2019-2020 学年部编版四年级下册
测试语文试卷
一、选择题
1．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．蜻蜓 黄蝶 末期 预仿 B．隧道 翅膀 松脂 波涛
C．微博 克隆 潇酒 解闷 D．傲慢 教练 脾气 侍侯
2．“睢”的意思，最可能与（ ）有关。
A．眼睛 B．人类 C．鸟儿 D．住宿
3．下列成语中加点字注释有误的是（ ）
A．引吭（喉咙）大叫 震耳欲（将要） B．不胜（优越）其
烦 如怨如诉（诉说）
C．趁其不备（防备） 一丝不苟（马虎） D．左顾（看）右盼
（看） 变化多端（头绪）
4．我们班的班主任对待工作（ ），是我们学习的好榜样。
A．局促不安 B．一丝不苟 C．生气勃勃 D．欣喜若狂
5．下列诗句中加点字注释有误的一项是（ ）
A．四时田园杂兴（复杂的内心感情） B．白发谁家翁媪（老翁
和老妇）
C．最喜（喜欢）小儿亡赖（淘气） D．溪头卧（趴）剥莲蓬
6．下列句子中没有语病的一项是（ ）A．即使明天的天气很好，我们也要去西湖公园游玩。
B．《母鸡》的作者是老舍写的。
C．通过老师的一番教育，终于认识了自己的错误。
D．我觉得丰子恺先生写的《白鹅》很有趣。
7．“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向
了蓝天……”这句话中破折号的作用是（ ）
A．表示解释说明。 B．表示意思的递进。 C．表示意思的转折。
8．下列句子中加点词运用有误的是（ ）
A．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
B．节囗的广场被装扮得分外美。
C．妈妈实际上是个小绵羊，总是嘴上说得厉害。
D．奶奶一辈子任劳任怨，就像老黄牛。
9．对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（ ）
A．1 纳米等于十亿分之一米。（列数字）
B．有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺
可爱，以植物为食。（分类别）
C．谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的
孔雀。（举例子）
D．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（打
比方）
10．下面对课文内容理解有误的一项是（ ）
A．《乡下人家》现了乡下人家普普通通的生活，表达了作者对乡
村生活的喜爱。B．《琥珀》一文中琥珀形成的过程，是科学家们推测出来的。
C．《纳米技术就在我们身边》介绍了神奇的纳米技术的作用和人
类社会的密切关系。
D．《母鸡》一文中“我”讨厌母鸡是因为“我”在幼年时受到了
母鸡的惊吓。
11．下列说法有误的一项是（ ）
A．冰心，原名谢婉莹，她的代表作品有《繁星》《春水》《寄小读
者》等。
B．《卜算子·咏梅》中“咏梅”是这首词的题目。
C．纳米是一种非常小的长度单位，肉眼根本看不见。
D．《母鸡》一文主要写了老舍很讨厌这只母鸡。
12．下列关于古诗词的理解不正确的一项是（ ）
A．《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一
幅春意盎然的景象。
B．《四时田园杂兴》这首诗写初春时节江南的田园景色。
C．《四时田园杂兴》最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中
的寂静，静中有动，显得更静。
D．《清平乐．村居》这首词运用白描的手法勾勒出江南农村的田
园景色。
13．秃鹤的光头从（ ）开始不让人家摸。
A．一年级 B．二年级 C．三年级 D．四年级
14．小说第一、二、三、六、七章的小标题共同的特点是都有（ ）
A．地名 B．事情 C．象征物 D．人名15．桑桑得了（ ）病。
A．大脖子病 B．鼠疮 C．癌症 D．淋巴瘤
16．当艾弗里想捉夏洛时,（ ）救了它。
A．小羊 B．公鹅母鹅 C．弗恩 D．坦普尔顿的臭蛋
17．夏洛第一次为威尔伯织的字是（ ）
A．王牌猪 B．无敌猪 C．伟大 D．第一名
二、填空题
18．默写古诗《蜂》，书写正确美观，行款整齐。
____________________________
19．看拼音，写词语。
hé xié（_____） jǐnɡ jiè（_____） yǔ yì（_____） shū
