2018~2019学年部编版三年级上册语文期中专项复习

部编三上期中专项复习 一、用修改符号在原句上修改病句。 1．造纸术是我国的四大发明。 2．他穿着一件崭新的毛衣和帽子。 3．妈妈买了一件绿色的、漂亮的绿风衣。 4．我推测蜜蜂一定可能找不到家。 5．听了这个消息，激动得跳了起来。 6．公园里开满了五颜六色的红花。 7．我的故乡是北京人。 8．哥哥喜欢打篮球和足球。 二、课文理解与运用。 1、我们的生活像一幅七彩的图画，在快乐的生活里，我们一天天长大。《大青树 下的小学》反映了孩子们的 生活，体现了各族人民之间的 ，表达了作者自豪、 的感情。我知道我国有 个民族，我知道的少数民族有 、 、 等。 2、《金色的草地》展现了 给孩子们的生活带来的快乐，抒发了 作者对大自然的 之情。 3、《不懂就要问》让我知道了孙中山从小就有 的求知精神。 4、童话的世界新奇而有趣，读了童话我们认识了很多新朋友，也能学会许多道 理，学《去年的树》，我们认识了一只 的鸟儿，它与大树之间 的 令人感动；学《那一定会很好》，我们认识了一个 的手推车；学（在牛肚子里旅行》，我们识了红头和 青头这对好朋友，青头的 让我印象深刻；学《一 块奶路）》，我们认识了一位 的蚂蚁队长，它的行 为让人尊敬。《总也倒不了的老屋》中，我认识了 的老屋。三、根据语境填空。 1．秋天到了，看到这满地火红的枫叶，我想到了杜牧在《 》中 的 诗 句 ： “ ， 。” 2．秋天不仅有硕果累累的丰收喜悦，也有萧瑟的秋风引起人们无限的衰愁，叶 绍翁就《 》中用“ ， ”表 现了自己的乡愁。 3. 道 理 对 人 们 的 重 要 性 不 言 而 喻 ， 正 如 俗 语 所 说 ： “ 有 理 走 遍 天 下， 。”因此我们做什么事都要从理出发，不要想着凭借力气争一时 的强弱，因为 ， ”。但是道 理也有是非之分，正所谓“ ， 。”我们 要经过辩论来判断道理是否正确。 4．要想把这件事做好，我们俩一定要齐心协力，正所谓 “ ， 。” 我们也可以多向他人请教，俗话说“三个臭皮匠， ”，集思 广益，更容易做好事情。集体的力量是非常强大的，“ ” 这话一点也不错。我们还知道“ ， ” 平时多帮助他人，与人友好相处，在我们有困难时就会有人来帮助我们。 四、把下列描写秋天的词语补充完整，再根据意思选择相应词语填空。 A 秋（ ）习习 B 天高云（ ） C 果（ ）累累 D 一叶（ ）秋 E 金桂（ ）香 F 层林（ ）染 G 五谷（ ）登 H 秋高（ ）爽 1．形容山上一层层树林经霜打后变色，像染过一样的词是： 2. 表示桂花开放，飘香十里。 3．表示天气晴朗，天少云而高的词是 和 4．形容庄稼、果实丰收景象的词是 和 5．从一片树叶的凋落，就知道秋天来了的词是 6． 是指秋风轻轻地吹。 五、查字典，完成练习。 “鸢”字不认识，可以用 查字法查字典，先查 ，再查 。遇 到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用 查字法查字典，先查 ， 再查 。“闻”在字典中的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③用 鼻子嗅气味；④出名，有名望。请给下面加点的“闻”选择正确的解释。听而不闻（ ） 默默无闻（ ） 闻见香味（ ） 部编三年级语文上册期中测试题 一、看拼音写汉字。 Zèng sὸng fÚ zhuᾱng xiᾱn yàn cŪ zhuàng zhī zhŪ zhŬn bèi tiào wŬ Yán liào lí sh Ù piᾱo yáng yÓu piào dàn sè gŌu zhÙ gē q ǔ 二、下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A 凤尾（fὸng) 钥匙（shi) B 召唤（zhāo) 愉快（yÚ) C 缩小（suŌ) 蟋蟀(shuὰi) D 增加（zēn) 凉爽（shu ǎng) 三、查字典填空。 印按音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节______，按 部首查字法，应先查部首______，再查______画。印在字典解释有： A 图章，戳记 B 痕迹 C 留下的痕迹 D 合，符合。给下列加点字选择 正确的解释。 1、纸上的水干了，可还有个水印儿。（） 2、这匹布上有印花儿， 做衣服肯定很漂亮。（ ） 3、事情发展印证了他的预见。（ ） 4、 他把文件仔细审读后，再盖上钢印。（ ） 三、填量词。 一（ ）苹果（ 很多） 一（ ）鸟（很多） 一（ ）饼干 一（ ）钥匙 四、下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）。 A 不知谁喊了一声“老师”来了，教室里顿时变得鸦雀无声。B 春天来了，田野的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。C 因为考试没 考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。 五、写出下列词语的反义词，并根据语境选择合适的反义词填在 句子中。 舒服----( ) 犹豫----( ) 干燥----( ) 勇敢----( ) 1、下了一场雨，原本（ ）发裂的地面变得（ ） 2、妹妹原来十分（ ），现在变得非常（ ）。 六、按要求改写句子。 1、松柏穿上了厚厚的衣裳。 改为把字句：_________________________. 改为被字句__________________________。 2、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） 3、下列句子运用的修辞手法和其它三项不一样的是（ ） A 夜空中星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。B 美丽的彩虹就 像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。C 蜜蜂在花丛间跳着优美的 舞蹈。D 美丽的菊花在秋雨频频点头。 4、下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）。