青岛版五年级数学下册期末复习过关试题及答案3套

青岛版五年级数学下册期末复习过关试题及答案 3 套 模块过关卷(一)　数与代数　统计 一、填空。(每空 1 分，共 12 分) 1．在－1、＋2、0、－0.001、－1 2 、8 3 中，(　　　　)是正数，(　　　　)是负 数，(　　　　)既不是正数也不是负数。 2．31 3 的分数单位是(　　　)，它有(　　　)个这样的分数单位，再加上(　　　) 个这样的分数单位就是最小的合数。 3．分母是 7 的最简真分数的和是(　　　)。 4．M＝2×3×5，N＝3×5×7，M 与 N 的最大公因数是(　　)，最小公倍数是 (　　)。 5．把 5 米长的绳子平均分成 7 段，每段长(　　　)米，每段占全长的 (　　　)。 6．小明的爸爸发了 4600 元的工资，记作＋4600 元，那么小明的妈妈花 260 元买了一双鞋，应该记作(　　　)元。 二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(每题 2 分，共 10 分) 1．如果零上 15 ℃记作＋15 ℃，那么下降 5 ℃记作－5 ℃。(　　　) 2．1 米的4 5 与 4 米的1 5 一样长。 (　　　) 3．假分数一定比 1 大。 (　　　)4．整数加法的运算律同样适用于分数加法。 (　　　) 5．复式折线统计图便于比较两个量的变化趋势。 (　　　) 三、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题 2 分，共 14 分) 1．下面的数中比－1.2 小的是(　　　)。 A．－2.2 B．－0.2 C．0 D．1.1 2.4 7 的分子增加 8，要使分数的大小不变，分母应增加(　　　)。 A．8 B．9 C．12 D．14 3．同学们自己动手制作新年贺卡。小明 4 天制作 12 个，小丽 3 天制作 7 个， 小辉 7 天制作 15 个。(　　　)制作得最快。 A．小明 B．小丽 C．小辉 D．无法确定 4．一根绳子剪成两段，第一段长1 3 米，第二段占全长的1 3 ，两段绳子相比， (　　　)。 A．第一段长 B．第二段长 C．一样长 D．无法比较哪段长 5．两个相邻自然数的最小公倍数是 42，这两个自然数的和是(　　　)。 A．12 B．13 C．14 D．15 6.n m 是假分数，m 和 n 都是不为 0 的自然数，则 n 应该(　　　)。 A．小于 m B．大于 m C．大于或等于 m D．无法确定 7．一根绳子连续对折 4 次，每段是全长的(　　　)。A.1 4 B.1 2 C. 1 16 D.1 8 四、计算。(共 36 分) 1．直接写得数。(每小题 0.5 分，共 6 分) 5 8 －1 4 ＝ 4 21 ＋3 7 ＝ 1 2 ＋1 4 ＋1 6 ＝ 7 8 －3 4 ＋1 8 ＝ 2 3 ＋11 12 ＝ 1 8 －1 9 ＝ 1 5 ＋1 3 ＝ 0.6＋ 3 10 ＝ 9 10 －2 5 ＝ 5 6 －1 2 ＝ 1－ 5 12 － 7 12 ＝ 3 11 ＋ 9 11 － 1 11 ＝ 2．计算下面各题，能简算的要简算。(每小题 2 分，共 12 分) 5 14 ＋ 7 18 ＋ 9 14 7 8 －1 2 ＋3 4 1 4 ＋7 8 －5 8 3 4 － 5 12 － 1 12 4 15 ＋5 9 ＋11 15 ＋1 9 13 14 －( 9 14 ＋1 7)3．解方程。(每小题 3 分，共 9 分) x＋2 7 ＝5 7 x－ 3 13 ＝ 6 13 4 5 ＋x＝11 12 4．求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(每小题 3 分，共 9 分) 24 和 18　　　　　　32 和 64　　　　　　39 和 42 五、解决问题。