部编版四年级语文上册第六单元测试题含答案

1 / 23 部编版四年级语文上册第六单元测试题含答案 第六单元测试题（一） 时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(37 分) 1．下面加点字的读音都正确的在后面打“√”，错误的画出来并改正。(4 分) (1)拳头(quán) 臂膊(bó) 笨拙(zhuó) (　　　　) (2)掐算(qiā) 羡慕(xiàn) 亏本(kuī) (　　　　) (3)殷勤(yīn) 露面(lù) 金兵(bīng) (　　　　) (4)撇嘴(piē) 衣襟(jīn) 角色(jué) (　　　　) 2．看拼音，写词语。(8 分) 3．分别写出下列词语的近义词和反义词。(4 分) 笨拙(　　　　)　(　　　　)　　故意(　　　　)　(　　　　) 恐怖(　　　　)　(　　　　)　　自豪(　　　　)　(　　　　) 4．补充词语，并选词填空。(8 分) 2 / 23 (　　　　)绿灯　　(　　　　)上风　　(　　　　)边鼓 (　　　　)跟头　　(　　　　)头阵　　(　　　　)钉子 (1)他找工作总是(　　　　　　)，心里很受打击。 (2)在这场比赛中，他一直都(　　　　　　)，所以取得了最终的胜利。 5．根据画线部分的意思写出相应的词语。(3 分) (1)可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是情绪低落失望懊丧地踱来踱去。 (　　　　　) (2)冰尜儿都不会裂开，能没有丝毫抱怨的话地让你抽打。 (　　　　　) (3)老师真是个懂得道理，说话做事合情合理的好老师。 (　　　　　) 6．写出下列句子主要运用的描写手法。(4 分) (1)我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！” (　　　　　) (2)我立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。(　　　　　) (3)我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露。 (　　　　　) (4)我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸 锅了。 (　　　　　) 7．按要求写句子。(6 分) 3 / 23 (1)我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。(改为“被”字句) ____________________________________________________ (2)老师对我说：“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。”(改为转述句) ____________________________________________________ (3)用动作描写，表现出人物“着急”的情景。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 二、综合展示厅(4 分) 8．一个人遇到不顺心的事，往往心里会很难过。此时，如果有人安慰他一下， 心情肯定会好一些。请你结合下面的情境，选择合适的方式安慰你的好朋 友小冰同学。 情景：出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日 礼物。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、课本直通车(8 分) 9．《牛和鹅》一文借金奎叔的话告诉我们： __________________ _______________________________________________________ 4 / 23 10．《一只窝囊的大老虎》中“我”的心情变化是：期待表演→充满自信 →____________→____________。 11．《陀螺》一文中作者明白了： ___________________________ ________________________________，海水不可斗量。 12．我听到老人们在一起聊天时常说人生病往往是因为饮食不当，给自己招 来灾祸往往是因为说话不谨慎。这让我想起了“ _______ _______________________________”这句话。 四、阅读检测台(26 分) (一) 叔叔的礼物不错！ 这只陀螺不是人工削(　　　)出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的， 圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴 地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是 手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！ 我的陀螺刚一露(　　　)面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的 陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一 丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何 人挑战。 13．请为选文中加点的字标注读音。(2 分) 14．选文中“鸭蛋”指的是______________________，双引号在这里的作用是 5 / 23 ____________。(2 分) 15．刚得到这只陀螺时，“我”的心里很____________，从词语“________________” 中 可 以 看 出 来 ， 那 是 因 为 这 只 陀 螺 _____________________________________________。