2020高考历史【名校、地市好题必刷】全真模拟卷·4月卷（全解全析）

2020 高考历史【名校、地市好题必刷】全真模拟卷·4 月卷 第四模拟·全解全析 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 B D B D C C A B B A A B 24．【答案】B 【解析】材料反映了从周天子到庶人祭祀的礼仪和规格，体现的是社会的等级森严，故 B 正确；周代没有 专制，排除 A 项；材料不能反映物质丰富，排除 C 项；材料反映的是礼乐制度的推行，而不是礼崩乐坏， 排除 D 项。 25．【答案】D 【解析】西汉封国协助中央政府平叛，东汉政府向封国借贷的情况，这些都起到了稳固政权的作用。故答 案为 D 项。A 项不符合史实，排除；B 项材料只有西汉初涉及外戚干政问题，排除；C 项封国也会出现问 题如七国之乱影响中央集权，排除。 26．【答案】B 【解析】根据“中医著作”结合所学可知李时珍的《本草纲目》和张仲景的《伤寒杂病论》，故选 B；《医典》 是阿拉伯的医学著作，A 错误；《齐民要术》和《农政全书》都是农业著作，排除 C；《天工开物》“百科 全书式”科学著作，《红楼梦》是小说，D 错误。 27．【答案】D 【解析】中央集权制度在统一前提下，有利于民族融合和各地区经济文化交流，既有利于统一多民族国家 巩固和发展也保障了中华文明的延续，故 D 符合题意；中央集权制度由当时中国的封建生产关系决定，故 A 不符合题意；材料的主旨并非秦始皇所开创的中央集权制度开创了中华文明领先世界的先河，故 B 不符 合题意；中央集权制度有利于封建专制国家的建立巩固，维护国家的统一完整，为中国古代社会经济的发 展提供更有利的政治和文化保障，故 C 不符合题意。故选 D。 28．【答案】C 【解析】“事权号令，皆出其手，任意吞蚀，莫敢谁何”体现的是官办企业存在的经营问题，故 C 正确；材 料没有体现民族工业发展的情况，排除 ABD； 29．【答案】C 【解析】由《新民丛报》中关于马克思的报道“实为变私财以作共财之阶梯”“现今之经济社会，实少数人掠 夺多数人之土地而组成者也”可知，此时的中国人并不真正了解马克思主义，故 C 正确；五四运动后，马克思主义在中国得到广泛的传播，故 A 错误；这些报道是对马克思主义的不成熟了解，故 B 说法错误；《新 民丛报》不是宣传马克思主义的主阵地，故 D 错误。 30．【答案】A 【解析】把帝国主义企业转变为国有企业一方面是反帝的表现，另外一方面是把私有制变成公有制，既有 民主革命的性质，又有社会主义革命的性质，故选 A；社会主义改造从 1953 年开始，B 错误；社会主义工 业化从 1953—1957 年，C 错误；计划经济得以确立是在三大改造完成以后。D 错误。 31．【答案】B 【解析】依据材料中“备战、备荒、为人民”信息可知，这一战略将国防建设放在第一位，因此 B 选项正确。 其他选项不是这一战略的主要目的，排除。故选 B。 32．【答案】B 【解析】雅典有关公民权的法规一再反复，是以维护雅典城邦的整体利益以及雅典社会的传统和秩序为出 发点。故答案为 B 项。A 项公元前 429 年的规定，是处于战争时期的权宜之计，排除；C 项不符合材料主 旨，排除；D 项该变化是为了维护传统秩序，排除。 33．【答案】A 【解析】依据材料中信息可知，从文艺复兴时期到启蒙运动时期，“人文精神”的内涵由对人个体自由的追求 转向对人社会权利的追求，因此 A 选项正确。B 选项并非材料强调的内容，排除；人文精神开始出现于古 希腊，C 选项错误；D 选项并未全面表述自由的含义，排除。故选 A。 34．【答案】A 【解析】据材料“反全球化的国家主要是债务缠身的第三世界国家以及根本就参加不了全球化的最不发达国 家”并结合所学可知，经济全球化是以发达国家为主导资本在全球范围内的新一轮扩张，A 正确；反全球化 运动是反全球化过程中的不利因素，而不是反经济全球发展，B 说法错误；从长远看全球化促进了世界经济 的发展，C 错误；据材料可知，因为最不发达国家根本就参加不了全球化，因此也就谈不到威胁着国家的经 济主权问题，D 错误。 