(5 题 4 分，其余每题 6 分，共 28 分) 1．修一条路，第一天修了全长的 5 12 ，第二天修了全长的1 4 ，第三天要把剩下 的修完。第三天要修全长的几分之几？2．把一张长 20 厘米，宽 16 厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的 正方形，纸没有剩余，可裁多少个？ 3．五年级部分学生参加植树活动，如果分成 3 人一组，4 人一组，6 人一组 或 8 人一组，都恰好分完。五年级最少有多少人参加了植树活动？ 4．实验小学美术兴趣班有 10 人，他们准备从中选 2 人代表小组参加美术比 赛。有多少种不同的选法？ 5．下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学测试成绩和在 家学习时间的分配情况。 看图回答以下问题：　　 (1)从复式折线统计图中可以看出(　　　)的成绩提高得快。从复式条形统计图 中可以看出(　　　)的反思时间少一些。 (2)甲的反思时间占他学习总时间的（　　） （　　）；乙的反思时间占他学习总时间的 （　　） （　　）。 附加题：(10 分) 有一些糖果，无论是平均分给 8 人，还是平均分给 18 人，结果都剩下 3 块， 这些糖果至少有多少块？ 答案 一、1.＋2、8 3 　－1、－0.001、－1 2 　0 2.1 3 　10　2　3.34．15　210　5.5 7 　1 7 6．－260 二、1.×　2.√　3.×　4.√　5.√ 三、1.A　2.D　3.A 4．A[点拨] 一根绳子剪成两段，第二段占全长的1 3 ，说明第一段占全长的2 3 ， 所以第一段长。 5．B　6.C　7.C 四、1.3 8 　13 21 　11 12 　1 4 　19 12 　 1 72 　 8 15 　 9 10 　1 2 　1 3 　0　1 2. 　 5 14 ＋ 7 18 ＋ 9 14 ＝ 5 14 ＋ 9 14 ＋ 7 18 ＝1＋ 7 18 ＝1 7 18 　　　　　　　 7 8 －1 2 ＋3 4 ＝7 8 －4 8 ＋6 8 ＝3 8 ＋6 8＝9 8 　1 4 ＋7 8 －5 8 ＝1 4 ＋(7 8 －5 8) ＝1 4 ＋1 4 ＝1 2 　 3 4 － 5 12 － 1 12 ＝3 4 －( 5 12 ＋ 1 12) ＝3 4 －1 2 ＝1 4 　 4 15 ＋5 9 ＋11 15 ＋1 9 ＝( 4 15 ＋11 15)＋(5 9 ＋1 9) ＝1＋2 3 ＝12 3 　13 14 －( 9 14 ＋1 7) ＝13 14 － 9 14 －1 7 ＝2 7 －1 7 ＝1 7 3．　　　　x＋2 7 ＝5 7 解：x＋2 7 －2 7 ＝5 7 －2 7 x＝3 7 　　　　 x－ 3 13 ＝ 6 13 解：x－ 3 13 ＋ 3 13 ＝ 6 13 ＋ 3 13 x＝ 9 13 　　　　 4 5 ＋x＝11 12 解：4 5 ＋x－4 5 ＝11 12 －4 5 x＝55 60 －48 60 x＝ 7 60 4. 　　最大公因数：2 × 3＝6 最小公倍数：2 × 3 × 4 × 3＝72 　　最大公因数：2×2×2×2×2＝32 最小公倍数：2×2×2×2×2×1×2＝64 　　最大公因数：3 最小公倍数：3 × 13 × 14＝546 五、1.1－ 5 12 －1 4 ＝1 3 答：第三天要修全长的1 3 。 2．20 和 16 的最大公因数是 4 (20÷4)×(16÷4)＝20(个) 答：可裁 20 个。 3．3、4、6、8 的最小公倍数是 24 答：五年级最少有 24 人参加了植树活动。 