2020年中考物理8运动和力知识专题训练.doc

1 8 运动和力 知识点 1：牛顿第一定律及惯性 1.牛顿第一定律： （1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_静止_状态或_匀速直线运动_状态 （2）理解：①该结论是由实验推理概括出来的结论；②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体 不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动；③力不是维 持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因 2.惯性： （1）定义：一切物体都有_保持原来运动状态_不变的性质，我们把这种性质称为惯性； （2）影响因素惯性的大小与物体的__质量__有关，物体的__质量__越大，其运动状态越难以改变，我们就 说它的惯性越大 （3）理解：①任何物体，无论是运动还是静止，都具有惯性；②惯性不是力，不能把惯性说成是“惯性力” “受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性” （4）利用：如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等 （5）危害：如刹车倾倒、走路滑倒和绊倒等 知识点 2：二力平衡 1.平衡状态：指物体保持静止或匀速直线运动状态 2.二力平衡：2 （1）定义：物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力彼此平衡 （2）条件：同物：作用在同一个物体上；等大：两个力大小相等；反向：两个力的方向相反；共线：两个 力在同一条直线上 （3）注意：二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可　　 【提示】(1)判断二力是否平衡的三种方法：①根据二力平衡条件来判断；②根据物体是否处于平衡状态来 判断；③根据物体所受合力是否为零来判断。 3.平衡力和相互作用力的异同： 本章中考热点主要有：牛顿第一定律及其应用、惯性的概念与应用、二力平衡、摩擦力的概念、影响 摩擦力大小的因素（实验探究）。 1.牛顿第一定律及其应用 牛顿第一定律和惯性；两者是不可分割两个知识点，它们互相关联而又互相补充。注意以下几个方面 问题：一、对牛顿第一定律的正确理解；二、牛顿第一定律的应用，牛顿第一定律经常与二力平衡结合； 三、物体不受力的含义。 2.惯性的概念与应用 惯性常见考查方式有：对利用和防止惯性的例子认识和解释、影响物体惯性大小的因素、对物体惯性 的理解等。惯性的概念与应用在中考中出现的概率很高，历年考试一般都会出现此类考题，并且出现形式 多样。中考主要题型以选择题、填空题为主；选择题以考查对惯性的理解居多，填空题以考查惯性的应用 居多。 3.二力平衡 两个重要知识点：二力平衡条件和二力平衡的应用。在本节复习中，大家一定要注意平衡力一定是大 小相等、方向相反并且作用在同一物体上的。二力不一定是同种性质的力（重力、弹力、摩擦力、阻力 等），但一定是作用在同一物体上。 主要有以下几个方面： （1）二力平衡的条件：考查学生对二力平衡概念的理解，此类考题在中考中占据很大的分量； （2）二力平衡的应用：二力平衡和物体运动状态相结合，考查学生利用物体受力情况，分析物体运动 状态，或者利用物体运动状态找出平衡力。 4.摩擦力的概念3 摩擦力与重力、弹力同属力学的三大力。要理解摩擦力的产生条件和摩擦力的三要素；二是生活中的 摩擦力的利用和防止，并且此类问题也是常考考点。 主要有以下几个方面： （1）考查对摩擦力概念的理解：如“摩擦力总是阻碍物理运动”、“摩擦力的方向总与物体运动方向 相反”等，此类考题在中考中也曾有出现； （2）摩擦力在生活中的应用：生活中有好多增大摩擦力和减小摩擦力的例子，对此类问题进行判断是 常考热点；多积累此类问题对应考具有很大帮助； （3）摩擦力大小的判断或计算：在由静摩擦力转换为动摩擦力的时候，摩擦力大小会发生变化；在物 体运动时，根据牛顿第一定律可以对摩擦力大小进行判断；此类考题出现频率也较高，希望引起注意。 5.影响摩擦力大小的因素（实验探究） 对“影响摩擦力大小的实验探究”是力学实验的重点内容，也是常考问题，在中考实验考题中出现的 概率在 40%左右，希望引起重视；其实解答此类问题是有规律可循的，只要掌握了影响摩擦力大小的因素， 一般不难解答。 1.（2019·武威）关于运动和力的关系，下列说法正确的是（ C ）。 A.子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用； B.小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力； C.茶杯静止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力； D.乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能改变球的运动状态 2.（2019·邵阳）同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。下列说法正确的是（ B ）。 A．百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来； B．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性； C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持； D．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性 3.（2019·新疆建设兵团）玉免二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了（ D ）。 A．增大压强，减小摩擦 B．