人教部编版小学四年级语文上册第六单元提升试卷及答案

人教部编版小学四年级语文上册第六单元提升试卷及答案 一 、 给 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音 。 ( 5 分 ) 1 . 夏 天 , 奶 奶 摇 着 扇 ( s h ā n 　 s h à n ) 子 为 我 扇 ( s h ā n 　 s h à n ) 风 。 2 . 我 把 这 枚 铁 钉 ( d ī n g 　 d ì n g ) 用 力 地 钉 ( d ī n g 　 d ì n g ) 在 墙 上 。 3 . 经 过 一 夜 的 浸 泡 , 豆 子 泡 涨 ( z h ǎ n g 　 z h à n g ) 了 。 二 、 读 拼 音 , 写 词 语 。 ( 8 分 ) s u ī r á n ( 　 　 　 ) 　 　 w á n p í ( 　 　 　 ) 　 　 b ó z i ( 　 　 　 ) d à g à i ( 　 　 　 ) 　 　 l i à n x í ( 　 　 　 ) 　 　 g ǎ i b i à n ( 　 　 　 ) n i á n j í ( 　 　 　 ) 　 　 s h ì f ǒ u ( 　 　 　 ) 三 、 辨 析 同 音 字 , 选 字 组 词 。 ( 8 分 ) 【 顽 　 玩 】 ( 　 　 ) 皮 　 ( 　 　 ) 笑 　 ( 　 　 ) 劣 　 游 ( 　 　 ) 【 级 　 极 】 ( 　 　 ) 别 　 年 ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) 少 　 北 ( 　 　 )【 桃 　 逃 】 ( 　 　 ) 生 　 ( 　 　 ) 树 　 仙 ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) 跑 【 豪 　 毫 】 自 ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) 厘 　 ( 　 　 ) 气 　 一 丝 一 ( 　 　 ) 四 、 把 词 语 补 充 完 整 , 并 选 择 合 适 的 词 语 填 空 。 ( 6 分 ) ( 　 　 ) 缘 ( 　 　 ) 故 　 ( 　 　 ) ( 　 　 ) 达 理 哄 ( 　 　 ) 大 ( 　 　 ) 　 不 动 ( 　 　 ) ( 　 　 ) 顾 名 ( 　 　 ) ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) 天 ( 　 　 ) 地 ( 　 　 ) ( 　 　 ) 怨 言 　 得 心 ( 　 　 ) ( 　 　 ) 1 . 小 明 ( 　 　 　 　 　 ) 拍 了 一 下 桌 子 , 坐 在 旁 边 的 小 妹 妹 吓 坏 了 。 2 . 这 道 题 很 简 单 , 小 华 做 起 来 真 是 ( 　 　 　 ) 。 五 、 写 出 加 点 词 语 的 近 义 词 。 ( 3 分 ) 1 . 妈 妈 在 乐 园 门 口 买 了 一 只 可 爱 、 机 灵 的 小 兔 子 。 ( 　 　 　 )2 . 再 苦 再 难 , 也 要 坚 强 , 只 为 那 些 期 待 的 眼 神 。 ( 　 　 　 ) 3 . 一 个 顽 皮 的 孩 子 故 意 要 引 起 它 们 的 注 意 。 ( 　 　 　 ) 六 、 按 要 求 写 句 子 。 ( 6 分 ) 1 . 鹅 一 口 咬 住 了 我 当 胸 的 衣 襟 。 ( 改 为 “ 把 ” 字 句 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2 . 请 你 用 上 几 个 动 词 , 写 一 句 表 现 你 高 兴 的 句 子 。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3 . 