蟋蟀钻到土底下干活。(扩句，至少两处) _________________________________________________________ (3)雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。(用关联词将两句话合并为一句 话) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(6 分) 7．假如在这次观察日记评比中，你获得了一等奖，有人向你祝贺。请根据不 同角色写出合适的祝贺语。 (1)爸爸妈妈会说：___________________________________________________ _________________________________________________ (2)同学会说：_______________________________________________________ _________________________________________________ (3)老师会说：_______________________________________________________ _________________________________________________ 三、课本直通车(8 分)8．将句子补充完整。(4 分) (1)________________，把扇丢。 (2)八月里来雁门开，____________________________。 (3)可怜九月初三夜，____________________________。 (4)假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是 ________________了。 9．在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。(4 分) (1)从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物 都有长处和短处。(　　) (2)蟋蟀盖房子大多选择在春天，因为那时天气温暖。(　　) (3)《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔。(　　) (4)蟋蟀决不去碰门口那丛草，是因为它要让那丛草掩藏自己的住宅，使住宅 不容易被发现。(　　) 四、阅读检测台(27 分) (一)题西林壁 __________________________________， __________________________________。 __________________________________， __________________________________。10．默写《题西林壁》。(4 分) 11．《题西林壁》是苏轼在游________时题在______________墙壁上的一首诗。 (2 分) 12．本诗的诗人苏轼，字__________，号__________________，__________ 朝人，是“唐宋八大家”之一。(3 分) 13．《题西林壁》这首诗告诉我们：_____________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________________。“________________________ ________，______________________________________________________ __________________”这两句诗让我想起一句俗语：__________________ ______________________________________________________。(4 分) (二)松鼠(节选) ①松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船， 用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就______ (蛰伏　潜 伏)不动。它们是十分______(警觉　警惕)的，只要有人触动一下松鼠所在的大 树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠 ______(轻松　轻快)极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是 那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠 的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，它还会发出一种 很不高兴的叫声。 ②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候， 先搬些小木片，______(错乱　错杂)着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以 带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可 以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流 去，不会落在窝里。 ③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新 换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光 光溜溜、干干净净的。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛 可以制成画笔，皮可以制成皮衣。 14．在文中横线处选择恰当的词语填空。(4 分) 15．请分别指出①②两段文字说明的主要内容。(6 分) 第①段：________________________________________________ 第②段：________________________________________________ 16．用简洁的语言概括第③段的内容。(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________ 17．文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言标志。(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________五、习作百花园(25 分) 18．题目：我爱__________ 要求：A.把题目补充完整。 B．选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。 第三单元达标检测卷 一、1.暮　缘　隙　临 幕　原　戏　林 慕　援　系　邻 2．提　题　峰　锋　废　费　站　占　钧　均　泽　择 3．吟诗　输赢　住宅　专心　优良　卫生　占据　娇嫩　叶柄　谨慎 4．示例：{必须 顺利　{老虎 考虑　{地址 扯断 5．(1)陆续　(2)继续　(3)连续　 (4)匀称　(5)均匀　(6)平均 6．(1)示例：一排排杨树在向我们招手。 (2)示例：聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。 (3)虽然雪花比梅花洁白些，但是梅花比雪花要香得多。 二、7.示例：(1)孩子，祝贺你！