内蒙古赤峰市2020届高三历史4月模拟考试试题(带答案word版)
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内蒙古赤峰市2020届高三历史4月模拟考试试题(带答案word版)

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时间:2020-04-22

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资料简介
内蒙古赤峰市 2020 届高三 4 月模拟考试 文科综合历史 24.秦初并天下后,秦王赢政自称“始皇帝”,想把皇位宝座千万世都传下去:汉王刘邦 成为皇帝之后,约定:“非刘氏而王者,天下共击之。”这表明 A.中央集权的强化 B.帝王借宗法血缘维护统治 C.分封制依然存在 D.宗法制决定帝王治国思想 25.有学者总结了汉初的经济政策,如下表(表 1 所求。这些政策 A.推动了土地私有制确立 B.促进了盐铁官营的实施 C.协调了农工商业的关系 D.有利于自耕农经济发展 26.唐朝“侍老”制度规定,对年龄在六十岁以上的老人,赋役俱免:八十岁以上者,给 予一名“侍丁”在其身边照顾,免其赋役。这说明唐朝 A.社会保障体系非常完善 B.统治者重孝道治天下 C.宗法制得到进一步加强 D.人口老龄化问题严重 27.清朝初年,,汉官不断上书要求皇帝重视为帝王讲解经史的“经筵”制度。康熙时期的 “理学名臣”讲官汤斌曾说:“讲官所职者大, 君心正而天下治。”这体现出清朝初年 汉族士大夫 A.变革君主专制体制的尝试 B.清除传统夷狄观念的努力 C.对儒家理想化政治的追求 D.恢复儒学正统地位的决心 28. 1895 年 4 月中旬到 5 月初,清廷各级大小官员 500 余人次,就“割台"问题上折、 男上书共 100 余件次,为清朝前所未有。他们有的还提出了如迁都再战、凭险据守等对策。 据此可知 A.清政府对《马关条约》持否定的态度 B.反割台斗争激发了民族的初步觉醒 C.《马关条约》打破了天朝上国的迷梦 D.割让台湾在清政府内部存在着纷争 29.20 世纪 20 年代,蔡元培提出新公民是拥有健全之人格的公民,乃是既有高度的政 治觉悟和爱国意识的共和国国民,又有健壮的体魄、近代科学知识、良好的修养、高尚的 情操和健康的心理素质的“完全之人物”。材料强调 A.弘扬传统文化 B.思想自由,兼容并包 C.人的全面发展 D.提倡科学,反对迷信 30.毛泽东在《新民主主义论》中指出:“中国有百分之八十的人口是农民 …...因此农民问题就成了中国革命的基本问题,农民的力量是中国革命的主要力量。”材料中,毛泽 东重点论述了 A.中国革命的依靠对象 B.当时中国的社会性质 C.中国革命两步走战略 D.新民主主义社会蓝图 31.市场社会主义在 20 世纪 80 年代的中国是一种很有影响的思潮。 它认为:生产资料归 国家或集体所有,而资源配置则遵循市场规律,计划机关采用价格工资利率税收等“经济 杠杆”来取代分配实物的指令性计划。这表明我国 A.经济改革思想的高度统一 B.已在探索经济发展新模式 C.确立了市场经济体制目标 D.城市经济改革已全面启动 32.古希腊悲剧认为所有的苦难都来源于神的安排。面对这些苦难,古希腊悲剧中的人物 都用种高贵的方式去 承担和行动,从不陷入消极的无助的悲叹之中。 这说明古希腊 A.戏剧推动了民主进程 B.摆脱神对城邦的影响 C.城邦和公民走向堕落 D.重视人的作用和价值 33.本杰明.富兰克林说,美国新宪法(指 1787 年宪法)确定的政体是一种“选出来的 君主制”,托马斯.杰斐逊也附和说,它是“君主制的新版本”。他们的评论主要指的是 1787 年宪法 A.赋予总统过大的行政军事权 B.规定的中央政府权力过大 C.