我 的 陀 螺 刚 一 露 面 , 就 招 来 了 一 顿 嘲 笑 。 ( 用 加 点 的 关 联 词 造 句 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 七 、 按 照 课 文 内 容 填 空 。 ( 7 分 )1 . 写 出 你 对 “ 人 不 可 貌 相 , 海 水 不 可 斗 量 ” 的 理 解 。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2 . 《 牛 和 鹅 》告 诉 我 们 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 3 . 作 者 一 直 觉 得 自 己 演 砸 了 锅 而 不 开 心 , 请 你 把 题 目 改 一 改 , 安 慰 一 下 咱 们 的 小 作 者 吧 ! 我 想 把 题 目 改 为 : 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 我 想 对 小 作 者 说 : 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 八 、 口 语 交 流 台 。 ( 5 分 ) 相 信 大 家 对 红 领 巾 都 不 陌 生 , 但 是 有 个 小 学 为 了 激 励 学 生 , 给 “ 差 生 ” 戴 上 了 绿 领 巾 。 你 觉 得 该 小 学 的 做 法 对 吗 ? 给 校 长 和 老 师 们 提 一 些 意 见 或 建 议 吧 !　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 九 、 课 内 阅 读 。 ( 1 0 分 ) 孩 子 们 惊 呼 起 来 , 急 急 逃 跑 , 鹅 追 得 更 快 了 。我 吓 得 腿 也 软 了 , 更 跑 不 快 。 这 时 , 带 头 的 那 只 老 雄 鹅 就 啪 嗒 啪 嗒 地 跑 了 过 来 , 吭 吭 , 它 赶 上 了 我 , 吭 吭 , 它 张 开 嘴 , 一 口 就 咬 住 了 我 当 胸 的 衣 襟 , 拉 住 我 不 放 。在 忙 乱 中 , 我 的 书 包 掉 了 , 鞋 子 也 弄 脱 了 。我 想 , 它 一 定 要 把 我 咬 死 了 。 我 就 又 哭 又 叫 , 可 是 叫 些 什 么 , 当 时 自 己 也 不 知 道 , 大 概 是 这 样 叫 吧 : “ 鹅 要 吃 我 了 ! 鹅 要 咬 死 我 了 ! ” 1 . 仿 写 拟 声 词 。 ( 2 分 ) 啪 嗒 啪 嗒 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2 . 用 “ 　 　 ”画 出 描 写 老 雄 鹅 动 作 的 词 语 , 从 这 些 词 语 中 可 以 体 会 到 老 雄 鹅 　 　 　 　 　 ; 用 “ 　 　 　 ” 画 出 描 写 “ 我 ” 害 怕 的 句 子 , 从 这 些 句 子 中 可 以 体 会 到“ 我 ”的 　 　 　 　 　 　 。( 填 成 语 ) ( 4 分 ) 3 . 这 段 话 从 　 　 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 　 　 三 个 方 面 描 写 了 “ 我 ” 被 鹅 追 赶 时 　 　 　 　 　 　 　 的 情 景 。 ( 2 分 ) 4 . 如 果 你 处 于 当 时 的 情 境 , 你 会 怎 么 做 ? 要 把 句 子 写 具 体 。(2 分 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 十 、 课 外 阅 读 。 ( 1 2 分 ) 五 月 的 秧 苗 小 时 候 , 我 常 跟 着 叔 公 到 地 里 去 干 活 。 