我们为你感到骄傲。 (2)××，祝贺你得了奖，我以后要向你学习，认真观察，好好学习。(3)××，祝贺你，老师真替你感到高兴，希望你以后继续努力，更上一 层楼。 三、8.(1)立了秋　(2)雁儿脚上带霜来 (3)露似真珠月似弓　(4)伟大的工程 9．(1)√　(2)×　(3)√　(4)√ 四、(一)10.横看成岭侧成峰　远近高低各不同 不识庐山真面目　只缘身在此山中 11．庐山　西林寺　12.子瞻　东坡居士　宋 13．想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立 场上　不识庐山真面目　只缘身在此山中　当局者迷，旁观者清 (二)14.蛰伏　警觉　轻快　错杂 15．第①段：横渡溪流的方法、警觉性高、动作敏捷、叫声特点。 第②段：窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。 16．交代了松鼠的生理特征及实用价值。 17．时间顺序。“先……再……然后……”。 五、18.思路解析：选择的事物可以是动物，也可以是植物。要分析事物 的特点，可以是样子与众不同的地方，也可以是习性方面的特色。写时要展 开想象，适当加点自己的感受或体会。　例文略。 第四单元达标检测卷时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(33 分) 1．看拼音，写词语。(6 分) 2．我会查字典填空。(3 分) “挣扎”的“扎”用音序查字法，应先查大写字母________，再查音 节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。“扎” 是个多音字，“扎针”的“扎”应读__________，“扎辫子”的“扎”应 读__________。 3．给下列生字换偏旁组成新字再组词。(6 分) 独______(　　　　)　　　　　　唢______(　　　　) 暖______(　　　　)　　　　　　渴______(　　　　) 怀______(　　　　)　　　　　　喷______(　　　　) 4．补充成语，并和相关的人物连一连。(4 分) 腾(　　　　)驾(　　　　)　　　　　　　　八仙 (　　　　)机(　　　　)算　　　　　　　 哪吒 (　　　　)头(　　　　)臂　　　　　　　 诸葛亮各显(　　　　)(　　　　)　　　　　　　 孙悟空 5．写出下列句子中加点词语的反义词。(4 分) (1)女娲难过极了。(　　　　　　) (2)女娲决定冒着生命危险把天补上。(　　　　　　) (3)天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。(　　　　　　) (4)狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天啄食普罗米修斯的肝脏。 (　　　　　　) 6．根据要求写句子。(10 分) (1)女娲创造了人类。(扩句) _________________________________________________________ (2)他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。(缩句) _________________________________________________________ (3)普罗米修斯看到人间没有火，人们过着悲惨的日子。普罗米修斯到太阳神 那里去“盗”取火种。(用关联词将两句话合成一句话) _________________________________________________________________ _________________________________________________ (4)普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为“把”字句) _________________________________________________________ (5)火神不敢违抗宙斯的命令。(改为反问句)_________________________________________________________ 二、综合展示厅(3 分) 7．我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个名 称跟哪个神话故事有关吗？这个名称好在哪里？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________ 三、课本直通车(14 分) 8．填写本单元人物的名字。(4 分) ________开辟了天地，并用身体化作宇宙万物；________化作小鸟， 把树枝和石子投入大海；________炼石补天，无私奉献；____________为 了给人类造福，甘愿受尽苦难。 9．根据课本内容填空。(10 分) (1)女娲把它________一个大盆里，________天边，对准那个大黑窟窿，往上 ________，只见金光四射，大窟窿立刻被________了。 (2)太阳神是____________，众神的领袖是____________，____________是赫 淮斯托斯，____________是赫拉克勒斯。 (3)云母屏风烛影深，________________________________________。 嫦娥应悔偷灵药，_____________________________________。 四、阅读检测台(25 分)(一) 火神不敢违抗(kāng　kàng)宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山 上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既 不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修 斯就是不向宙斯屈服。 狠(hěn　kěn)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双 膝(qī　xī)上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏(zhàng　zàng)。白天，他的肝脏 被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受 的痛苦，永远没有了尽头。 10．我会用“\”把括号内加点字不正确的音节划掉。(4 分) 11．我会写出下列词语的近义词。(3 分) 违抗(　　　　　)　　　尖利(　　　　　)　　　 凶恶(　　　　　) 12．用“　　”把描写普罗米修斯受到的折磨的语句画出来。(1 分) 13．你敬佩普罗米修斯吗？为什么？(2 分 ) _______________________________________________________ (二)鲤鱼告状 鲤鱼拖住鱼钩，撕撕扭扭地到法庭去告状。它对法官哭诉道：“鱼钩真 是把我们鱼类害得好苦呀！它三番五次要谋害我们一家的性命，它作恶多端， 罪行累累——我的嘴唇也是被它钩破的，现在，左边还有一块伤疤；我的弟弟已经被它害死了；我的老婆，半个月前，也险些遭了它的毒手。还有，两 天前，它在河中央拦路抢劫，我叔叔的尾巴，被它钩掉了几片鱼鳞！” 法官记下鲤鱼全部的状词，才又讯问鱼钩：“被告者鱼钩，你有什么说 的？” “公正的法官先生！”鱼钩不慌不忙地说道，“鲤鱼说的全部是事实， 但是对于它们一家贪吃钓饵那回事，它为什么却一字不提呀？” 14．照样子，写词语。