35．【答案】B 【解析】勃列日涅夫时期实行高度集中的政治经济管理体制，这延续了斯大林体制，而苏联的工业化是在 斯大林时代的计划经济体制下实现的，故选 B；ACD 分别指列宁新经济政策、赫鲁晓夫改革和戈尔巴乔夫 改革，不符合题意，排除。 41．【答案】（1）特点：明朝：政府应对消极；防疫重点主要集中在灾后赈济救助方面；防疫措施呈零散性、 偶然性特征；防疫措施迷信色彩深厚。英国：政府高度重视，积极应对；周密部署，构建国家公共卫生防疫体系；防疫工作制度化；防疫措施科 学、进步。 （2）背景：明朝：明朝正处于由盛转衰的时期，政治腐败，社会动荡；小农经济占主导；思想观念落后、 愚昧。英国：民族国家的形成，中央集权的加强；资本主义经济的发展；自然科学兴起；人文主义的发展。 影响：明朝：导致疫病蔓延，人口大量死亡，社会动荡，是明朝灭亡的重要因素之一。 英国：为鼠疫从英国消退奠定了基础；有利于都铎王朝统治的持久稳固；有利于英国资本主义的发展与社 会转型。 【解析】（1）特点：明朝：根据“明朝防疫的消极反应在很大程度受‘天人合一’‘天人感应’等思想影响”得出 政府应对消极；根据“明朝基本上都是向疫区派出医官对患者进行诊治，并散发相关的药剂，向灾民派发小 额救济钱物”得出防疫重点主要集中在灾后赈济救助方面；防疫措施呈零散性、偶然性特征；根据“明朝防疫 的消极反应在很大程度受“天人合一“”“天人感应”等思想影响”“同时设坛做法事”得出防疫措施迷信色彩深厚。 英国：根据“以积极的姿态来处理防疫事务”得出政府高度重视，积极应对；根据“英国政府初步构建了国家 公共卫生防疫体系”得出周密部署，构建国家公共卫生防疫体系；根据“后来隔离措施在全国逐渐合法化和制 度化”得出防疫工作制度化；根据“都铎王朝摆脱了中世纪消极无为的宗教防疫观念束缚，而以积极的姿态来 处理防疫事务”得出防疫措施科学、进步。 （2）背景：结合所学知识，从明朝的政治制度、经济、思想等角度概括。从英国当时的经济发展状况、人 文精神、自然科学等角度概括。 影响：明朝：可从导致疫病蔓延，人口大量死亡，社会动荡，是明朝灭亡的重要因素之一的角度概括。 英国：可从为鼠疫从英国消退奠定了基础；有利于都铎王朝统治的持久稳固；有利于英国资本主义的发展 与社会转型的角度概括。 42．【答案】示例一 中国货运吨位总体呈上升趋势，德法等欧洲国家总体呈下降趋势；数据的变化反映出 西方列强此时期对中国的经济侵略有所放松，使中国的民族资本主义获得一个难得的发展机会。 1914——1916 年一战期间，西方列强忙于一战，暂时减少了对中国的资本输出与商品输出减轻了民族 企业的竞争压力；相反战乱和战争的消耗极大影响了欧洲各国的生产，因此大量的战争物资订单给中国民 族资本主义创造了良机，中国外贸得以很大发展；辛亥革命后，政府鼓励实业政策的刺激也推动了中国近 代航运业发展；总之，中国已卷入资本主义世界政治经济体系中，中国经济深受世界形势的影响。 示例二 日本货运吨位总体呈上升趋势，德法等欧洲国家总体呈下降趋势；数据的变化反映出西方列强此 时期对中国的经济侵略有所放松，而日本则加强了中国的侵略与控制。 一战期间西方列强忙于一战，无论协约国还是同盟国集团暂时放松了中国的侵略，尤其是德国因举国投入一战对华控制力量大为减弱；日本侵略中国计划蓄谋已久，控制中国是大陆政策重要环节，借助一战 的有利时机加强与欧洲列强争夺；日本利用袁世凯称帝之际，强迫中国政府签订《二十一条》，获得许多特 权；总之，一战期间各国对华投资变化，反映此时期帝国主义国家之间由于政治经济发展不平衡，通过新 的较量在调整和确立新的国际关系。 【解析】本题为开放性试题，要求学生依据表格提供的史料选择两个或两个以上国家的数据加以概括，并 指出其关联性，结合近代史的相关知识加以论述。依据表格中中国和德法等欧洲国家的数据变化可得出此 时西方列强暂时放松对中国的经济侵略，中国民族资本主义获得一定发展的观点。然后结合 1913-1916 年的 时代背景相关所学从一战爆发使西方列强无暇东顾、国际市场需求扩大、政府鼓励发展实业等方面进行说 明。