9 古诗三首
第一课时
一、看拼音，写词语。
mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、解释下面加点的词语。
1.可怜九月初三夜。 可怜：
2.题西林壁 题：
3.只缘身在此山中。 缘：
4.梅雪争春未肯降。 降：
三、按古诗的内容重新排列诗句。
①可怜九月初三夜 ①雪却逊梅一段香
②一道残阳铺水中 ②梅雪争春未肯降
③露似真珠月似弓 ③梅须逊雪三分白
④半江瑟瑟半江红 ④骚人阁笔费评章
排序： 排序：
四、选择合适的答案。
从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（ ）
A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思
考。
C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。
五、用诗句回答问题。
1.“不识庐山真面目”的原因是： 。
2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是： 。
3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是： ，
。
9 古诗三首 第一课时 答案
一、暮色 吟诗 题目 侧面 庐山 有缘 降落 费力 文章 山峰
二、1.可爱。 2.书写。 3.因为。 4.服输。
三、②④①③ ②④③①
四、C
五、1.只缘身在此山中 2.露似真珠月似弓。 3.梅须逊雪三分白，雪却逊梅
一段香。
9 古诗三首
第二课时
一、加点字读音完全正确一组词语是（ ）。
A. 降落伞（xiánɡ） 阁楼（ɡé） B.萧瑟（shè） 投降（xiánɡ）
C.骚客（shāo） 文章（zhānɡ） D.谦逊（xùn）浪费（fèi）
二、选字组成词语。
暮 墓 （ ）地 （ ）色 吟 怜 可 （ ） （ ）诵
提 题 问（ ） （ ）高 峰 锋 烽 （ ）火 雷（ ） 山（
）
三、读句子，在括号里写出同音字。
lú （ ）舍周围生长着很多（ ）苇。 shū 这是一条特（ ）的运（ ）
线。
cè 公路左（ ）是深不可（ ）的悬崖。 yuán （ ）来是这个（ ）故。
四、读诗句，完成练习。
1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（1）下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（ ）。
A 出言不逊 B 稍逊一筹 C 黄帝逊位
（2）用自己的话说说这句诗的意思：
（3）诗人借“梅雪争春”告诫人们 。
2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（1）解释词语：可怜： 真珠：
（2）诗中作者把 比作 ，把 比作 ，
两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达
了诗人 的心情。
（3）晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。
五、对于本文中三首诗的理解，错误的是（ ）。
A《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情 。
B 这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪
梅的喜爱之情。
六、古诗赏读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
， 。
1.把这首诗写完整，这首诗的作者是 诗人 。
2.解释词语：
题： 缘： 不识：
3.前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在______、______、
______、______不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是
____________________ _____。
4.所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：
， 。
5.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
七、看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。 古诗： ， 。
景色：
9 古诗三首 第二课时 答案
一、D
二、墓 暮 怜 吟 题 提 烽 锋 峰
三、庐 芦 殊输 侧 测 原 缘
四、1. （1）B
（2） 梅花比不上雪花的洁白，雪花却没有梅花的清香。
（3）人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
2. （1）可爱 珍珠
（2）露珠 珍珠 月亮 弓 愉悦
（3）示例：晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。
五、B
六、 1.不识庐山真面目，只缘身在此山中 宋代 苏轼
2.书写、题写 因为、由于 不能认识，辨别
3.横 竖 远 近 高 低 从正面、侧面看庐山，山岭连绵起伏、山
峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，都呈现出各种不同的样子
4.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5.B
七、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 如火的夕阳映照在平静的江面上，江
面上一半像的碧绿的翡翠，一半像满天的云霞。
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