期末语文素养测评
（时间：90 分钟 分数：100 分）
一、读句子，根据拼音写词语。（6 分）
1. yuán xiāo jié（ ）到了，天 yì cā hēi（ ），家家户户
都 rán qǐ（ ）了各式各样的灯笼，整个小镇都沉浸在欢乐的气氛中。
2.shū jí（ ）是我最忠实的朋友，当我 jì mò（ ）的时候，
它能让我感觉充实；当我 wú liáo（ ）的时候，它能让我感到快乐。
二、找出每组词语中加点字的读音与其他读音不同的一个，填序号。（4 分）
1.①处事 ②处置 ③处所 ④处理 （ ）
2.①店铺 ②铺设 ③铺张 ④铺天盖地 （ ）
3.①间断 ②车间 ③间接 ④反间计 （ ）
4.①传说 ②传奇 ③传唱 ④传记 （ ）
三、比一比，再组词。（12 分）
阶（ ） 褐（ ） 贷（ ） 络（ ）
价（ ） 渴（ ） 货（ ） 格（ ）
芥（ ） 遏（ ） 资（ ） 洛（ ）
四、把下列词语补充完整，并解释所填的字。（6 分）
前所未（ ） 与世隔（ ）
无（ ）于事 跃跃（ ）试
天（ ）海角 万象（ ）新
五、按要求写句子。（9 分）
1.没有革命先辈的流血牺牲，不会有我们今天的幸福生活。（改为反问句）
2.姐姐说：“你说得对，我就这样做。”（改为转述句）
3.这本书对我很感兴趣。（修改病句）
六、把下列有关珍惜时间的诗词名句补充完整。（8 分）
1.少壮不努力， 。2.少年易学老难成， 。
3.莫等闲， ，空悲切。
4.黑发不知勤学早， 。
七、在横线上填入恰当的四字词语。（10 分）
想到即将要与母校、老师和同学分别，我真有些 。回想到
刚入学那时，我们是一群 的儿童，在老师 的培
育下，我们长成了 的少年。还记得课堂上我们 ，
常常为了一个问题争得 ；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗
水，每年的运动会我们全班同学 ，取得了一个又一个第一……
六年的 积淀成真挚的深情，如今我们已成了 的
好朋友。在临别之际，我祝愿每一位同学 。
八、仔细观察下面这幅漫画，写出其寓意。（5 分）
九、阅读短文，完成练习。（10 分）
希 望 之 弦
一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生
之年看看这个世界，但是遍访名医，都说没有办法。有一日，这位民间艺人碰到
一个道士，这位道士对他说：“我给你一个保证能治好眼睛的药方，不过，你得
弹断一千根弦。在这之前，是不能生效的。”
于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方，
尽心尽意地弹唱。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的
时候，这位民间艺人迫不及待地将那张藏在怀里的药方拿了出来，
请明眼的人代他看看上面写着的是什么药材，好治他的眼睛。
明眼人接过药单一看，说：“这是一张白纸嘛，并没有写一个字。”那位琴
师听了，潸然泪下，突然明白了道士那“一千根弦”背后的意义。就为着这一个
“希望”，支持他尽情地弹下去，而匆匆 53 年就如此活了下来。
这位老了的盲眼艺人，没有把这个故事的真相告诉他的徒儿，他将这张白纸
慎重地交给了他那渴望看见光明的弟子，对他说：“我这里有一张保证治好你眼
睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才能打开这张纸。现在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到那一千根琴弦断光，就有答案了。”
1.请结合加点字的意思体会句子的含义。（3 分）
就为着这一个“希望”，支持他尽情地弹下去，而匆匆 53 年就如此活了下来。
2.道士给盲人的药方是什么？他是不是在骗那个盲人？（4 分）
3.怎样理解“弹断一千根弦”背后的意义？（3 分）
十、作文。（30 分）
六年的小学生活中，有许多往事历历在目，我们也有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。期末语文素养评估
一、1.元宵节 一擦黑 燃起 2.书籍 寂寞 无聊
二、1.③ 2.① 3.② 4.④
三、 台阶 褐色 贷款 脉络
价格 渴望 货物 方格
芥末 遏制 资格 洛阳
四、闻 听说。 绝 断绝。
济 帮助，补益。 欲 想要。
涯 水边，泛指边际。 更 变更。
五、1.没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？
2.姐姐说我说得对，她就这样做。
3.我对这本书很感兴趣。
六、1.老大徒伤悲 2.一寸光阴不可轻
3.白了少年头 4.白首方悔读书迟
七、恋恋不舍 天真无邪 勤勤恳恳 风华正茂 各抒己见
热火朝天 力争上游 点点滴滴 形影不离 前程似锦
八、示例：这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络
（玩电脑），家长只顾自己娱乐；家长只是一味地要求孩子认真学习，却没
有为孩子树立榜样。
九、1.靠着有朝一日能见到光明的希望，他尽心尽意地弹奏了 53 年，生活很充实。
2.药方是一张白纸。道士不是在骗那个盲人，而是在给盲人希望。
3.这个希望支持他尽量弹下去。把“希望”留给自己，把快乐带给别人。
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