没有明确规定总统的任职期 D.没有规定总统由选民直选 34.斯宾塞是 19 世纪英国著名的教育家,下表(表 2)是其代表作《教育论》的课程设 置方案。该课程设置方案在一-定程度上反映了 A.社会分裂对立的现实 B.资产阶级代议制的成熟 C.近代自然科学的独立 D.日益工业化的社会需要 35.国内战争时期,苏俄实行余粮收集制: 1921 年,苏俄实行固定的粮食税,规定纳税 后剩下的粮食归农民所有; 1927 年,苏联开展农业集体化运动,建立集体农庄。这表明 苏俄(联) A.依据国家战略调整农业政策 B.充分认识到农业生产的重要性 C.农民生产的积极性始终不高 D.制定经济政策存在随意性倾向 41.阅读材料,完成下列要求。(25 分) 材料一 16 世纪中叶,耶稣会士为在中日两国打开传教局面,遂以西医为百姓疗疾 来赢得人心。明末清初,耶稣会士向中国译刊一大批西医著作,向国人初步介绍了西医解 剖学、药物学等知识。此后,西医在中国渐趋实用。康熙帝任用传教士为其治疗心悸症和 上唇生瘤,获得奇效。在民间,一些传教士也为老百姓治病。但总体上西医在中国影响不 大。西医最初在日本传播时,传教士深入民间行医舍药,颇得民心,很多倾慕西医者受洗 入教。此后,以兰学(指经荷兰传入日本的西洋学术)为代表的西医著作大量传入日本, 从理论上丰富了日本人对西医的认识。 -----摘编自田毅鹏《西医在中日两国传播的历史比较》 材料二 19 世纪中叶以后,西医在中国日益广泛而深入地传播开来。许多传教士在华行医、建立医院、开办医学校、翻译医学书籍和出版医学刊物。洋务运动时期,清政府 开始官派留学生,1872---1875 年选派 120 名幼童赴美留学,其中有 5 人从事医学工作。明 治维新后日本西医发展很快,不少中国留学生在日本间接吸收了西医知识。19 世纪 70 年 代以后,一些清廷官员和洋务人士(如荣禄、李鸿章等)体验到了西医的功效,就带头或 动员富商捐资教会医院,各地受医人数大为增加。20 世纪初,中医人士开始自发地学习 西医,西医影响逐渐超过了中医。 ----摘编自郭剑波《论近代“西医 东渐”的途径与反响》 (1)根据材料一,概括西医在中日两国传播过程中的不同点。(8 分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析西医在近代中国迅速传播的背景并分析其对 中国社会的影响。(13 分) (3)近年来在英美等国掀起“中医热”,世界卫生组织也在 2019 年把中医纳入全球 医学纲要。请谈谈对这一现象的看法。 (4 分) 42.阅读材料,完成下列要求。(12 分) 材料 20 世纪 70 年代尤其冷战结束以来,信息技术和资本、人口、生产要素自由化 不但驱动基本政治单位相互依赖的加深,而且个体、次国家、非政府组织等行为主体普遍 大规模崛起,原先约束基本政治单位的主权制度或者说“国际治理”能否有效应对全新的 政治经济格局值得期待。与此同时,一大批非传统议题,譬如气候环境变化、自然灾害、 恐怖主义、金融危机等迅速崛起,这些议题、主体、规范越来越在同一系统内活动,全球 ) 体系浮现。 -----摘编自汤伟《全球治理的新变化:从国际体系向全球体系的过渡》 根据材料并结合世界现代史所学的相关知识,围绕“ 全球治理”自行拟定一个具体 的论题并展开论述。(要求: 观点明确、史论结合、史实准确、逻辑严密。) 45. [历 史---选修 1:历史上重大改革回眸](15 分) 材料一 在不到一百年的时间里, 伦敦人口增长了 4 倍多,从 1550 年的 7.5 万增长 到 1650 年的 40 万,伦敦一举成为欧洲最大的城市之一……经济发展和人口增长的同时, 也带来了一些负面影响......在 16, 17 世纪前后一百五十年左右的时间里,伦敦先后爆发 了十多次大的瘟疫,对当时的社会危害极大,不仅造成人口大量的丧失,并且造成了经济 萧条、社会不安。 -----摘编自蹇常磊《16-17 世纪伦敦的瘟疫与社会》 材料二伦敦发生鼠疫后,基督教会束手无策,民众对教会的权威性与神圣性产生 怀疑,进一-步动摇了人们对基督教的信仰。在医学界的要求和建议下,政府以非宗教手段 加以防控-----实施隔离、清扫街道、禁止集会、严禁人员和牲畜流动等,传统宗教疗法几 乎被完全抛....因加强对防疫工作的组织管理,既是稳定统治秩序的根本需要,同时又 是压制地方势力,拓展王权权威的现实要求。1578 年后,王室政府高度重视防疫工作, 专门在牛津大学建立国家公共卫生指导中心,为国家防疫减灾提供医学咨询。伊丽莎白女 王时期,政府先后出台《政令大全》等法令政策,进一步加强隔离和对贫民救助力度。在 借鉴吸收并不断完善的基础上,英国初步形成了符合本国特色的防疫制度和体系,这显然 加快了鼠疫在英国的消退。 -----摘编自陈凯鹏《论近代早期英国防疫对策特点》 (1)根据材料一并结合所学知识,简析可能造成 16, 17 世纪伦敦瘟疫频发的主要原 因。(6 分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括英国政府应对瘟疫措施的特点及其背景。(9 分) 46. [历史一-选修 3: 20 世纪的战争与和平] (15 分)便子如安材料 第一次世界大战期间, 欧洲战地及后方劳动力出现匮乏情况。在北洋政府参加 协约国对同盟国宣战后,英法两国要求中国向欧洲派遣华工。北洋政府认为,参战华工可 以获得协约国所支付的工资,中国政府还可以获得日后胜利国的种种权利。蔡元培等有识 之士也大力提倡华工赴欧。一战争期间,中国派遗至英法的华工约有 14 万人之多。华工 们一到欧洲,就立即被划拨到各处,他们不仅在重工企业、港口码头等地从事最艰苦、最 繁重的劳动,而且还身处战争前线,负责挖战壕、救伤兵、送给养甚至直接参战,有近 2 万人死于战火或疾病。一战结束后约 11 万参战华工回到祖国,他们成为西学及实业知识 的宣传者,有的还转变成为坚定的无产阶级革命者。有 1 万余华工留在法国工作、生活。 -----摘编自王平贞等《一战百年:华工赴欧启示录》 (1)根据材料并结合所学知识,简析第 7 次世界大战期间华工赴欧参战的原因。(8 分) (2)根据材料并结合所学知识,简析华工赴欧参战的影响。(7 分) 47. [历史--选修 4: 中外历史人物评说] (15 分) 材料 1933 年,国民政府为衔接浙赣线与沪杭线拟建钱塘江大桥,茅以升任工程处 处长。当时,建桥需要 500 万元,浙江省只筹得 200 万元,工程直到 1934 年勉强凑齐经 费才开工。…...钱塘江水文地质条件复杂,水势受山洪、海潮以及台风影响,江底流沙厚 41 米,对此,茅以升发明“射水法”“沉箱法”及“浮运法”解决了一个个技术难题。 建桥末期,淞沪会战正紧,为抗战需要,茅以升及其施工队冒着敌人的轰炸加速施工,1937 年 9 月及 10 月铁路、公路相继通车,这是我国第一座公路铁路兼用的现代化大桥。...... 建桥期间,茅以升吸收大批土木工程专业的学生参加实践,为国家培养了一批桥梁工程人 才。......同年底战局恶化,12 月 23 日茅以升从全局出发,深明大义,亲自指挥炸毁大桥。 大桥自通车至炸毁,尚不足 3 个月,但抢运国家的物资到后方为数甚巨。仅杭州沦陷前 3 天,就有数十万难民通过大桥疏散至后方。 ----据项海帆等《中国桥梁史纲》 (1)根据材料并结合所学知识,概括指出茅以升主持修建钱塘江大桥遇到的困难。(6 分) (2)根据材料并结合所学短识,说明钱塘江大桥从修建到炸毁过程中茅以升的贡献。(9 分)

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