(3 分) 16．大家嘲笑“我”的陀螺，是因为 ____________________________ ________________________________________，这让“我”的内心变得 ____________，所以“我”不敢向任何人挑战。(2 分) (二)童年趣事 童年在我的印象中已经模糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记， 我一想起来就大笑不止。 那时我刚上三年级。有一次，老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作 文。可回到家后，我的脑子里却是一片空白，尽管我苦思冥想，却仍然下不 了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？ 我正苦(脑　恼)着，忽然想起了妈妈常说的一句话：李白斗酒诗百篇。 于是，我灵机一动，想到：李白只要一喝醉了酒，就可以写出许多首诗来， 可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，写出文章来？ 说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的诀窍呢。 我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就咕咚咕咚地喝了几口。“哇，好辣呀！”我 不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好强撑着咽下去，嘴里不时念叨着：“良 药苦口，良药苦口。” 6 / 23 过了好一会儿，我才满足地回到房间，可刚进门，我便感到两腿发软双 眼模糊，转眼便是一片(膝　漆)黑——我晕了。 等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的 事一脸疑惑，忙(徇　询)问我，我这才想起下午的事，发现脑子里仍是空白 一片，还是没有什么想写的，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白斗酒诗 百篇”了。我把下午发生的事原原本本地告诉了妈妈，可妈妈并没有大笑不 止，而是(严肃　严谨)地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观 察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是积累和观察呀。(有删改) 17．用“\”划去文中括号里不恰当的字词。(4 分) 18．补充词语。(2 分) (　　)(　　)透顶 原原(　　)(　　) (　　)笑(　　)止 苦(　　)冥(　　) 19．读文中画“——”的句子，联系上下文完成练习。(6 分) (1)这是一个(　　)。 A．设问句　　B．疑问句　　C．反问句　　D．感叹句 (2)将画“——”的句子改为陈述句。 _____________________________________________________ (3)文中的“我”为什么会这样想？ _____________________________________________________ 7 / 23 20．你认为文中写的童年趣事有“趣”在哪儿呢？(2 分) _____________________________________________________ 21．文中的“我”明白了什么？(3 分) _____________________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 22．打开记忆之门，童年往事便一幕幕地浮现在眼前。下河抓鱼、爬树摘野 果子、和爸爸妈妈外出旅游……请你选择一件最有趣的事写下来。不少 于 450 字。 第六单元答案 一、1.(1)zhuó　zhuō　 (2)√ (3)lù　lòu　 (4)piē　piě 2．大概　撤换　顽皮　预料　崩溃　旋转　惹怒 砸锅 3．示例：愚笨　灵活　有意　无意　可怕　无畏 骄傲　自卑 4．开　占　敲　栽　打　碰 (1)碰钉子 (2)占上风 5．(1)垂头丧气 (2)毫无怨言 (3)通情达理 8 / 23 6．(1)语言描写 (2)动作描写 (3)动作描写、外貌描写 (4)心理描写 7.(1)全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。 (2)老师对我说，现在开始排练，让我把虎皮和头罩套起来。 (3)示例：他急得像热锅上的蚂蚁，一会儿坐下，一会儿站起来来回踱步。 二、8.示例：小冰，不要伤心了。手表丢了确实有点可惜，但是塞翁失马， 焉知非福？说不定过几天就有好事降临到你身上哦！ 三、9.看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果，要 尊重事实，客观地看待事物。 10．紧张狼狈　疑惑不解 11．人不可貌相 12．病从口入，祸从口出 四、(一)13.xiāo　lòu 14．叔叔送“我”的陀螺　表示特殊含义 15．高兴　手舞足蹈　圆且光滑，还嵌上了大滚珠 16．“我”的陀螺长得不伦不类　自卑 9 / 23 (二)17.脑 　膝 　徇 　严谨 18．失　望　本　本　大　不　思　想 19．(1)C (2)要是我也喝醉了，也能灵感大发，写出文章来。 (3)因为“我”听说李白喝醉了酒能写出许多首诗，所以“我”想向李白学习。 20．作者模仿李白，结果文章没写成还大醉一场。 21．写作的诀窍是积累和观察。 五、22.思路点拨：抓住“有趣”这个词语，选择的事情要有趣，能吸引人。 事情的前因后果都要有所交代，尤其是事情的经过要写详细，要写出自己的 真情实感。　例文略。 第六单元达测试题（二） 一、下列加点字的读音完全正确的一项是(　　) (2 分) A. 红薯(shǔ)　　 露面(lù) 芹菜(qín) 凯旋(xuán) B. 