部编六年级语文下学期期中测试卷（二）（带答案）

期中测试卷（二） 一、读句子，根据拼音写字、词。 1.过 yuán dàn （ ）的时候要吃 jiǎo zi（ ），而且必须蘸着 cù zhī（ ）才 好吃。 2.妈妈给我把ào（ ）好的中药 jiǎo bàn（ ） 了下递给我，我大口大口地 yàn（ ） 了下去。 3.他在楼下 pái huái（ ）了一会儿，shāo hòu（ ）便离开了。 4.他 dān wu（ ）了整个小组的行程，但是大家 yuán liàng（ ）了他。 5.这碗 là bā zhōu（ ）很好喝。 二、选填同音字。 　　　　　　 搅（ ） （ ）倒 （ ）面 　　　　　　（ ）费 元（ ） 通（ ） 　　　　　　 　　　　　 　冷（ ） 寂（ ） （ ）视 　　　　 　　原（ ） （ ）皮 （ ）解 　　　　　 　　（ ）软 （ ）搓 温（ ） 三、填写合适的关联词。 1.孩子们（ ）不跑到街上去淘气，在家中照样（ ）能有声有光地玩耍。 2.北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一齐过年。 3.（ ）我收罗了这么多东西，（ ）是缺少许多。 4.（ ）告诉他小狐仙在哪里，以后他（ ）再也不捣蛋了。 四、按要求完成句子练习。 1.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 这句话运用了 的修辞手法，请你用同样的修辞手法写一句话： 2.他发现，光那样站着等待是无济于事的。（用加点词语造句） 绊 拌 宵 消 寞 漠 谅 凉 揉 柔 3.这大概也许是一场梦。（修改病句） 4.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句） 五、根据所学内容填空。 1.（1）燕子去了， ； ， ； ， 有再开的时候。 （2） ， ，又剩些什么呢？ 2.中庭地白树栖鸦， 。今夜月明人尽望， ？ 3.默写《长歌行》。 ， 。 ， 。 ， 。 ， ？ ， ！ 六、根据所学内容连一连， 丹尼尔·笛福 《匆匆》 作为万物之灵的人类，有能力战胜困境、征服自然 。 朱自清 《汤姆·索亚历险记》 说明时间飞逝，应该珍惜时间。 马克·吐温 《鲁滨逊漂流记》 展现了中国节日习俗的温馨美好。 老舍 《北京的春节》 对美国刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。 七、课内阅读。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于 是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时， 我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这 算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆 罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹泥?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到 这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 1.第二自然段是按什么顺序？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？ 2 .画线句用了比喻、反问的修辞方法，在表情达意上有什么好处？ 3."但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？"一句饱含着作者的什么感情？最能表现这种感 情的是哪个词？ 八、阅读短文，回答问题。 打翻的鱼缸 四年级的教室里， 同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教 室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。 但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满 头大汗。 忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了， 同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学 们都在埋头做试卷，没有人发现小男孩的异常。 细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明 白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边 时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学， 大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着， 他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让他换上。 小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽 极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里充满了对老 师的感激。 考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边□怯生生地对老师说道 □谢谢您□老师□□不要紧□我小时侯也弄湿过裤子□老师拍拍小男孩的头□微笑着说□ 1.在短文最后两个自然段的“□”里填上合适的标点符号。 2.你是怎么理解老师“一不小心”打翻了鱼缸，把水溅到了小男孩身上这一行为的？ 3.“他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？” 针对小男孩这种想法，请你说几句话来安慰他。 4.你感受过老师的爱吗？请简单写一下事情的经过。 九、习作芳草地。 生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请写一些你在成长过 程中懂得的某一种人生道理。题目自拟，字数在 500 字左右，可以用上平时积累的名人名言。 参考答案： 一、1.元旦 饺子 醋汁 2.熬 搅拌 咽 3.徘徊 稍后 4.耽误 原谅 5.腊八粥 二、拌 绊 拌 消 宵 宵 漠 寞 漠 谅 凉 谅 柔 揉 柔 三、1.即使……也…… 2.虽然……可是…… 3.尽管……还…… 4.只要……就…… 四、1.拟人 示例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 2.示例：他已经铸成大错，你再责备他也无济于事。 3.这大概是一场梦。 4.谁家也离不开老阳儿。 五、1.（1）有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 （2）在八千多日的匆匆里 除徘徊外 2.冷露无声湿桂花 不知秋思落谁家 3.青青园中葵 朝露待日晞 阳春布德泽 万物生光辉 常恐秋节至 焜黄华叶衰 百川东 到海 何时复西归 少壮不努力 老大徒伤悲 六、丹尼尔·笛福——《鲁滨逊漂流记》——作为万物之灵的人类，有能力战胜困境、征服 自然 。 朱自清——《匆匆》—— 说明时间飞逝，应该珍惜时间。 马克·吐温——《汤姆·索亚历险记》——对美国刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。 老舍——《北京的春节》—— 展现了中国节日习俗的温馨美好。 七、1．时间顺序，用了排比、拟人的修辞方法来铺叙日子匆匆流逝的。 2．既能形象地 表达过去的日子消失得无影无踪之意，又能含蓄地表达我反省自己未能抓紧时间，有所作为， 留下时间痕迹的深深遗憾之情。 3．饱含着作者追悔过去，反省自己的感慨之情和警醒 人们切莫虚度年华，要把握时间的勉励之情。 “白白”一词最能体现这种感情。 八、1.， ：“ ， 。” “ ， 。” ， 。 2.老师是故意的，免得让同学们知道 小男孩尿裤子了。 3.示例：不会的，你不要担心，我们都是好朋友，没人会笑话自己的朋 友，也没人会不和朋友一起玩！ 4.提示：根据自己的真实经历回答即可。 九、略。