叔 公 扛 着 锄 头 , 到 地 里 去 清 垄 , 我 背 着 草 筐 , 跟 在 叔 公 的 背 后 , 捡 拾 叔 公 清 除 下 来 的 杂 草 。 五 月 的 天 , 已 很 有 些 热 。无 遮 无 拦 的 天 空 下 , 火 辣 辣 的 太 阳 光 , 毫 不 留 情 地 照 射 着 大 地 上 的 每 一 个 角 落 。天 已 有 很 多 日 没 有 下 雨 了 , 地 里 旱 得 很 , 还 没 长 到 我 小 腿 弯 高 的 玉 米 苗 , 全 都 晒 得 蔫 蔫 的 , 有 些 叶 子 都 打 起 了 卷 。即 使 这 样 , 叔 公 清 垄 还 很 仔 细 , 他 不 仅 把 秧 苗 周 围 的 杂 草 清 理 得 干 干 净 净 , 还 在 每 棵 秧 苗 周 围 深 深 地 划 拉 上 几 锄 , 仿 佛 嫌 秧 苗 根 下 的 水 分 还 蒸 发 得 不 够 似 的 。我 不 解 , 便 问 : “ 秧 苗 都 旱 成 这 样 了 , 为 啥 不 浇 水 , 还 要 再 划 拉 上 几 锄 ? ” 叔 公 笑 着 回 答 说 : “ 傻 孩 子 , 知 道 吗 , 有 钱 难 买 五 月 旱 。 这 五 月 的 秧 苗 , 正 是 扎 根 的 时 候 , 这 时 旱 一 旱 它 , 给 它 松 松 土 , 秧 苗 的 根 就 会 尽 力 往 深 处 扎 伸 , 去 找 水 分 。 表 面 看 起 来 , 秧 苗 蔫 蔫 的 , 一 点 儿 也 不 翠 绿 茂 盛 , 但 秧 苗 的 根 却 会 因 此 扎 得 深 , 扎 得 牢 固 , 一 旦 到 了 六 月 的 雨 季 , 秧 苗 就 会 迅 速 地 往 上 蹿 个 子 , 即 使 遇 到 狂 风 暴 雨 , 秧 苗 也 不 会 倒 伏 减 产 。 而 且 , 由 于 秧 苗 在 土 壤 里 根 系 扎 得 深 , 分 布 广 , 吸 收 的 营 养 成 分 也 多 , 结 的 果 实 — — 玉 米 也 会 特 别 大 … … ” 听 了 叔 公 的 话 , 我 不 由 得 恍 然 大 悟 。 多 年 过 去 了 , 叔 公 的 话 还 回 响 在 我 的 耳 旁 。 现 在 细 想 , 小 时 候 多 受 些 磨 难 , 多 吃 些 苦 , 并 不 是 坏 事 , 这 磨 难 这 苦 , 说 不 定 会 成 为 你 的 一 笔 财 富 , 激 励 你 成 长 得 更 加 茁 壮 。因 为 , 正 像 人 们 常 说 的 , 温 室 里 的 花 朵 , 是 经 不 得 风 雨 的 。 小 时 候 过 惯 了 饭 来 张 口 、 衣 来 伸 手 的 优 裕 生 活 , 长 大 了 一 点 儿 挫 折 就 可 能 把 你 击 垮 。 要 经 得 起 生 活 的 风 吹 雨 打 , 从 小 就 应 该 像 那 些 秧 苗 , 勇 于 接 受 生 活 苦 难 的 磨 砺 , 这 样 , 日 后 你 才 能 长 成 蓬 蓬 勃 勃 的 栋 梁 之 材 。1 . 五 月 正 是 玉 米 苗 　 　 　 　 的 时 候 , 旱 一 旱 它 , 秧 苗 的 根 会 扎 得 　 　 　 　 , 扎 得 　 　 　 　 。 到 了 六 月 , 玉 米 苗 就 会 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ( 4 分 ) 2 . 为 什 么 说“ 小 时 候 多 受 些 磨 难 , 多 吃 些 苦 , 并 不 是 坏 事 ”?( 3 分 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3 . 本 文 表 面 是 写 　 　 　 　 , 实 际 上 告 诉 我 们 人 在 成 长 过 程 中 要 　 　 　 　 　 的 道 理 。 ( 3 分 ) 4 . 读 了 短 文 后 , 联 系 生 活 实 际 说 一 说 我 们 具 体 应 该 怎 么 做 。 ( 2 分 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 十 一 、 习 作 。 ( 3 0 分 ) 题 目 : 记 一 次 有 趣 的 游 戏要 求 : 1 . 突 出 活 动 的 “ 趣 ” 。 2 . 字 体 工 整 , 不 少 于 4 0 0 字 。 第 六 单 元 提 升 练 习 参 考 答 案 一 、 1 . s h à n 　 s h ā n 　 2 . d ī n g 　 d ì n g 　 3 . z h à n g 二 、 虽 然 　 顽 皮 　 脖 子 　 大 概 　 练 习 　 改 变 　 年 级 　 是 否 三 、 顽 　 玩 　 顽 　 玩 ; 　 级 　 级 　 极 　 极 ; 　 逃 　 桃 　 桃 　 逃 ; 　 豪 　 毫 　 豪 　 毫 四 、无 　 无 　 通 　 情 　 堂 　 笑 　 声 　 色 　 思 　 义 　 冰 　 雪 　 毫 　 无 　 应 　 手 　 1 . 无 缘 无 故 　 2 . 得 心 应 手 五 、 1 . 伶 俐 　 2 . 期 望 　 3 . 调 皮 六 、 1 . 鹅 一 口 把 我 当 胸 的 衣 襟 咬 住 了 。 2 . 看 到 试 卷 上 的 一 百 分 , 我 高 兴 地 跳 起 来 , 一 路 狂 奔 回 家 , 想 着 马 上 告 诉 妈 妈 这 个 好 消 息 。 3 . 天 一 晴 , 他 们 就 出 去 工 作 。 七 、 1 . 我 们 不 能 只 看 一 个 人 的 外 表 , 应 该 注 重 的 是 内 在 的 精 神和 灵 魂 。 外 表 美 并 不 是 真 正 的 美 , 内 在 美 才 是 最 美 丽 的 。 也 许 你 不 美 丽 , 也 许 你 不 高 大 , 但 只 要 你 有 梦 想 和 志 向 , 终 究 会 达 到 成 功 。 2 . 要 尊 重 事 实 , 不 要 被 固 有 思 想 左 右 , 换 个 角 度 看 问 题 产 生 的 结 果 大 不 一 样 3 . 示 例 : 一 只 可 爱 的 大 老 虎 　 我 其 实 很 佩 服 你 的 勇 气 。 在 我 们 成 长 的 道 路 上 总 会 有 些 困 难 , 只 要 我 们 坚 持 , 以 后 一 定 会 看 到 灿 烂 的 彩 虹 。 八 、 示 例 : 这 样 做 不 对 , 会 给 一 部 分 学 生 造 成 极 大 的 心 理 压 力 和 负 担 。希 望 老 师 们 能 够 一 视 同 仁 , 不 要 从 个 别 的 行 为 上 区 分“ 好 生 ” 和 “ 差 生 ” 。 九 、 1 . 滴 答 滴 答 　 哗 啦 哗 啦 2 . 跑 　 赶 　 张 开 　 咬 住 　 拉 住 　 很 凶 猛 我 吓 得 腿 也 软 了 , 更 跑 不 快 。 　 我 的 书 包 掉 了 , 鞋 子 也 弄 脱 了 。 　 惊 慌 失 措 3 . 动 作 　 神 态 　 语 言 　 慌 乱4 . 示 例 : 我 会 拿 起 一 根 木 棍 , 用 力 地 赶 鹅 , 一 直 把 它 们 赶 跑 。 十 、 1 . 扎 根 　 深 　 牢 固 　 迅 速 地 往 上 蹿 个 子 , 即 使 遇 到 狂 风 暴 雨 , 秧 苗 也 不 会 倒 伏 减 产 　 2 . 因 为 只 有 小 时 候 接 受 生 活 苦 难 的 磨 砺 , 长 大 后 才 能 经 得 了 风 雨 , 不 被 挫 折 击 垮 。 　 3 . 玉 米 苗 　 接 受 生 活 的 磨 砺 4 . 在 生 活 中 , 我 们 要 勇 于 面 对 挫 折 , 迎 难 而 上 。 十 一 、 提 示 : 写 之 前 , 想 想 什 么 是 自 己 感 兴 趣 并 特 别 熟 知 的 游 戏 , 把 游 戏 的 规 则 和 过 程 写 详 细 , 用 一 些 修 辞 来 润 色 文 章 , 写 完 后 进 行 修 改 , 使 语 句 通 顺 , 中 心 明 确 , 还 要 注 意 字 体 工 整 。