增大压强，增大摩擦 C．减小压强，减小摩擦 D．减小压强，增大摩擦4 4.（2019·衢州）如图，重为 500N 的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为 f1；小 科停在 A 处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为 f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为 f3．下 列说法正确的是（ D ）。 A. ，方向竖直向下 B. ，方向竖直向下 C. ，方向竖直向上 D. ，方向都竖直向上 5.（2019·菏泽）下列关于摩擦的说法中，正确的是（ B ）。 A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦 B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦 C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦 D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦 6.（2019·内江）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（　B　） A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面 C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力 D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反 7.（2019·济宁）如图所示,用力 F 把木块压在竖直墙面上,木块静止。以下说法正确的是（ C ） A.木块只受重力、压力和摩擦力 B.木块受到的摩擦力随 F 增大而增大 C.木块对墙面的压强随 F 增大而增大 D.木块受到的重力和压力是一对平衡力 8.(2019·广安)如图所示，用 6N 的水平拉力 F 拉动物体 A 在水平地面上向右匀速运动，物体 B 静止不动， 弹簧测力计示数为 2N，下列说法正确的是（　C　）5 A．A 对 B 的摩擦力大小为 4N，方向水平向右 B．B 对 A 的摩擦力大小为 2N，方向水平向右 C．地面对 A 的摩擦力大小为 4N，方向水平向左 D．地面对 A 的摩擦力大小为 6N，方向水平向左 9.（2019·铜仁）关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ D ） A. 牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B. 物体只要运动，就一定受到力的作用 C. 不受力的物体，只能保持静止状态 D. 如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动 10.（2019·攀枝花）某同学和家人在外出旅游途中，车抛锚在水平路面上，家人试图推动汽车但没有推动。 下列说法中正确的是（　C　） A．车未被推动是因为推力小于摩擦力 B．车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力 C．人对车的推力和车对人的推力是一对相互作用力 D．车受到的支持力和车对水平路面的压力是一对平衡力 11.（2019·河北）图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是（ A ）。 A． 系安全带 B． 旋转生、熟鸡蛋 C． 跳远 助跑 D． 撞击锤柄6 12.（2019·邵阳）一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的 是（ D ）。 A．物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力； B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力； C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力； D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力 13.（2019·益阳）如图所示，用手握住一根重为 G 的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到 的摩擦力（ A ）。 A．大小等于 G B．大小大于 G C．方向竖直向下 D．随着手握棒的力增大而增大 14.（2019·潍坊）2019 年 4 月 28 日，第 55 届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束，中国乒乓球队 时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。如图是运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（ B ）。 A．乒乓球速度越大，惯性越大 B．击球时，球和拍都会发生弹性形变 C．球在空中运动时，运动状态不变 D．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落 15.（2019·菏泽）公共汽车紧急刹车时，乘客从座位上向前冲的原因是（ C ）。7 A．乘客没坐稳 B．乘客没抓好扶手 C．乘客具有惯性 D．乘客的座位太光滑 16.（2019·益阳）雨伞在雨中快速旋转（从上往下看沿逆时钟方向），伞骨末端的雨滴被甩出。如图 中能正确表示雨滴 P 被甩出瞬间运动方向的是（ C ）。 A 竖直向下 B 沿伞骨方向 C 水平向右 D 水平向左 17.（2019·河南）以下校园活动的场景中，有关说法正确的是（ A ）。 A．