(6 分) 撕撕扭扭 (AABB 式)　________________　________________ 三番五次(含数字) ________________　________________ 罪行累累(ABCC 式) ________________　________________ 15．根据文章内容，请你替鲤鱼填写一份“诉状”。(7 分) 诉　状 原告：________________ 被告：________________ 事实与理由： ①_____________________________________________________ ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ ④________________________________________________________________________ 综上事实，被告三番五次要谋害我们一家的性命，它作恶多端，罪 行累累。特向法院起诉，请依法判决。 具状人：__________________ ×年×月×日 16．如果你是法官，你觉得鲤鱼有理，还是鱼钩有理？为什么？(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________ 五、习作百花园(25 分) 17．人类为了表达自己美好的愿望，展开想象的翅膀，编写了一个又一个神 奇的故事。请你也动动脑筋编一个吸引人的神话或童话故事，题目自拟。 第四单元达标检测卷 一、1.浑浊　丈量　翻身　猛兽　铁环　奔跑 2．Z　zhá　扌　1　zhā　zā 3．示例：浊　浑浊　锁　锁门 缓　缓慢　竭　竭力 环　环境　愤　愤怒4. 5．(1)高兴　(2)安全　(3)生龙活虎 (4)善良 6．(1)示例：善良的女娲创造了聪明的人类。 (2)四肢和躯干变成了四极和名山。 (3)普罗米修斯因为看到人间没有火，人们过着悲惨的日子，所以到太阳 神那里去“盗”取火种。 (4)宙斯把普罗米修斯锁在高高的悬崖上。 (5)火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？ 二、7.《嫦娥奔月》。这个名称既吸引人，又便于大家记住，而且还充满 了神秘色彩。 三、8.盘古　女娃　女娲　普罗米修斯 9．(1)装在　端到　一泼　补好 (2)阿波罗　宙斯　火神　大力神 (3)长河渐落晓星沉　碧海青天夜夜心 四、(一)10.kāng　kěn 　qī 　zhàng 11．违背　尖锐　凶狠 12．普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天， 他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。 13．我很敬佩普罗米修斯。因为他为了人类受尽了苦难，却始终不肯屈 服。 (二)14.示例：平平安安　红红火火　千丝万缕　三心二意　生机勃勃　 气势汹汹 15．鲤鱼 鱼钩 ①钩破鲤鱼的嘴唇。 ②害死鲤鱼的弟弟。 ③鲤鱼的老婆险遭毒手。　 ④鲤鱼的叔叔的尾巴被它钩掉了几片鱼鳞。 鲤鱼 16．示例：如果我是法官，我觉得鲤鱼有理。因为鱼钩用利益去引诱鲤 鱼而且手段非常残忍，导致鲤鱼家族损失惨重。 五、17.思路解析：故事的内容没有限制，只是要求是神话或童话。我们 可以把动物或植物人格化，让它们和我们一起做一些有意义的事情。　例文 略。 第五单元达标检测卷时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(36 分) 1．看拼音，写词语。(6 分) (1)他在 上努力地向上 着。 (2)她一边摸着自己翘翘的小 ，一边 着：“妈妈给我扎得 真好！” (3) 的大象也 不了一只苍蝇的捉弄。 2．比一比，再组词。(12 分) 3．填上恰当的词语。(6 分) (　　　　)的怪物　　(　　　　)的树枝　　(　　　　)的石级 (　　　　)地摇撼　　(　　　　)地走近　　(　　　　)地尖叫 4．写出下列带点词语的近义词。(6 分)(1)猎狗是个多么庞大的怪物啊！(　　　　　) (2)要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！(　　　　　) (3)你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！(　　　　　) (4)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(　　　　　) 5．按要求改写句子。(6 分) (1)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。(改变语序，意思不变) _________________________________________________________ (2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。(缩句) _________________________________________________________ (3)它挓挲起全身的羽毛，期望地尖叫着。(修改病句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(8 分) 6．《麻雀》一文虽然短小，但是却让我们回味无穷。请展开想象，补充下面 的句子。 小麻雀看到猎狗可能会说：_________________________________ 老麻雀看到猎狗可能会说：_________________________________ 猎狗愣住了，可能在想：___________________________________ “我”唤回猎狗，可能在想：_______________________________ 三、课本直通车(8 分)7．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(2 分) (1)《麻雀》这篇文章的作者是英国的作家屠格涅夫。(　　) (2)《爬天都峰》一文开始写天都峰的高和陡，目的是为了突出爬天都峰困难 大。(　　) 8．根据课文内容填空。(6 分) (1)《爬天都峰》一文是按____________、____________、___________________ 的 顺 序 写 的 ， 重 点 写 的 不 是 如 何 登 山 ， 而 是 ___________________________________________________。 (2)我急忙________________回我的猎狗，________________着它走开了。 四、阅读检测台(23 分) (一) 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然， 一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全 身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张， 它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么 庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大 的力量使它飞了下来。 9．用横线画出选文中的一处比喻句，并仿写一句。(3 分) 10．文中既写了老麻雀的“勇敢” ，同时又写了它的“恐惧” ，有人认为这样描写很矛盾。谈谈你的看法。 (4 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________ 11．