旋风(xuàn) 芋头(yù) 主角(jué) 哄堂(hōng)大笑 C. 露珠(lù) 莲藕(ǒu) 起哄(hōng) 钉钉子(dīng) D. 殷切(yān) 荣誉(yù) 彻底(qiè) 冰山一角(jiǎo) 二、读拼音，写词语。(8 分) 10 / 23 三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号中。 (4 分) 【老】①年岁大(跟“少、幼”相对)；②很久以前就存在的；时间久的(跟 “新”相对)；③原来的；④对某些方面富有经验；老练(跟“嫩”相对)；⑤ 经常。 1. 小明的爸爸是修理汽车的老手。 (　　) 2. 这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。 (　　) 3. 这件大衣式样已经很老了。 (　　) 4. 他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老。 (　　) 四、下列句中加点词语用得不正确的一项是(　　)(2 分) A. 每逢学校搞活动，刘春辉总是打头阵，挑大梁，从不叫苦叫 累。 B. 小明读书一直都不专心，但是今天却碰钉子似的认真起来。 C. 在后半场比赛中，他很快反败为胜，占上风了。 11 / 23 D. 据统计，全国已经有多个城市为新能源物流开绿灯。 五、将下列词语补充完整，并完成练习。(11 分) (　　)缘(　　)故　　 通(　　)达(　　)　 (　　)名(　　)义 (　　)头(　　)脑 手(　　)足(　　) (　　)心(　　)手 1. 龙船，_____________，就是像龙一样的船。(选词填空，1 分) 2. 形容懂得道理，说话做事合情合理的词语是__________。(选 词填空，1 分) 3. 我发现第二行的词语都含有____________________，这样的 词语我还会写：________________、_______________。(3 分)。 六、写出下列句子运用的描写方法。(4 分) 1. 他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。 (　　　　　　　　) 2. 这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。 (　　　　　　　　) 3. 那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？” (　　　　　　　　) 4. 我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。 (　　　　　　　　) 七、按要求完成句子练习。(8 分) 12 / 23 1. 我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。(修改病句) ____________________________________________________ 2. 鹅有什么可怕的！(给句子换个说法，意思不变) ____________________________________________________ 3. 他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。(改 为直述句) ____________________________________________________ 4. 用动作描写来表现人物的心情。 着急：______________________________________________ 主题训练营(15 分) 八、根据语境填空。(6 分) 1. 定 点 卫 星 的 发 射 角 计 算 需 要 绝 对 精 确 ， 否 则 就 会 __________________________________________________。 2. 老人们常用“______________________”来告诫我们要注意饮食卫生和 说话艺术。 3. 把握住每一个机会是多么重要，_______________________。有些机会 一旦错过就很难再得到了。 九、根据课本内容填空。(6 分) 1. 《陀螺》中表明“我”感悟到不能只根据外貌判断一个人的句子是 13 / 23 “____________________，____________________”。 2. 《牛和鹅》一文借助金奎叔的话告诉我们：_________________ __________________________________。 3. 《一只窝囊的大老虎》中，“我”觉得“窝囊”的原因是____ __________________________________________________。 十、语文实践。(3 分) 放假的时候，小明一家回了老家一趟。临别的时候，小明的奶奶舍 不得他们走，看起来非常难过。如果你是小明，你将怎样安慰奶奶呢？ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 读写展示台(46 分) 十一、课内阅读。(8 分) 这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆 且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极 高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚 珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！ 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺 面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出 14 / 23 一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不 敢向任何人挑战。 