六年级语文下册期中综合测评卷人教部编版（含答案）

1 / 10 期中综合测评卷 一、看拼音，写词语。（10分，每个词语1分） yuán xiāo（ ） rán fànɡ（ ） qīn qi（ ） kuài zi（ ） shū jí（ ） fèi ténɡ（ ） wú liáo（ ） chóu chànɡ（ ） jiǎo bàn（ ） pái huái（ ） 二、给加点字选择正确的读音。（4分） 1.正 A.zhènɡ（1）农历一年中的第一个月也被称为正月。（ ） B.zhēnɡ（2）老师的做法无疑是正确的。（ ） 2.似 A.sì （1）世界上相似的东西实在是太多了。（ ） B.shì（2）大雨如期而至，像瓢泼似的。（ ） 3.传 A.chuán（1）我的家乡有很多美丽的传说。（ ） B.zhuàn（2）人物传记是一种写人为主的文章。（ ） 4.没 A.méi（1）人一旦沉没水中时间长了就会有生命危险。（ ） B.mò （2）有没有正确的态度是学习好坏的关键。（ ） 三、选择题。（11分） 1.下列各项中，字形和加点字读音全部正确的一项是（ ）（2分） A.翡翠（fěi cuì） 密饯（jiàn） 挪移（nuó） 销逝（shì） B.掺和（chān huo） 僧人（sēnɡ） 栅栏（shān） 急遽（jǜ） C.嘟囔（dū nɑnɡ） 担搁（ɡē） 揉动（róu） 抽噎（yè） 2 / 10 D.惊惶（huánɡ） 防御（yù） 吞噬（shì） 依偎（wēi） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A.贤熟技能 阳光明媚 截然不同 不可思议 B.浑身肿脏 翻箱倒柜 幼稚可笑 不慌不忙 C.前所未闻 永无休止 张灯结彩 万不得己 D.荒无人烟 焉知非福 天涯海角 垂头丧气 3.选词填空。（3分） A.寂寞 （1）秋风过后，黄叶纷纷被吹落，山林显得一片（ ）。 B.寂静 （2）儿女都不在身边，他感到很（ ）。 C.寂寥 （3）一阵阵号子声打破了森林的（ ）。 4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 B.看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。 C.暑假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。 D.往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！ 5.将打乱的一段话按一定顺序重新排列，最合理的一项是（ ）（2分） ①他的心扑通扑通地跳，像是木榔头不住地敲打着胸膛。 ②就在这时，他看到网下在不住地冒着两行水泡。 ③大网好像被一股力量顶着，正往水面上浮起。 ④青铜垂头丧气地走进水中去收他的网。 ⑤那水泡越来越大。 3 / 10 A.④①②③⑤ B.①②⑤④③ C.④②⑤①③ D.③⑤②④① 四、根据课文内容填空。（8分，每空0.5分） 1.我国的传统节日众多，不同的节日有着不同的习俗，表达着人们不同的企盼 和情感。《寒食》中，“____________________________，__________________ ______”描绘出了寒食节的京城的景色；《迢迢牵牛星》中， “_______________ _____，____________________。____________________，__________________ ____”四句诗表达出作者对牛郎织女虽相隔一水却无法交流的慨叹；《十五夜 望月》中，“____________________________， ____________________________”表达了中秋节时游子对家乡亲人的思念。 2.《汤姆·索亚历险记（节选）》中所选的片段写的是汤姆和________从山洞中 返回家中后的情景，从中可以看出汤姆是一个_____________________________ ________的孩子。我还知道这本书中的故事情节有____________________、___ _________________等。 3.燕子去了，________________________；杨柳枯了，_____________________ ____；桃花谢了，________________________。但是，聪明的，你告诉我，___ _________________________________________________________？（《匆匆》 五、“我与传统节日”综合性学习活动。（6分） 作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着中华民 族的心灵，为了让传统节日文化更广泛地走进学生的日常生活中，某校组织开 展“我与传统节日”的综合实践活动，请你参加。 1.【了解节日习俗】不同的传统节日，有不同的传统习俗。例如春节会贴春 联，吃团圆饭……请列举出元宵节的2个习俗。（2分） _____________________________________________________________________ 4 / 10 2.【讲述节日故事】不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就 与“屈原投江”的故事有关。请分别写出一个与中秋节和七夕节（乞巧节）相 关的故事或传说的名称。（2分） （1）中秋节：________________________________________________________ （2）七夕节（乞巧节）： _______________________________________________ 3.