也可依据表格中日本和德法等欧洲国家的数据变化得出此时西方列强暂时放松对中国的经济侵略，日 本加强对中国的侵略与控制的观点。然后结合 1913-1916 年的时代背景相关所学从一战爆发使西方列强无暇 东顾、日本借机与欧洲列强争夺，在中国攫取特权等方面进行说明。要求关联性观点明确，史论结合，逻 辑清晰。 45．【答案】（1）措施削弱权臣，实行集权制：重用有才能的汉族官员：整顿吏治；整顿驿政；实行恤刑条 例；推行武举殿试；整顿军纪；册封五世达赖等。 （2）影响：加强了中央集权缓和了阶级矛盾，巩固了统治；提高了军队战斗力；有利于维护国家统一。 【解析】（1）根据材料“第一个措施就是削夺大臣的权势，实施集权制”、“非常注意笼络与依靠汉族官员”、 “同时大刀阔斧地整顿了吏治”、“顺治又命兵部整顿驿政，以保障驿路畅通”、“实行恤刑条例，安定民心”、 “始行武举殿试”、“制订行军律例，以整顿军纪”、“顺治帝正式册封五世达赖为‘达赖喇嘛’，承认了达赖在西 藏的政治、宗教地位”进行归纳即可。 （2）结合上述措施和所学知识可知，关于清顺治帝改革的影响可从加强中央集权、缓和阶级矛盾、巩固统 治、提高军队战斗力和维护国家统一等方面进行分析即可。 46．【答案】（1）过程：福特政府制定“以粮换油”石油外交战略；美苏谈判并达成（粮食贸易协定）；美苏签 署《石油贸易意向书》，双方按照《石油贸易意向书》进行石油贸易。 （2）影响：粮食贸易使美国增加了收入，缓解了石油危机；保证了苏联的粮食供应，一定程度上满足了苏 联经济发展的需求；推动了国际局势的缓和；但美苏之间始终存在意识形态分歧与国家利益的矛盾。 【解析】（1）依据材料“1975 年 8 月，福特与勃列日......白宫决定实施以粮食换取苏联石油的战略”“1975 年 10 月 7 日，美苏达成《粮食贸易协定》”“1975 年 10 月 20 日，美苏签署《粮食贸易协定》和《石油贸易意 向书》”“1976 年年底，......双方始终按照《石油贸易意向书》进行石油贸易”来看，福特政府制定首先实施“以 粮换油”石油外交战略，后与美苏谈判并达成《粮食贸易协定》并签署《石油贸易意向书》，之后双方按照《石油贸易意向书》进行石油贸易。 （2）依据材料“美国爆发石油危机”“同年苏联粮食歉收”并结合所学知识可知，美苏之间的石油战略即缓解 了美国的石油危机，又保证了苏联粮食供应，推动了国际局势的缓和，但美苏之间具有不同的意识形态以 及国家利益，它们之间不会始终和平相处。 47．【答案】（1）原因：半殖民地半封建中国受西方列强的欺凌，要实现国家富强，必须以教育救国；对中 国优秀传统文化遗产的继承；对西方哲学和教育学等先进理论成果的汲取；蔡元培个人的学识和责任感。 （2）意义：突破传统教育思想观念，强调全面发展，是我国近代教育发展的里程碑；推动了“四育并提”教 有宗旨的制定。体现了教育观念的现代转变；推动了北大的教育改革；有利于培养全面发展的人才。 【解析】（1）依据材料“分析研究了封建专制时代的传统教育与资产阶级共和时代新教育的根本不同”来看， 蔡元培继承了中国传统的优秀文化，并且吸收了先进的理论成果；依据材料“批评清末教育‘忠君与共和政体 不合。尊孔与信仰自由相违’”来看，蔡元培认为在半殖民地半封建的中国，必须要以正确的教育救国。在蔡 元培个人的学识和责任感的基础上提出“五育并举”教育思想。 （2）依据材料“包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育”来看，蔡元培的“五 育并举”突破了传统教育思想观念，强调全面发展，是我国近代教育发展的里程碑；依据材料“民国教育部最 终公布了民国的教育宗旨，即注重道德教育，以实利主义、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。 这就是民国初年‘四育并提’的教育宗旨”来看，又推动了“四育并提”教有宗旨的制定；结合所学知识可知， 这又体现了教育观念的现代转变；推动了北大的教育改革；有利于培养全面发展的人才。