4．9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝45(种) 答：有 45 种不同的选法。 5．(1)甲　乙　(2)1 4 　1 6 附加题：8 和 18 的最小公倍数是 72 72＋3＝75(块) 答：这些糖果至少有 75 块。 模块过关卷(二)　图形与几何一、填空。(每空 2 分，共 36 分) 1．一部手机的体积约是 60(　　　)；一节火车车厢的体积约是 65(　　　)。 2．5.2 mL＝(　　　) cm3 250 dm3＝(　　　) m3 2500 cm2＝(　　　) dm2 4.5 m3＝(　　　)L 3．用 8 个棱长是 5 厘米的小正方体拼成一个大正方体，这个大正方体的棱长 是(　　　)厘米。 4．长方体的长是 5 米，宽是 4 米，它的体积是 60 立方米，它的高是(　　　) 米。 5．把一个长 9 分米、宽 7 分米、高 4 分米的长方体木块切成一个尽可能大的 正方体，这个正方体的体积是(　　　)立方分米。 6．把一个长方体铁块熔铸成一个正方体，它的(　　　)不变；将它分割成两 个长方体，(　　　)不变，(　　　)增加。 7．一个长方体的底面积是 30 平方厘米，它的高是 6 厘米，它的体积是(　　　) 立方分米。 8．小亮在教室里的位置用数对表示是(2，4)，他坐在第(　　　)列第(　　　) 行。小芳在教室里的位置是第 4 列第 1 行，用数对表示是(　　　)。 9．用 8 个棱长是 2 厘米的小正方体拼成一个稍大的正方体，拼成的正方体的 体积是(　　　)立方厘米，表面积是(　　　)平方厘米。 二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(每题 2 分，共 8 分) 1．用 4 个同样大小的正方体可以拼成一个大正方体。 (　　　)2．体积相等的两个正方体，它们的形状一定相同。 (　　　) 3．一个长方体(不包含正方体)最多有 4 条棱长度相等。 (　　　) 4．容积和体积的计算方法相同，但两者的测量方法和意义不同。 (　　　) 三、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题 2 分，共 12 分) 1．一个长方体的长、宽、高分别是 10 米、8 米、6 米，如果高增加 3 米，则 体积增加(　　　)立方米。 A．3 B．90 C．180 D．240 2．用棱长为 1 厘米的小正方体木块拼成一个长 10 厘米，宽 6 厘米，高 2 厘 米的长方体，一共要用(　　　)个小正方体木块。 A．16 B．158 C．120 D．40 3．体积是 1 立方米的物体放在地面上，它的占地面积是(　　　)。 A.1 3 平方米 B．1 平方米 C．0.5 平方米 D．无法确定 4．小正方体的棱长是大正方体棱长的1 2 ，小正方体的表面积是大正方体表面 积的(　　　)。 A.1 2 B.1 4 C.1 8 D. 1 16 5．把 4 个棱长是 2 分米的正方体顺次拼成一排，拼成一个大长方体，则表面 积减少(　　　)平方分米。A．16 B．12 C．24 D．72 6．如果大正方体的表面积是小正方体表面积的 4 倍，那么大正方体的棱长是 小正方体棱长的(　　　)倍。 A．2 B．4 C．16 D．8 四、计算下面图形的表面积和体积。(每小题 4 分，共 8 分) (1) 　　　(2) 五、解决问题。(每题 6 分，共 36 分) 1．如下图，昆虫箱的前后面是防蝇纱网，其余四个面是木板。(木板的厚度忽 略不计)2. 一个长方体的长是 12 厘米，宽是 8 厘米，把它从长边的中点处切成两个 相同的长方体(如下图)，这两个长方体的表面积之和比原长方体的表面积 增加了 96 平方厘米。