【策划节日活动】班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同 学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示 例写出一项，并说明活动目的。（2分） 【示例】项目：中秋诗词朗诵会 目的：积累古诗词，激发对传统文化的热爱。 （1）项目：__________________________________________________________ （2）目的：__________________________________________________________ 六、阅读理解。（31分） （一）阅读下面的诗歌，完成练习。（13分） 寒食① 孟云卿 二月②江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火③，不独明朝④为子推。 寒食寄京师诸弟 韦应物 雨中禁火空斋⑤冷，江上流莺⑥独坐听。 把酒⑦看花想诸弟，杜陵⑧寒食草青青。 【注释】①寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介 5 / 10 子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月：寒食 在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月， 则寒食就在二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④ 明朝（zhāo）：明天。⑤空斋：空荡的书斋。⑥流莺：鸣声婉转的黄莺。⑦把 酒：手执酒杯，谓饮酒。⑧杜陵：位于西安南郊杜陵塬上，内有宣帝陵、王皇 后陵及其他陪葬陵墓。 1.结合注释，写出下列诗句的意思。（4分） （1）二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 _____________________________________________________________________ （2）把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。 _____________________________________________________________________ 2.孟诗的前两句借_____________________________________________的美好景 象，抒发了诗人_______________________________________________________ 之情。这两句诗一写繁华，一写________，用的是以乐景写哀情的________手 法。（4分） 3.对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.“贫居往往无烟火，不独明朝为子推”和“雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐 听”都写出了寒食节禁火吃寒食的习俗。 B.《寒食》一诗借咏“寒食”写寒士的辛酸，却并不在“贫”字上大做文章， 反而以一种幽默诙谐的自嘲，传达出一种抓住人心的悲哀。 C.《寒食寄京师诸弟》一诗中，诗的首句从远处着笔，遥想客中寒食的景色； 末句从近处落想，实写故园寒食的景色。这一起一收，首尾呼应，紧扣诗题。 D.孟诗表现了诗人节日思亲的伤感和同情民间疾苦的情怀；韦诗抒发了诗人离 家在外的孤独之感和对故乡、亲人的思念之情。 4.传统节日寄托着人们的感情，请选择一个节日，写出与这个节日相关的诗 6 / 10 句，并标明出处。（2分） 节日：_______________________________________________________________ 诗句：_______________________________________________________________ （二）阅读下面的文章，完成练习。（18分） 看京剧 晚7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒 动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。 7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐 曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》《秋江》《水漫金 山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和 圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者 身处观众席中，偷眼向四周看，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔 口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男 友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者发现身边几位鹤发 童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上 的①，用脚打起了拍子。 