L ①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴，活像一块木头疙瘩。 ②小木偶 大步走在绿森林里。 ③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪。④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。 ⑤ 它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是 另外一片绿森林？ A ②⑤ ① ③④ B ② ⑤③①④ C ④② ①⑤③ D ③④ ⑤② ① 七、按课文填空。 1、_____________，忽然闭口立。 2、___________，霜叶红于 二月花。 2、_______________，最是橙黄橘绿时。 4、_______是给田野 的，看，田野像_____________。橙红色是给__________的，橘子、 柿子_________，争着要人们去摘呢？ 八、下面说法正确的打√，错的打 x。 1、胡萝卜先生那根长胡子是他特意留下来。（ ） 2、《不懂就要问》的主人公是孙中山。 3、《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫，后来又学杜鹃叫。 4、青头被大黄天朝了肚子里，在红头的鼓励和帮助下终于逃脱 了危险。 五、语文实践。 5、刘东过生日时邀请了伙伴来参加生日聚会，可是李莹的父母 不让李莹去参加。事后，李莹发现以前的伙伴都躲着她，她感到很苦 恼，如果你是李莹，你该怎么做呢？ ________________________________________________________________ __________________________________________________________ 六、阅读 一 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳 花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的， 还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小 鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 1、同 学 们 上 学 的 小 路 美 吗 ？ 从 哪 儿 可 以 看 出 来 ？ _______________. 2、对文中画____的句子理解不正确的一项是（ ） A 这句话运用了排比的修辞手法，朗读起来节奏很明快。B 这句 话表现了同学们有礼貌，热爱祖国的品质。C 这所学校的学生需要向 很多人和事物打招呼，突出了学生很不自由。 3、除了选文中列举的四个少数民族外，我知道的少数民族还有： _____ _____ ______ 二 音乐医院 老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为 他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到：“音 乐医院”去。 老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独， 一天到晚总是闷闷不乐的。这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了， 就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用指针吃药就能治好您 的失眠。 老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着 听着，就进入梦乡。 一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活 动筋骨，高兴地说：“我已经很长时间没有这样美美地睡觉了。你们 是不是给我施了什么魔法？” 百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀!还记得我们 给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟 笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，愉快了，自然就能踏 实睡觉了。我们的音乐疗法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）对 很多疾病有辅助的疗效呢？ 老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得 多住几天啦!” 1、根据意思从文中找出相应的词语。 （1）不住口地称赞。（ ) （2）有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。（ ） 2、短文第 6 自然段中应填的关联词正确的一项是（ ） A 因为------所以-------B 虽然-------但是--------- C 不但----------而且 ----- 3、用 画出老山羊一天到晚总是闷闷不乐的原因。4、下 面 句 子 和 那 有 什 么 魔 法 呀 ！ 意 思 相 同 的 一 项 是 （ ）。 A 为什么给我施魔法 ？ B 没有什么魔法。 C 这个魔法是什么？ 5、为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？ _______________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________ 七 习作： 同学们，一转眼半学期过去了，在这半学期中，你身边发生了哪 些有趣的事呢？选择其中一件，以日记的形式写来来。注意日记的格 式哟！ _______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 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