cài（_____） jiàn kāng（_____）
téng luó（_____） duǒ cáng（_____） fū huà（_____）
mǐn jié（_____） pí qì（_____）
20．根据背诵积累填空。
A．____________，麦花雪白菜花稀。
B．《清平乐·村居》的作者是_____，词牌名是______。这首词中
描写美丽景色的句子是“_________，_________。”
C．所有的绿集中起来，__________，_________，静静地交叉在
一起。
D．天上的风雨来了，鸟儿 _________；心中的风雨来了，我______________。
E．_____________，生命全在节奏。
21．按要求完成句子填空。
A．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成
群地从上里探出头来。这句话采用了______的修辞于法，表现了
_____________的特点。
B．“蜘蛛刚扑过去，突然发生一件可怕的事情。大滴松脂从树上
滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”句中的
“_____”一词最能表现事情发生得偶然。作者用“______、
______、______、______”等动词将那千载难逢的巧合写得清楚
明白。
C．鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
（用加点的字词造句）
_________________________
三、信息匹配
22．请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读
音写在题后括号里。
A．哺育（fǔ） 纤细（xiān） 引吭大叫（kàng）（ ）
B．陡峭（qiào） 蝙蝠（fu） 供养不周（ɡònɡ）（ ）
C．车轴（zhú） 奢侈 （shē cǐ） 黄浦江（pǔ）（ ）
D．侍候（shì） 一瞥（piě） 卜落卜落跳（bo）（ ）
四、判断题
23．判断下列句子各题是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
A．巴学园最后被数枚燃烧弹烧毁了。（_____）
B．小豆豆第一次看见小林校长，对他讲了两个小时的话。（____）
C．小豆豆和牧羊犬洛基在玩狼游戏时摔断了腿。（____）
D．当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定帮助抹香鲸。
（____）
E．在红海，尼德使用鱼叉杀死了一头海马。（____）
五、语言表达
24．仔细观察下边的漫画，完成下列题目。
A．说说它的含义：
_____________
B．请设计一条广告语：
__________________
六、诗词曲鉴赏
阅读，完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家。
童孙未解供③耕织，也傍④桑阴学种瓜。
（注释）①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③供：
从事。④傍：靠近。
25．解释下列词语。
杂兴：_________ 解：___________
26．从“_____”和“_____”这对反义词中我们可以看出农民劳
作的辛苦。诗中农民干的活儿有______、______。
27．诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“________，________”
两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：
____________。
28．下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A．这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B．这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C．这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
29．《四时田园杂兴》是 诗人 写的七言绝句。这首诗
写初夏江南的田园景色。（ ）