《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大 战法海，那英武俊美的亮相，令人②的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得 了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得老外们③，情 绪高涨。 掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪 光灯的白光。一位中年男子④地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观 众随身携带的摄像机也开始运转。 1.从下面的词语中选择四个词语填入文中横线处，依次是________________、 ________________、________________、________________。（4分） 7 / 10 轻歌曼舞 歌舞升平 眼花缭乱 目瞪口呆 瞠目结舌 情不自禁 应接不暇 2.本文从________、________、________三个方面写出了京剧的魅力。（3分） 3.“掌声，春雷般的掌声”一句所用的修辞方法有________和反复，其作用是 什么？（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.用“ ”画出两处作者描写观众观看京剧表演时的表现的句子。再写一写 这些描写有什么作用。（4分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.为了传承京剧文化，很多中小学设置了与京剧相关的课程。京剧进课堂，引 发了大家的广泛讨论。对此，一些人表示：“京剧进课堂，是对传统文化的传 承和弘扬，值得鼓励。”另一些人则表示：“京剧进课堂，很难实现。京剧应 该先进剧场，再进课堂。”还有一些人表示：“我国的戏曲种类众多，特色各 异，仅仅限于京剧，并不合适。”对于“京剧进课堂”这一做法，你有何看 法？请写一写。要求：观点明确，表述清晰，语言通顺。（4分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、习作。（30分） 在你的生活中，一定有一些不同寻常的日子，而你，也一定在这一天做过 不寻常的事，请以“在不寻常的日子里”为题，写一篇语句通顺的记叙文，要 写出自己的真情实感。书写工整，不少于400字。 8 / 10 参考答案： 一、元宵 燃放 亲戚 筷子 书籍 沸腾 无聊 惆怅 搅拌 徘徊 二、1.（1）B （2）A 2.（1）A （2）B 3.（1）A （2）B 4.（1）B （2）A 9 / 10 三、1.D 解析 A 项，蜜饯，消逝；B 项，栅栏（zhà），急遽（jù）；C 项，耽搁。 2.D 解析 A 项，娴熟技能；B 项，浑身肿胀；C 项，万不得已。 3.（1）C （2）A （3）B 解析 寂寞、寂静、寂寥三个词语的区别是：“寂静”指客观存在的无声音的 环境；“寂寞”指孤单冷清的主观感觉；“寂寥”多指客观存在的空旷、冷落 的现象。 4.D 解析 A 项搭配不当，应删去“的作者”或“写的”；B 项成分残缺，应该在 “上课”后加“的情景”；C 项不合逻辑，可删去“了”或“准备”。 5.C 四、1.春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 河汉清且浅 相去复几许 盈盈一 水间 脉脉不得语 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 2.贝琪 聪明、善良、勇于探索（所填词语符合汤姆的特点即可） 示例：尝 试当海盗 鬼屋寻宝（所写内容为书中内容，且加以概括即可） 3.有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 我们的日子为什么一去不复 返呢 五、1.示例：吃汤圆，猜灯谜。 2.（1）示例：嫦娥奔月 （2）示例：牛郎织女鹊桥相会 3.（1）示例：清明祭扫烈士墓 （2）示例：缅怀烈士，激发爱国之情。 六、（一） 1.（1）二月的江南花开满枝头，在他乡过寒食节足够悲哀了。 （2）端着酒 10 / 10 杯赏花时又想起了几个弟弟，寒食时，杜陵这一带已是野草青青了。 2.江南二月繁花竞丽 在他乡过寒食节的极度悲伤 悲苦 反衬 3.C 解析 《寒食寄京师诸弟》一诗中，诗的首句从近处着笔，实写客中寒食的景 色；末句从远处落想，遥念故园寒食的景色。这一起一收，首尾呼应，紧扣诗 题。 4.示例：春节 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》 （二） 1.轻歌曼舞 眼花缭乱 目瞪口呆 情不自禁 2.武打 舞蹈 唱腔 3.比喻 将观众的掌声比喻成春雷，写出了观众掌声的热烈和持久，写出了演 出现场的热烈气氛，体现了京剧的巨大魅力。 4.示例：一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当 打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。几位鹤发童颜的外国老人便 陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中。 这些描写生动地再现了演出时的盛况， 把外国观众对中国京剧艺术的陶醉状态及京剧的魅力表现得淋漓尽致。 5.示例：我认为“京剧进课堂”是一种正确的做法。京剧是我国传统文化的精 粹，应该得到传承和弘扬。目前，很多学生并不了解京剧，为了避免京剧这一 传统文化的消亡，应该让京剧进课堂，使学生们认识京剧、喜爱京剧、传承京 剧。（本题是一道表达观点题，无论什么观点，说出理由即可） 七、略。