联系全文看，“一种强大的力量”的具体含义是：________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________。(2 分) (二)野　鸭 一天，我在小山上散步，忽然看见在一丛枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，我就用手杖 拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。 我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现她已经死了。她身体的一 侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张 开，一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋，我便把 她提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面的两个 蛋，一共是十三个蛋。 我将她仔细地看了看，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上 的各种情形看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫 不迟疑地得出了这样一个结论：她是为了保护自己的孩子，在同那场暴风雪 进行了一番殊死搏斗后死去的。 我望着这只野鸭，心情久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊。 可怕的暴风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。 而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己 的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生 命。 太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐地隐没了远处的山峦。我在地上挖 了一个小小的坑，将她放进去，用泥土把她埋起来。我用手帕把十三个蛋包 起来，走回家去。 12．请将这篇短文分为三部分。(3 分) 13．结合上下文先理解带点词语的意思，再理解画波浪线的句子的意思。(6 分) 这一切：_________________________________________________________ _______________________________________________ 筋疲力尽：______________________________________________ 这句话的意思是：________________________________________________ ________________________________________________ 14．找出最能表现野鸭爱孩子的细节，用“____”画出来。(2 分) 15．读了短文，你想到了些什么？选一两点主要的写下来。(3 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________五、习作百花园(25 分) 16．从下面两个话题中选择一个，写一篇习作。 (1)阳春三月，正是放风筝的好时光，你应该也有过放风筝的经历吧。请把你 放风筝的故事写下来，题目自拟。 (2)选择一件发生在校园里的让你难忘的事写下来，要求使用恰当的叙述顺序， 把事情写清楚，表达出真情实感，题目自拟。 第五单元达标检测卷 一、1.(1)铁链　攀爬　(2)辫子　念叨 (3)庞大　奈何 2．示例：{身躯 驱车 {掩护 淹没 {幼小 幻想 {搏斗 博学 {石级 极致 {猴子 喉咙 3．庞大　高高　笔陡　猛烈　慢慢　绝望 4．(1)巨大　(2)鼓励　(3)吸取　(4)强烈 5．(1)我和爸爸假日里去黄山，爬天都峰。 (2)老麻雀掩护着小麻雀。 (3)它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 二、6.示例：你好可怕呀，你是谁呀？牙齿怎么这么尖呀？ 我会尽一切力量保护好我的孩子，决不会让它成为你的美食。 这老麻雀真的好勇敢，我从来没见过这样弱小而又强大的动物。 动物中也有如此伟大的母爱，老麻雀让“我”钦佩。 三、7.(1)×　(2)√8．(1)爬山前　爬山中　爬上峰顶后　登山前后的对话 (2)唤　带 四、(一)9.一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 示例：小丽穿上新裙子，高兴得像一只雀跃的鸟儿似的。 10．我认为这样描写不矛盾。因为看到这样庞大凶猛的猎狗，恐惧是它 的本能反应。但是为了孩子，它愿意牺牲自己，它又变得很勇敢。 11．母爱的力量，母爱是不假思索的，它可以战胜理智而面对一切危险 (二)12.一天，我在小山上散步，忽然看见在一丛枯草旁边躺着一只野鸭。‖ 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现……在同那场暴风雪进行了一番殊死搏 斗后死去的。‖我望着这只野鸭…… 13．可怕的暴风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人 窒息。 形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 为了保护自己的孩子，她在同一场暴风雪进行了殊死搏斗后死去了。 14．她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了 雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两个蛋。果 然在她身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面的两个蛋，一共是十 三个蛋。 15．读了这篇短文，我想到了野鸭非常勇敢，她遇上暴风雪，敢与暴风 雪进行殊死搏斗。她还有着深沉的母爱，为了孩子她宁愿牺牲自己的生命。五、16.思路解析：若选(1)，则要交代清楚时间、地点、人物，事情的起 因、经过和结果。可以先简单写你看到的空中的风筝的样子，再详细写你放 风筝的动作和过程，最后谈谈体会。若选(2)，则要先想想按什么顺序去写， 构思好结构框架，然后再具体叙述。　例文略。 第六单元达标检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(35 分) 1．下面加点字的读音，在正确的一组后面打“√”，不对的画出来并改正。(5 分) (1)拳头(quán) 胳膊(bo) 笨拙(zhuó)(　　　　) (2)掐住(qiā) 羡慕(xiàn) 亏本(kuī)(　　　　) (3)殷勤(yīng) 露面(lù) 金兵(bīng)(　　　　) (4)撇嘴(piē) 恍惚(hū) 裤裆(dāng)(　　　　) 2．看拼音，写词语。(9 分) 3．分别写出下列词语的近义词和反义词。(4 分)笨拙(　　　　)　(　　　　)　　故意(　　　　)　(　　　　) 恐怖(　　　　)　(　　　　)　　自豪(　　　　)　(　　　　) 4．填上合适的动词，并选词填空。(5 分) (　　　　)绿灯　　(　　　　)上风　　(　　　　)边鼓 (　　　　)跟头　　(　　　　)头阵　　(　　　　)钉子 (1)他找工作总是(　　　　　　)，心里很受打击。 (2)在这场比赛中，他一直是(　　　　　)，所以最后以大比分胜利了。 5．根据句子的意思，选择破折号的正确用法。(3 分) A．表示解释说明。　　　　　　　　　B．表示意思的递进。 C．表示意思的转换、跳跃或转折。 D．表示语音的延长。 (1)我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！(　　) (2)我大声哭喊道：“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”(　　) (3)我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！(　　) 6．根据画线句的意思写出相关的成语。(3 分) (1)可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是情绪极其低落地踱来踱去。(　　　　　) (2)冰尜儿都不会裂开，能没有任何埋怨的话地让你抽打。(　　　　　) (3)老师真是个懂得道理，说话做事合情合理的好老师。(　　　　　) 7．按要求写句子。(6 分)(1)两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。(改为比喻句) _________________________________________________________ (2)赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。只有小陀螺的大多在自家院子里 玩。(用关联词将两句话合并为一句话) _________________________________________________________ (3)老师对我说：“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。”(改为转述句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(4 分) 8．我不会豁虎跳，班主任还坚持让我扮演老虎，结果表演砸锅了，引起哄堂 大笑。你觉得老师这样做对吗？为什么？ _________________________________________________________________ _________________________________________________ 三、课本直通车(10 分) 9．鹅用脚爪________金奎叔，还用嘴________他。可是金奎叔轻轻地把鹅 ______了起来，把它________________半空中。 10．我听到老人们在一起聊天时说人生病往往是因为饮食不当，给自己招来 灾 祸 往 往 是 因 为 说 话 不 谨 慎 。 这 让 我 想 起 了 “______________________________________________________________ __________”这句话。 11 ． 《 陀 螺 》 一 文 让 作 者 明 白 了 ：_______________________________________________________________ _________，海水不可斗量。 12．想在台上露脸，让大家给“我”掌声，此时“我”的内心很________；演哥哥 的小朋友说“我”不会豁虎跳，对“我”不满意，“我”怕老师改变主意，此时 内心变得________；当老师坚持让“我”演，并告诉“我”表演的动作，“我” 有了充分的________；后来表演搞砸了，引起笑声不断，“我”变得非常 ________。 四、阅读检测台(26 分) (一) 叔叔的礼物不错！ 这只陀螺不是人工削(　　　)出来的，而是一位木工在旋(　　　)床上旋 出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但 我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时， 更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！ 我的陀螺刚一露脸，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前， 它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同 伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 13．请为选文中加点的字标注读音。(2 分) 14．选文中“鸭蛋”指的是______________，双引号在这里的作用是________。 (2 分) 15．刚得到这只陀螺时，“我”的心里很____________，从词语“____________”可 以 看 出 来 ， 那 是 因 为 这 只 陀 螺 ________________________________________________________________ ________。(3 分) 16 ． 同 学 们 嘲 笑 “ 我 ” 的 陀 螺 ， 是 因 为 ________________________________________________________________ ________，这让“我”的内心变得____________，所以不敢向任何人挑战。(2 分) (二)童年趣事 童年在我的印象中已经模糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记， 我一想起来就大笑不止。 那时我刚上二年级。有一次，老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作 文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔， 那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？ 我正苦(脑　恼)着，忽然想起了小时候妈妈常说的一句话：李白斗酒诗百 篇。于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出许多首诗来， 可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？ 说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的诀窍呢。 我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就咕咚咕咚地喝了几口。“哇，好辣呀！”我不禁 叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着咽下去，嘴里不时念叨 着：“良药苦口，良药苦口。” 过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软双眼模糊，转眼便是一片(膝　漆)黑——我睡着了。 等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的 事一脸疑惑，忙(徇　询)问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空 白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白斗酒诗百篇”了。