引体向上--人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡 B．50m 测试--人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用 C．排球比赛--将排球向上垫起后，球的动能不变，重力势能增加 D．掷实心球--若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落 18.（2019·益阳）在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如图所示，有关力的分析正确的是（ C ）。 A．车对地面的压力与车的重力是一对平衡力 B．车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力 C．脱困必需 2400N 的拉力时，绳索自由端的力 F 至少为 1200N D．脱困必需 2400N 的拉力时，绳索自由端的力 F 至少为 800N 19.（2019·潍坊）如图所示，用水平推力 F 将质量均为 m 的木块 A、B 压在竖直墙面上保持静止，下 列说法中正确的是（ BC ）。8 A．木块 B 受到的摩擦力大小一定等于 F B．木块 B 受到的摩擦力方向竖直向上 C．木块 A 受到墙面的摩擦力大小等于 2mg D．若增大力 F，则木块 B 受到的摩擦力变大 20.（2019·贵港）—个重 50N 的箱子放在水平地面上，受到 10N 的水平推力，箱子恰好做匀速直线运 动，这时箱子受到的摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）10N；当水平推力增大到 18N 时， 箱子所受合力的大小为________N。 【答案】等于；8。 21.（2019·苏州）如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置于广场的光滑水平地面上，当有匀 速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的______；玩具车 在向右运动的过程中______（选填“可能”或“不可能”）被风吹离地面；一段时间后玩具车匀速前进， 此时细绳______（选填“向左倾斜”、“向右倾斜”或“保持竖直”）。 【答案】运动状态；不可能；保持竖直。 22.（2019·岳阳）在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中， （1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小 ______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数。 （2）实验记录的数据如下表： 序号 木块放置情况 挟触面 压力 F/N 弹簧测力计示数/N9 1 平放 木板 4 1.2 2 平放 木板 6 1.8 3 平放 木板 8 2.4 4 侧放 木板 8 2.4 5 平放 木板上铺棉布 6 2.6 6 平放 木板上铺毛巾 6 3.2 ①分析 2、5、6 三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是______。（填字母代号） A．用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹 ②分析______（填序号）两组数据可得：滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。 ③分析 1、2、3 三组实验数据，可以写出滑动摩擦力 f 与压力 F 的关系式为：f=______。 【答案】（1）等于；（2）①B；②3、4；③0.3F。 23.（2019·达州）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验： a．如图 1 中甲图所示，将木块 A 平放在长木板 B 上，缓缓地匀速拉动木块 A，保持弹簧测力计示数稳 定，并记录了其示数。 b．如图 1 中乙图所示，将毛巾固定在长木板 B 上，木块 A 平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块 A，保 持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 c．如图 1 中丙图所示，将木块 A 平放在长木板 B 上，并在木块 A 上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块 A， 保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 （1）该实验主要采用的探究方法是 。 （2）由图 1 中 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）由图 1 中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越 （选填“大” 或“小”）。 （4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图 1 中丁 图所示的实验装置，该装置的优点是 长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。实验中小10 丽发现：当 F 为 3N 时，木块 A 相对于地面静止且长木板 B 刚好做匀速直线运动，则长木板 B 受到地面的摩 擦力大小为 N。 （5）实验拓展：如图 2 所示，放在水平地面上的物体 C 受到方向不变的水平拉力 F 的作用，F﹣t和 v﹣t 图像分别如图 3 图 4 所示。则物体 C 在第 4 秒时受到的摩擦力大小为 N。 【答案】（1）控制变量法；（2）甲丙；（3）大；（4）不需要；3；（5）4。 24.（2019·泸州）用如图所示的装置来探究“阻力对物体运动的影响”。