原长方体的体积和表面积各是多少？ 3．一个无盖的长方体玻璃鱼缸，从里面量长是 6 分米，宽是 4.5 分米，高是 4 分米，现在鱼缸内水深 2.5 分米。这个鱼缸能装水多少升？现在有水多少 升？再加入 40 升水可以吗？ 4. 学校新进了一批办公物资，放在了仓库的储存柜里，如下图所示，你能按 照提示找到并标出它们的位置吗？(1)白色粉笔放在(3，2)；彩色粉笔和它放在同一层，从右数第 3 个格子里。 (2)墨水放在第 3 层，从左数第 4 个格子里；A4 打印纸放在墨水的正下方，比 它低 2 层。 (3)中性笔放在(5，5)；笔记本跟中性笔放在同一层，在白色粉笔的正上方。 5．用一根铁丝刚好能围成一个棱长为 20 厘米的正方体框架，如果用这根铁 丝刚好能围成一个宽 17 厘米、高 13 厘米的长方体框架，那么这个长方 体框架的长应该是多少厘米？ 6．说一说小明从学校到少年宫的行走路线。附加题：(10 分) 一个长方体的体积是 990 立方厘米，有趣的是这个长方体的长、宽、高分别 相差 1 厘米。 (1)你知道这个长方体的长、宽、高分别是多少吗？ (2) 你能求出这个长方体表面积吗？ 答案 一、1.立方厘米　立方米 2．5.2　0.25　25　4500　3.10　4.3 5．64　6.体积　体积　表面积　7.0.18 8．2　4　(4，1)　9.64　96 二、1.×　2.√　3.×　4.√ 三、1.D　2.C　3.D　4.B　5.C　6.A四、(1)表面积：(25×4＋25×12＋4×12)×2＝896(cm2) 体积：25×4×12＝1200(cm3) (2)表面积：(6×8＋6×8＋8×8)×2＋4×4×4＝384(cm2) 体积：8×8×6＋4×4×4＝448(cm3) 五、1.40×35×2＝2800(cm2)＝0.28(m2) 25×35×2＋40×25×2＝3750(cm2)＝0.375(m2) 答：至少需要防蝇纱网 0.28 m2，木板 0.375 m2。 2．96÷2＝48(平方厘米)48÷8＝6(厘米) 体积：12×8×6＝576(立方厘米) 表面积：(12×8＋12×6＋8×6)×2＝432(平方厘米) 答：原长方体的体积是 576 立方厘米，表面积是 432 平方厘米。 3．6×4.5×4＝108(立方分米)＝108(升) 6×4.5×2.5＝67.5(立方分米)＝67.5(升) 108－67.5＝40.5(升) 40．5>40 答：这个鱼缸能装水 108 升，现在有水 67.5 升，再加入 40 升水可以。4. 5．20×12＝240(厘米) 240÷4＝60(厘米) 60－17－13＝30(厘米) 答：这个长方体框架的长应该是 30 厘米。 6．从学校向东走 300 m 到达书店，然后向北偏东 50°方向走 320 m 到达电厂， 再从电厂向东走 600 m 到达公园，最后向南偏东 50°方向走 450 m 到达少 年宫。 附加题：(1)990＝2×3×3×5×11 其中 3×3＝9，2×5＝10 答：这个长方体的长、宽、高分别是 11 厘米、10 厘米、9 厘米。 (2)(11×10＋11×9＋10×9)×2＝598(平方厘米) 答：这个长方体的表面积是 598 平方厘米。 期末检测卷 一、填空。(每空 1 分，共 28 分) 1．如果把海平面的高度记为 0 米，泰山主峰高于海平面 1545 米，记作(　　) 米；美国死亡谷国家公园最低点低于海平面 86 米，记作(　　)米。 2．0.25＝ 2 （　　）＝（　　） 16 ＝ 10 （　　）＝(　　)÷24 3．把 5 米长的铁丝平均分成 6 段，每段长是全长的(　　)，每段长(　　)米。 4．在 里填上“>”“