A．南宋 范成大 B．北宋 范成大
七、现代文阅读
阅读，完成练习。
我外婆是世界上最擅长烘烤派的人。所以当她打电话给我，说
她有一块派失踪了，我知道事态很严重，赶忙来到外婆家，当我
以一个拥抱向外婆表示问候时，我意识到我已好久没来看她了。
“从头开始讲吧！”我说。
“我把铁盘里的南瓜派切成六小块。”她说着，给我看了那铁
盘。
我拿出小本子和一支铅笔：“您最后看见这块派是什么时
间？”
“派是我今天早上烤的，”外婆说，“然后门铃响了，是那个为
我耙树叶的小伙子。”
我把“耙树叶的人”几个字写在笔记本里，问：“是他把派偷
走了？”“亲爱的，不。”外婆说，“他只是想告诉我，他干完活儿
了。他干得很漂亮，我给了他两小块派。”
“然后发生了什么？”我问道。
“然后电话响了，是我的邻居凯彻姆”。我点点头，在我的小
本子里写下这个名字。
“她是一个极其可爱的人，每天打电话给我，看我是否需要什
么，于是，我邀请她和我一起吃南瓜派。她女儿也来了。”
“外婆！”我说，“没有人偷南瓜派。它失踪了是因为您都送
人了。两块给了耙树叶的人。您和凯彻姆夫人各吃一块。她女儿
也吃一块。这就五块了。”
“总共有六小块的。”外婆提醒我。
“嗯。”我说，“还有别人来过吗？“没有。”她说。我搔了搔头，这确实是一个谜。
我得寻找更多的线索。我拉开冰箱的门儿。
“这块南瓜派是怎么回事？”我打开一个盒子问。
“这不是太蹊跷了吗？”她说着，从我手中接过南瓜派，将它
放进烤箱中。
“忙活了半天侦探工作，你一定饿了。”
在南瓜派加热时，我琢磨这个案子。我认为真正的未解之谜是：
外婆说南瓜派失踪了，是不是就为了让我来探望她一次？当我为
此向她求证时，她给了我一个吻，说我是世界上最了不起的侦探。
30．给短文加一个合适的题目填在文前的横线上。
31．文中主要运用了（ ）描写，向我们讲述了外婆和南瓜派的
故事。
A．心理 B．动作 C．语言 D．外貌
32．与第 2 自然段画横线的句子前后照应的句子是（ ）
A．我知道事态很严重。
B．我得寻找更多的线索。
C．我认为真正的未解之谜是：外婆说南瓜派失踪了，是不是就为
了让我来探望她一次？
D．我外婆是世界上最擅长烘烤派的人。
33．“当我为此向她求证时，她给了我一个吻”中“此”指的是
（ ）
A．外婆让“我”来侦破南瓜派失踪案。
B．外婆要给“我”一个吻。C．外婆为了让“我”来探望她一次。
D．外婆想给“我”吃南瓜派。
34．短文最后案件侦破了，外婆真的丢失了南瓜派吗？她丢失的
是什么？
__________________________
35．读完这篇短文，你想到了什么？打算如何去做？
__________________________
八、书面表达
36．习作表达。
我们在生活中总会有一些新的发现，如：小区的私家车越来越
多了，小河变清了，路变宽了，城里人喜欢到农村吃农家饭，越
来越多的人用手机了……你在日常生活中有什么新的发现？请选
择其中的一件写下来。题目自拟，400 字左右。参考答案
1．B
【详解】
本题主要考查形近字的辨析，注意正确字形的区分。预仿-预防；潇
酒-潇洒；侍侯侍候
2．A
【详解】
本题考查的是字形的分析和理解，结合字形和字义分析可以得出，
“睢”以目字为偏旁，最可能与眼睛有关。
3．B
【详解】
本题考查的是字义，要注意不同的字词在不同的语境中，分析其含义。
在本题中，有错误的是 B 项，不胜其烦的“胜”是“禁得起”的意
思。
4．B
【详解】
本题考查的是词语的正确语境，根据词语的不同含义，选择语境中最
合适的词语，在本题中最合适的词语应该是一丝不苟，是指意思是指
做事认真细致，一点儿不马虎。用来形容班主任对待工作的态度非常
认真。
局促不安：意思是拘谨不自然，形容举止拘束，心中不安。
生气勃勃：形容人或社会富有朝气，充满活力。欣喜若狂：意思是形容高兴、兴奋到了极点。
5．A
【详解】
本题考查的是诗歌中，具体诗句的重点字词的含义和分析，在本题中，
错误的是 A，四时田园杂兴的杂兴是指有感而发、随事吟咏的诗。
6．D
【详解】
本题考查的是语病的分析和改正，注意分析每句话的问题出在何处，
在本题中，A 项前后两句话是假设关系，应该用如果…就… B 项语
义重复，作者和写的重复，去掉一个即可。C 项缺少主语，应在终于
前面加上“我”。
7．A
8．A
【详解】
本题考查的是字词的分析和理解是否正确，在本题中有错误的是 A，
装饰指起修饰美化作用的物品，一般作为谓语动词使用，在本题中搭
配不当；装扮指化装；小绵羊指像羔羊般天真、温顺而柔弱的人；任
劳任怨指不怕吃苦，也不怕招怨。