第一次在水平木板上铺毛巾 如图甲，第二次将毛巾换为棉布如图乙，第三次撤去棉布如图丙。观察小车在水平面上滑行的距离，回答 下列问题： （1）实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部的 ______。 （2）实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最______。 （3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，小车从斜面上滑下后会在水平面上做______直线运动 （选填“匀速”“减速”或“加速”）。 （4）用如图丙装置，若让同一小车从斜面的不同高度由静止开始自由下滑，则还可以探究小车______ 的关系（选填答案序号）。 A．重力势能与质量 B．重力势能与高度 C．动能与质量 D．动能与速度 【答案】初速度相同；小；匀速；BD。 25．（2019·泸州）一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度 v 随时间 t 变化的图象如图所 示。已知在 4s～8s 内小车受到的牵引力恒为 10N，则在 4s～8s 内小车受到的合力为______N，运动的路程 为______m；在 0～4s 内小车受到的摩擦力______10N（选填“大于”“等于”或“小于”）。11 【答案】0；16；等于。 26.（2019·河南）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外 形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦） （1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做_____运动时，铝块 所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数 F1，则 F1=____N。 （2）比较甲、乙两次实验，可以得出：在_____相同时，_____越大，滑动摩擦力越大。 （3）图乙实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请 你简要说明实验方案：_____。 （4）请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力_____（选填“大于”、“等于”或“小于”） 图甲中铝块所受滑动摩擦力。 【答案】（1）匀速直线；1.6；（2）接触面粗糙程度；压力；（3）将木块与铝块互换位置，重复实验， 比较两次弹簧测力计的示数；（4）等于。 27.（2019·菏泽）小明探究“物体运动与其所受阻力的关系”实验时。让小车从斜面顶端由静止自由 下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。小明发现小车在水平木板表面上滑行的距离量最长， 这个现象说明：_________；实验中让小车从同一高度滑下的目的是_________。12 【答案】小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；使小车每次在水平面上开始滑行时的速度相等。 2 8 . ( 2 0 1 9 · 连 云 港 ) 船只停泊在岸边时，常常将缆绳缠绕在码头的立柱上，为什么缆绳要缠绕多阐呢？ 某 校课外兴趣小组展开了研讨，他们猜想：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越^，且摩擦 力与绕绳 的圈数成正比。为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下的实验进行探究： （1）如图甲所示，将弹簧测力计挂在铁架台上，用棉线将重物挂 在弹簧测力计下方，测出其 重力为 7.6N，将数据记录在表格中； （2）如图乙所示，将铁棒固定在铁架台上，将棉 线在铁棒上绕 1 圈，读出弹簧测力计的示数 为 2.9N，老师告诉同学们，用重力 减去弹簧 测力计的示数，就可以算出棉线和铁棒之间 的摩擦力， 随后同学们算出此时的摩擦力为 4.7N； （3）逐渐增加棉线绕在铁棒上的圈数重复实验，直至弹赞测力计 的示数接近于 0，并将有关 数据记录在表格中； （4）棉线绕 3 圈时.弹箦测力计示数如图丙所示，此时示数为▲ N，棉线与铁棒之间的摩 擦是▲（选填“静摩擦”或“滑动摩擦”），该摩擦力的大小为▲ N； （5）分析实验数据，在弹簧测力计的示数接近 0 之前，关于摩擦力与绳子缠绕圈数之间关系的 探 究 结 论 是 ： ▲ 。 【答案】（1）0.5 静摩擦 7.1 （2）绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越大，但摩擦力与绕绳的圈数不成正比 29.（2019·福建）图 17 是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。 棉 线 绕 的 圈 数 弹簧测力计的 示数 F/N 摩擦力的大 小 F/N 0 7.6 0 1 2.9 4.7 2 1.1 6.5 3 ▲ ▲ 4 0.2 7.4 5 0.1 1.513 （1）图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力_____大小相等;图乙 中,水平拉动木板，待测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力______大小相等。 （选填“一定”或“不一定"） （2）图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后,测力计 A 的示数为 4.0 N,测力计 B 的示数为 2.5 N,木 块受到的滑动摩擦力大小为_____N。若增大拉力，当 A 的示数为 4.8 N 时,B 的示数为_______N。 【答案】(1)不一定 一定(2) 2.5 2.5