我把傍晚发生 的事原原本本地告诉了妈妈，可妈妈并没有大笑不止，而是(严肃　严谨)地对 我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作 的诀窍就是积累和观察呀。 17．用“\”划去文中括号里不恰当的字词。(4 分) 18．补充词语。(2 分) (　　)(　　)透 顶　 原 原(　　)(　　) (　　)笑(　　)止 迫(　　)得(　　) 19．读下面的句子，联系上下文回答问题。(8 分) 要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？ (1)这是一句(　　)。 A．设问句　　　B．疑问句　　　C．反问句　　　D．感叹句 (2)将上面的句子改为陈述句：_________________________________________ ________________________________________________ (3)文中的“我”为什么会这样想？ ________________________________________________________ (4)你认为文中写的童年趣事有“趣”在哪儿呢？________________________________________________________ 20．文中的“我”明白了什么？(3 分) _______________________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 21．打开记忆之门，童年往事一幕幕地浮现在眼前。下河抓鱼、爬树摘野果 子、和爸爸妈妈外出旅游……请你选择一件最有趣的事写下来。不能少于 450 字。 第六单元达标检测卷 一、1.(1)zhuó　zhuō　(2)√ (3)yīng　yīn　lù　lòu　(4)piē　piě 2．围脖　挣脱　掐住　将帅　小丑　崩溃　头罩　惹怒　砸锅 3．愚笨　灵活　有意　无意　可怕　无畏　骄傲　自卑 4．开　占　敲　栽　打　碰 (1)碰钉子　(2)占上风 5．(1)C　(2)D　(3)A 6．(1)垂头丧气　(2)毫无怨言　(3)通情达理 7.(1)两只旋转的陀螺像两个英勇的士兵一样奋勇搏斗，直到其中一方被 撞翻才告一段落。 (2)因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。 (3)老师对我说，现在开始排练，让我把虎皮和头罩套起来。 二、8.示例：我认为老师这样做是对的。因为她给了孩子一个表现的机会， 让孩子体验了表演的滋味。虽然表演没有达到预期的效果，但是孩子一辈子 没有遗憾，这种经历可以使他受益无穷。 三、9.划　啄　提　摔到了 10．病从口入，祸从口出 11．人不可貌相 12．期待　担心　自信　狼狈 四、(一)13.xiāo　xuàn 14．叔叔送“我”的陀螺　特殊含义 15．高兴　手舞足蹈　圆且光滑还嵌上了大滚珠 16．“我”的陀螺长得不伦不类　自卑 (二)17.脑 　膝 　徇 　严谨 18．失　望　本　本　大　不　不　已 19．(1)C (2)要是我也喝醉了，也能灵感大发，文章挥笔而出。 (3)因为“我”听说李白喝醉了酒能写出许多首诗，所以想向李白学习。 (4)作者模仿李白，结果文章没写成还大醉一场。20．写作的诀窍是积累和观察。 五、21.思路解析：抓住“有趣”这个词语，选择的事情要新颖，能吸引人。 事情的前因后果都要有所交代，尤其是事情的经过要写详细，要写出自己的 真情实感。　例文略。 第七单元达标检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(38 分) 1．看拼音，写词语。(8 分) 2．比一比，再组词。(6 分) {催（　　　　） 摧（　　　　）　　　{亦（　　　　） 赤（　　　　）　　{塞（　　　　） 赛（　　　　） {凡（　　　　） 几（　　　　）　　　{效（　　　　） 郊（　　　　）　　{振（　　　　） 震（　　　　） 3．请正确填写同音字。(9 分) xī 清(　　　) 可(　　　) (　　　)笑 qín (　　　)奋 (　　　)国 (　　　)菜 zhēng 古(　　　) (　　　)眼 特(　　　) 4．填写词语并正确运用。(9 分)若(　　)所(　　)　　(　　)(　　)不解　　(　　)名(　　)界 (　　)钉(　　)铁　 毫(　　)犹(　　)　　满(　　)琳(　　) (1)爱迪生是____________的科学家。 (2)在生死存亡的紧急关头，黄继光____________地用自己的胸膛挡住敌人的 枪口。 (3)他默默地望着远山，____________。 5．按要求写句子。(6 分) (1)魏校长打手势让大家安静下来。(扩句) _________________________________________________________ (2)梅兰芳忍受生活的困顿。梅兰芳不给侵略者演戏。(用关联词将两句话合并 为一句话) _________________________________________________________________ _________________________________________________ (3)我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。(用加点 词语造句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(4 分) 6．有的同学认为只有在战争年代才能体现出人们的爱国精神。你是这样认为 的吗？请发表自己的看法。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________ 三、课本直通车(10 分) 7．根据课本内容填空。 (1)梅兰芳先生是__________的京剧表演艺术家。他主演的《____________》 《________________》等，享誉世界。他高超的________________让人喜 爱，他的________________更令人敬佩。 (2)一封完整的信包括称呼、问候语、________、祝福语、________和________ 这六个部分。 (3)《夏日绝句》中的“______________________，______________________” 两句向我们展现了一种无所畏惧的人生姿态。 (4) 啊！延安，我把你追寻， 追寻________，追寻金色的理想； 追寻________，追寻明媚的春光； 追寻________，追寻火红的________！ (5)当周恩来真正体会到“__________________”这四个字的沉重分量时，他想 的就是怎么把________和________从苦难和屈辱中____________出来。于 是 他 树 立 了_________________________________________________________________ _______的远大志向，得到魏校长的________。 四、阅读检测台(23 分) (一)为中华之崛起而读书(节选) “为家父而读书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 …… “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有 如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读 书？” “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此 生！” 8．根据意思在文段中找出词语。(2 分) (1)远大的志向。