9．D
【详解】
本题考查的是说明方法的判断和理解，在本题中说明方法判断有误的
是 D，这句话的说明方法是举例子。10．D
【详解】
本题考查的是对原文内容的分析和理解，要对学过的文章内容非常熟
悉，在本题中错误的是 D，《母鸡》一文中“一向讨厌母鸡。不知怎
样受了一点惊恐。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，
没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可
是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田
坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙疸来。 ”可
知答案。
11．D
【详解】
本题考查的是对原文内容的分析和理解，要对学过的文章内容非常熟
悉，在本题中错误的是 D 项，《母鸡》一文作者一开始对母鸡的感情：
我一向讨厌母鸡，当看到母鸡成为鸡妈妈后对她的感情：它负责、慈
爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲，一
位母亲就必定是一个英雄所以作者不敢再讨厌母鸡了，被母爱所感动。
12．B
13．C
【详解】
本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文内容，秃鹤的光头
从三年级开始不让人家摸。
14．D【详解】
本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文内容，小说第一、
二、三、六、七章的小标题共同的特点是都有人名。
15．B
【详解】
本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文内容，桑桑得了鼠
疮。
16．C
17．A
18．不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛
苦为谁甜？
【详解】
本题考查的是诗歌的默写，要注意不要写错别字，不要背混了古诗的
内容，注意书写美观。
19．和谐 警戒 羽翼 蔬菜 健康 藤萝 躲藏
孵化 敏捷 脾气
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道
要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错的。书写时要
注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
20．梅子金黄杏子肥 辛弃疾 清平乐 茅檐低小 溪上青青草 挤在一起 重叠在一起 躲到它的巢里 只躲到你
的怀里 诗和音乐一样
【详解】
本题考查的是对课文内容的分析和理解，要对学过的文章非常熟悉，
对作者以及文学常识要有一定的积累，对文章的结构和内容也要非常
熟悉，按照文章的结构进行作答即可。注意不要写错别字，不要写混
课文的内容。
21．拟人 春天生机勃勃 刚好 扑 滴 落 包
小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人，再用鼻子闻一闻，然后用
舌头舔一舔，最后才狼吞虎咽地吃起来。
【详解】
本题考查的是对课文内容的分析和理解，要对学过的文章非常熟悉，
对作者以及文学常识要有一定的积累，对文章的结构和内容也要非常
熟悉，按照文章的结构进行作答即可。注意不要写错别字，不要写混
课文的内容。
22．fǔ—bǔ kàng—háng
fu—fú ɡònɡ—gōng
zhú—zhóu cǐ—chǐ
piě—piē bo—bǔ
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多
音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。23．√ × × × √
【详解】
本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文内容分析理解即可。
24．让我们远离膨化食品，油炸食品这类对身体有害的物质，爱护
自身健康。 远离垃圾食品，放飞童年梦想。
25． 随兴而写的诗。 懂得。
26． 昼 夜 耕田 绩麻
27． 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 小孩子不懂得耕
