部编版四年级语文上册第三单元测试题【含答案】.docx

部编版四年级语文上册 第三单元测试题 一、基础训练营（共 6 题；共 34 分） 1.多音字组词。 冠：guān_____________________ guàn_____________________ 横：héng_____________________ hèng_____________________ 重：zhòng_____________________ chóng_____________________ 2.比一比，填一填 敞 蔽 弃 异 毫 豪 搜 收 隐_____________ 宽______________ _______________去 _____________样 自_____________ 丝_______________ _______________信 _____________索 3.查字典 漾音节 _________ 音序 ________ 部首___________笔画__________结构__________ 4.选择意思相同或相近的词。 ①沙里淘金_____________________ A．出生入死 ②南征北战_____________________ B．去粗取精 ③前所未有_____________________ C．史无前例 ④忘乎所以_____________________ D．得意忘形 5.给下面下划线的字选择正确的解释。 触：A．接触；碰；撞 B．触动；感动 ①看了《西游记》，我感触很深。_____________________ ②他不小心触了电。_____________________ ③爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 _____________________ 6.选择恰当的关联词语填空。 即使…也… 不但…而且… 如果…就… 虽然…但是… （1）这样做______________解决不了问题，_____________会增加新的困难。 （2）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，_______有骤雨， 这里______立刻就会干的。 （3）蟋蟀钻到土底下干活，______________感到疲劳，它_______________在未完 工的家门口休息一会儿。 （4）__________________生命短暂，_________________我们却可以让有限的生命 体现出无限的价值。 二、名言警句活学活用（共 16 分） （1）读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的 时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李 白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“_____________________， _____________________。”而汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行， _____________________”，表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》 以酒相送：“_____________________，西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》诗中则说：“_____________________，_____________________”，豁达开朗， 劝慰勉励，溢于言表。 （2）古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。 “_____________________，_____________________”，《游园不值》中的两句诗告 诉我们，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。老师 指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗， “_____________________，_____________________”，强调习作要多角度观察，多 侧面描写，写出自己的独特感受。朱熹的诗句“_____________________？ _____________________”，告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、 才学、智慧才会永不枯竭，永远充满活力和生机。 （3）《三国演义》、《西游记》、_____________________、_____________________ 是我国四大古典名著。诸葛亮的革船借箭、孙悟空的_____________________、林 冲的_____________________等故事更是脍炙人口，千古传诵。 三、阅读检阅台（共 2 题；共 25 分） （一）蜜 蜂 初春，家里来了一窝蜜蜂，它们钻进谷仓里安家，妈妈高兴得不得了。因为在 农村，有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们，也 渐渐了解了它们。 蜜蜂非常聪明，它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形 的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出：使用同样的原材料，六棱柱具 有最大的体积，从而可贮藏更多的蜂蜜，十分符合几何学原理和省工节材的建 筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀! 蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地 方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢 14 千米外采蜜，真了不 起。看到勤勤恳恳的它们，我怎能不深受感动呢？ 蜜蜂体长虽然只有一到二厘米，但你可别小看它们，它们可都是英勇善战的勇 士。有一回，一只大马峰想溜进蜂房搞破坏，被放哨的“卫兵”发现了。险情 就是命令，许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂 飞过来，它们就同时扇动翅膀，并翘起尾部的武器。“嗡”的一声，马蜂只好 向后撤。看到敌人还不肯离开，几只蜜蜂从阵里飞了起来，在敌人面前晃了一 下，又落在阵里。接着又有几只飞了起来……就这样反反复复，马蜂一点便宜 也没占到，只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园，这些小精灵愿意付出一切， 甚至是宝贵的生命。 听妈妈说，一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入 心底的美味，请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。 （1）文章重点介绍了蜜蜂的几个特点？分别是什么？ （2）为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的？ （3）为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢？ （二）野兰 父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间，庭院里就有了百 余种，像个兰草园似的。 有一次，父亲又要进山，并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走，忽然听到 “轰隆隆”的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见飞瀑直泻谷底，潭水幽深。 我发现谷底、潭边、山坡上，到处生长着尺把高的野兰，淡淡的花，香气浓烈， 站在谷底任何一个地方都能闻到。 我从来没见过这么清妙的兰草，不仅连声叫好，而且又动手挖起一株，准备带 回家栽培。不料父亲拦住了我，说：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那 些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好法呢？”父亲又问。我说：“这里 兰草的姿态比家里的更美，味儿也更香。”父亲接着说：“是的，那么为什么 一样的兰草，长在两处就有不同的姿态和味道呢？这是因为兰草是空谷的幽物， 得的是大自然的元气，长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培，便成了[欣赏 观 赏]的盆景，自然就失去了大自然的环境和条件。” 父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜：这么精神的野兰，会有几个人知 道它而来欣赏？ 父亲好像看出了我的心思，拉着我坐到潭边，话语恳切而有分量，意味深长地 说：“孩子，这正是野兰的不俗之处。它不以别人的欣赏而生长，只为自己的 特色而存在。人活在世上，也要像野兰一样不能失去自己的真性，（ ）以献 媚处世，（ ）会像家兰那样失去自己的[品质 品格 品性]的，这样的人是不 会对社会有贡献的。” 父亲的话深深地印在我心上。从那以后，15 年过去了，我一直没有忘却。 （1）在文中[ ]内选择恰当的词。 （2）在文中（ ）内填写关联词。 （3）用简洁的语言概括第 3 自然段的主要内容。 （4）把文中画横线的句子换一种说法，保持意思不变。 （5）野兰的品格是怎样的？ （6）15 年过去了，“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么？ 四、习作风景线。（共 25 分） 法布尔的耐心、叶圣陶的细心使他们笔下的动物和植物是那样鲜活、有生 气。相信你也是个生活中的有心人，写一写你喜欢并认真观察过的动物或植物 吧！注意抓住这种动植物的特点，按照一定的顺序来进行描述。答案 一、 1. 衣冠；冠军；横幅；强横；重量；重复 2.蔽；敞；弃；异；豪；毫；收；搜 3. yàng；Y；氵；十四；左右 4. B；A；C；D 5. B；A；A 6. （1）不但；而且（2）即使；也（3）如果；就（4）虽然；但是 二、 （1）孤帆远影碧空尽；惟见长江天际流；忽闻岸上踏歌声；劝君更尽一杯酒； 莫愁前路无知己；天下谁人不识君 （2）满园春色关不住；一枝红杏出墙来；横看成岭侧成峰；远近高低各不同； 问渠那得清如许；为有源头活水来 （3）《红楼梦》；《水浒传》；大闹天宫或三借芭蕉扇；风雪山神庙 三、 （一）（1）三个特点，分别是聪明、勤劳、英勇善战。 （2）因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过科学计算得 出：使用同样的原材料，六棱柱具有最大的体积，从而可贮藏更多的蜂蜜，十 分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。 （3）蜜蜂酿蜜，就像是在酿造生活，蜂蜜很甜，所以生活也会甜甜蜜蜜的。 （二）（1）观赏；品格 （2）假如；就（3）比较野兰和家兰，说明野兰的好处。 （4）这么精神的野兰，不会有几个人知道它而来欣赏。 （5）不以别人的欣赏而生长，只为自己的特色而存在。 （6）因为父亲的话深深印在“我”的脑海里，15 年来一直鞭策“我”做一个 有野兰品格的人。 四、略