(　　　　) (2)为门第增添光彩。(　　　　) 9．“有志者”的意思是____________________，“效”的意思是________________________________________________________________________，“此生” 指的是______________，“有志者当效此生”的意思是____________________ _________________________________________________________________ ___________________________________________________________。(4 分) 10．读了文段你有什么感想？(4 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________ (二)我是中国人(节选) 我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统， 使人一看就知道我是中国人。 不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就会变得 特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué(　　　　　)地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样 问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海——我的故乡， 还有那繁华的街市，拥挤的人群。 在美国，每节课上，老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时， 在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地 走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、 名言…… 有一次，我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。老师很有兴趣地凑过 来问我在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了最后一个 词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师 huǎng rán dà wù(　　　　　)，笑了 笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。(有删改) 11．根据拼音在文中括号里写词语。(2 分) 12．解释下列字词。(4 分) (1)相顾一笑：_______________________________________________ (2)颇：_____________________________________________________ 13．根据要求选择填空。(2 分) 我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血 统，使人一看就知道我是中国人。 “纯”的意思有：①纯净；不含杂质；②单纯；③纯熟。这句中的“纯” 的意思是(　　)。(填序号) 14．概括文章第四自然段的主要内容。(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________ 15．读了本文后，你有什么感受？把你想说的话写下来。(3 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________ 五、习作百花园(25 分)16．海峡两岸的同胞情深似海，两岸同胞的心是连在一起的。请你给台湾的 小 朋 友 写 一 封 信 ， 要 求 格 式 正 确 ， 内 容 丰 富 ， 感 情 真 挚 。第七单元达标检测卷 一、1.杰出　疑惑　照顾　胸怀　训斥　征服 雄伟　喝醉 2．示例：{催化 摧残　{人云亦云 赤脚 　{塞外 赛跑　{凡是 几个　{效果 郊外　{振动 地震 3．晰　惜　嬉　勤　秦　芹　筝　睁　征 4．有　思　疑　惑　闻　世　斩　截　不　豫　目　琅 (1)闻名世界　(2)毫不犹豫　(3)若有所思 5．(1)示例：慈祥的魏校长打手势让大家安静下来。 (2)梅兰芳宁愿忍受生活的困顿，也不给侵略者演戏。 (3)示例：小明从小就立志做一个顶天立地的男子汉。 二、6.示例：我不这样认为。我觉得爱国精神不一定只体现在战争年代。 在和平年代，做一个好学生，将来在工作岗位上努力工作，也能体现出爱国 精神。 三、7.(1)闻名世界　贵妃醉酒　霸王别姬　表演艺术　民族气节 (2)正文　署名　日期 (3)生当作人杰　死亦为鬼雄 (4)信念　温暖　光明　太阳 (5)中华不振　祖国　人民　拯救　为中华之崛起而读书　赞扬 四、(一)8.(1)抱负　(2)光耀门楣9. 有志向的人　仿效　周恩来　有志向的人应当仿效周恩来 10．示例：我们要像少年周恩来那样，从小立志，为振兴中华而努力学 习。 (二)11.滔滔不绝　恍然大悟 12．(1)文中指“我们”互相看着对方笑了起来。 (2)很，相当地。 13．① 14．“我”在黑板上写“我爱你中国”并告诉老师这几个字的中文意思。 15．示例：作者身居国外时刻思念着自己的祖国，作者的爱国精神值得 我们学习。无论何时，我们都不能忘记自己是一个中国人。 五、16.思路解析：根据写作要求，可以和台湾的小朋友谈谈学习、生活、 习俗、特产等话题。　例文略。 第八单元达标检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(30 分) 1．补充音节并给字分类。(8 分) ______ū j______ w______ sh______ 诸　　　　 　俱　　　　巫　　　　　绅 zh______ p______ y______ f______砖 骗 硬 阀 (1)字的拼音为整体认读音节：________　 (2)字的拼音含后鼻韵母：________ (3)字的拼音为三拼音节：________ (4)字的声母为翘舌音：________ 2．看拼音，写词语。(6 分) (1) 是凶猛的野兽，但是胆大的猎人却不怕它。 (2)为河神 其实是巫婆和官绅勾结敛财的借口，被他们拉走的女 孩非常可怜，最后都被 了。 (3)红红和明明是好朋友，也是赛场上的 对手，这次红红主动把 的参赛名额让给了明明。 (4)他态度强硬， 着别人按他的想法来做事。 3．正确填写词语。(8 分) (　　　)的李子树　(　　　)的姑娘　 (　　　)虱子　 (　　　)目标 (　　　)的锥尖　 (　　　)的东西 (　　　)消息　 (　　　)渠道4．按要求写句子。(8 分) (1)西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声， 我也去送送新娘。”(改为转述句) _________________________________________________________________ _________________________________________________ (2)官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。(用加点的词语造句) _________________________________________________________ (3)他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。