田织布，在那桑树荫下学着种瓜
28．B
29．A
【解析】
【分析】
25．本题考查的是诗歌中重点字词的理解，要对学过的诗歌从字词
理解到翻译都非常熟悉，在本题中杂兴的意思是随兴而写的诗。解的
意思是懂得。
26．本题考查的是对诗歌内容的理解和分析，结合诗歌的主要内容
可以分析得出答案。
27．本题考查的是对诗歌内容的理解和分析，结合诗歌的主要内容
可以分析得出答案。诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从童孙未解供
耕织，也傍桑阴学种瓜可以看出。写出所填诗句的意思是小孩子不懂
得耕田织布，在那桑树荫下学着种瓜。28．本题考查的是对诗歌内容的理解和分析，结合诗歌的主要内容
可以分析得出答案。对这首诗理解不正确的一项是这首诗中的小孩儿
太顽皮、太不懂事了。
29．本题考查的是对诗歌内容的理解和分析，结合诗歌的主要内容
可以分析得出答案。《四时田园杂兴》是南宋范成大的组诗。
30．谁偷走了外婆的南瓜派
31．C
32．C
33．C
34．外婆没有丢失南瓜派，外婆丢失的是亲人的关心和陪伴。
35．我想到了我们的亲人需要我们的关心和陪伴，我打算和爸爸妈
妈一起去探望爷爷奶奶、外公外婆，多在他们身边陪伴和照顾他们。
【解析】
【分析】
30．本题考查的是对原文内容的分析和理解加上合适的标题，结合
原文的主要内容可以分析得出答案，题目可以为谁偷走了外婆的南瓜
派。
31．本题考查的是对原文内容的分析和理解加上合适的标题，结合
原文的主要内容可以分析得出答案，文中主要运用了语言描写向我们
讲述了外婆和南瓜派的故事。
32．本题考查的是对原文内容的分析和理解加上合适的标题，结合
原文的主要内容可以分析得出答案，与第 2 自然段画横线的句子前后照应的句子是我认为真正的未解之谜是：外婆说南瓜派失踪了，是不
是就为了让我来探望她一次？
33．本题考查的是对原文内容的分析和理解加上合适的标题，结合
原文的主要内容可以分析得出答案，“当我为此向她求证时，她给了
我一个吻”中“此”指的是外婆为了让“我”来探望她一次。
34．本题考查的是对原文内容的分析和理解加上合适的标题，结合
原文的主要内容可以分析得出答案，外婆没有丢失南瓜派，外婆丢失
的是亲人的关心和陪伴。
35．本题考查的是主观性题目，结合文章的主旨进行写作即可，答
案要符合文章的主旨和逻辑，注意不要有错别字即可。
36．范文：
走进手机时代
如今，手机在我们世界真是越来越普遍了。有句话是这么说的:出
门只要手机在手，连天塌了都不怕！你可千万别觉得夸张，请听我娓
娓道来。
现在，手机也是人们的钱包。不管是去超市，去餐厅，甚至是去
机场，只要有带手机，你想买什么都没有问题。什么微信支付，支付
宝，手机银行等，各种各样的支付方法都问世了。
有一次，我和妈妈一起去吃牛排。吃完后，妈妈只需拿起手机，
扫描收银台上的二维码，支付成功后，拿给店员一看，就行了。比原
来付现金、刷卡方便多了，省去了打印账单，节约用纸的同时还防止
假币流通。也许在未来的超市，连收银员都免了，要进超市，拿手机刷一下
即可进入。推一辆手推车，如果看见心仪的东西，用手机扫一下条形
码，货架上的那样东西就可以取下来了。结账的时候，每人都要经过
两个柜台。柜台一，付款柜台。手推车里的东西会自动生成一个条形
码，与你手机捆绑直接到柜台扫描仪上一晃就付款成功了。柜台二，
打包柜台。你只需要把手推车推进柜台里，机器会直接帮你分类打包，
几秒后包装盒里的东西就会升上台面，手推车自动传送到了停放处，
方便省事。这种便捷的方法会在各个超市广泛使用。
也许，以后的手机就不再需要用电充电了。到那个时候，每台手
机都会配上一个“自然充电器”，那其实就是利用太阳能，风能能来
给手机充电，未来手机真是人类不可或缺的环保产品！
未来，手机会变成如同身份证一样的重要的东西吗？让我们一起
展望未来，一起走进手机时代吧！
【详解】
从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代
清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前
因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，
写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有
时也要注意写清楚环境。
微信/支付宝扫码支付