(仿写连动句) _________________________________________________________ (4)西门豹惩治了巫婆和官绅。(改为反问句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(7 分) 5．你最喜欢的历史人物是哪一个？他(她)身上的什么特质最吸引你？请你写 下来。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________ 三、课本直通车(17 分)6．熟读课文，按要求完成练习。 (1)对号入座，请正确选择人物的特点，填序号。(5 分) ①善于观察　善于分析　　　　②讲究策略　破除迷信 ③医术高明　直言不讳　　　　④讳疾忌医　 ⑤虚心好学 蔡桓侯：____________ 扁鹊：____________　王戎：____________ 纪昌：____________　西门豹：____________ (2)根据课文内容填空。(12 分) ①人问之，答曰：“__________________________________________________ _______”取之，信然。 ②扁鹊________次见蔡桓侯，但是蔡桓侯听不进去扁鹊的话，不相信自己 的 身 体 有 病 。 结 果 蔡 桓 侯 的 病 由 ________ 发 展 到 ________ ， 再 到 __________，最后深入到________，无法医治了。 四、阅读检测台(21 分) (一) 战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个 地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。 ………… 老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神 娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上， 顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女 孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。” 西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？” 老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。” 西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一 声，我也去送送新娘。” 7．照样子，写词语。(2 分) 例：眼睁睁(ABB 式)　________________　　________________ 8．读句子完成练习。(4 分) 西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来， 问他是怎么回事。 (1)西门豹发现的问题是：_____________________________________ (2)西门豹发现问题后是这样做的：_____________________________ 9．理解句子的意思，在正确的句意后打“√”。(2 分) 西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。” (1)西门豹真的相信河神娶媳妇可以免除灾害。(　　) (2)西门豹说的是反话，他准备破除迷信。(　　)10．邺这个地方为什么会越来越穷？(3 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________ (二)囊萤映雪 古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤( yìn)，一个叫孙康。他俩 都非常好学。 白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷，常 常买不起灯油。 夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放 在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了 许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。 一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂 的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出 一本书，映着雪一 看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地里看起书来。 车胤和孙康后来都成了有学问的人。 11．在括号里填写适当的量词。(4 分) 一(　　)灯　　一(　　)薄纱　　一(　　)书　　一(　　)大雪 12．车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？(4 分) 车胤：_________________________________________________ 孙康：_________________________________________________13．读了本文，我们应该向车胤和孙康学习什么？(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 14．本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象，他们性格特点突出。 请你以“他是个________________的孩子”为题写一篇作文。 要求：先把题目补充完整，然后选择能反映他某个特点的一件事来写， 做到中心明确，叙述具体，能表达出真情实感。 第八单元达标检测卷 一、1.zh　ù　ū　ēn　uān　iàn 　ìng 　 á (1)巫　硬　(2)硬 (3)砖 骗　(4)诸　绅　砖 2．(1)豹子　(2)娶媳妇　淹死 (3)竞争　唯一　(4)逼迫 3．示例：茂盛　漂亮　拴住　盯住　锋利　极小　报告　开凿 4．(1)西门豹说，这样说来，河神还真灵啊。下一回河神娶媳妇，请告诉 他一声，他也去送送新娘。 (2)示例：那个歹徒被警察带上囚车时，双手发抖，面如土色，几乎迈不 开步了。(3)示例：我走进教室，打开书包，拿出书认真读起来。 (4)西门豹难道没有惩治巫婆和官绅吗？ 二、5.示例：我最喜欢的历史人物是诸葛亮。他聪明机智，遇事镇定。面 对困难他总会想出各种计策去化解，而且他对刘备也是忠心耿耿。 三、6.(1)④　③　①　⑤　② (2)①树在道边而多子，此必苦李。 ②三　皮肤　皮肉　肠胃　骨髓 四、(一)7.示例：笑嘻嘻　乐呵呵 8．(1)邺这个地方田地荒芜，人烟稀少。 (2)找了位老大爷来，问他是怎么回事。 9．(2)√ 10．有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方 也越来越穷。 (二)11.盏　块　本　场 12．捉了许多萤火虫放在口袋里，借助萤火虫发出的光看书。　在雪地 里看书。 13．示例：我们应该学习他们刻苦学习的精神。 五、14.思路解析：补充的内容应该突出人物的某个特点，如：好学、懂事、 助人为乐、聪明、勤俭……抓住特点，通过一件事来体现人物的这个特点。　例文略。