1. 根据意思从文中找出恰当的词语。(2 分) (1)充分显示出本领和才能。 (　　　　) (2)不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。 (　　　　) 2. 用“——”画出描写“我”的陀螺的样子的句子(1 分) 3. 选文中，“我”的心情发生了变化：拿到陀螺时________——看到滚 珠时__________——被嘲笑时__________。(用文中的词语回答)(3 分) 4. 结合全文，你从中得到了什么启示？(2 分) __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 十二、课外阅读。(13 分) 换　伞 早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我撑着伞， 排在买早点的行列中。 好不容易轮到我买了。我收下雨伞，放在柜台边，买了点心，匆 15 / 23 忙间顺手拿起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，一头扎进了 雨帘。 我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹着喊 声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地 移动着。 雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 “大哥 哥，伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里—— 那是前不久才买的。 “大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给！”甜甜的声音有点醉人。 我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜津津 的，像蜜一样，一直甜到我心里。 1. 这篇短文主要讲的是_______________________________。本文是按 照________________的顺序写的。先写________，再写________， 最后写________。(5 分) 2. 短文的第 4、5 自然段主要抓住了小姑娘的(　　)进行描写。(1 分) A. 外貌　　　B. 动作　　　C. 语言　　　D. 神态 3. 短文中作者重点对________________________这个人物进行了描写， 表现了其__________________________________________________ __________________的品质。(2 分) 4. 文中破折号的作用是(　　)(2 分) 16 / 23 A. 表示声音的延长　　　B. 表示补充说明　　　 C. 表示意思的转折 5. 结合文章内容说说你对最后一个自然段的理解。(3 分) __________________________________________________ __________________________________________________ 十三、快乐习作。(25 分) 题目：童年憾事 　童年趣事　童年幸事 要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事情的起 因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺。400 字左右。 第六单元答案 一、B 二、溃败　任凭　撤换　脖子　大概　捶打 砸锅　掐住 三、1. ④　2. ⑤　3. ②　4. ① 四、B 五、无　无　情　理　顾　思　摇　晃　舞 蹈　得　应 1. 顾名思义　2. 通情达理 17 / 23 3. 身体部位　示例：目瞪口呆　情同手足 六、1. 动作描写　2. 神态描写 3. 语言描写　4. 心理描写 七、1. 示例：我殷切期待的目光可能引起了她的注意。 2. 鹅没有什么可怕的。 3. 他说：“你这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。” 4. 示例：火车快到站了，可哥哥还没来，我们像热锅上的蚂蚁， 在原地不停地打转，不时地看看表。 八、1. 差之毫厘，谬以千里 2. 病从口入，祸从口出 3. 机不可失，时不再来 九、1. 人不可貌相　海水不可斗量 2. 看待周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的 结果 3. “我”不会豁虎跳，导致戏演砸了 十、示例：奶奶，别难过了，我们也舍不得离开您。您想我们的时候就打电 话。一放假我们就回来看您，到时候，我还要吃您的拿手菜呢。 十一、1. (1)一显身手　(2)不伦不类 18 / 23 2. 圆且光滑，如同一枚鸭蛋。 它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖 3. 高兴　手舞足蹈　士气大减 4. 示例：不要根据外貌去评价事物的用途；不要因为别人的 嘲笑就失去勇气。 十二、1.“我”在买早点的时候拿错了伞，小姑娘主动把自己的旧伞 换了回去　事情发展　放伞　取伞　换伞 2. C 3. 换伞的小姑娘　不贪小便宜，没有私心，替他人着想 4. B 5. 示例：换伞的小姑娘不贪小便宜，没有私心，一心替他人 着想，“我”被她的美好品质感动，所以觉得心里甜甜的。 十三、思路点拨：先要理解加点词语的意思，确定写作的中心，然后围绕中 心选材。如：童年憾事，我们必须抓住“憾”来选材，所选的材料是自己 亲身经历的，感觉很遗憾的一件事情。写的时候要把事情的起因、经 过和结果交代清楚，写出自己的真情实感。 例文略。 第六单元 单元知识小结 一、易读错的字 19 / 23 捶（chuí）背 胳膊（bo） 拳（quán）头 恐怖（bù） 掐（qiā）算 欺(qī)负 衣襟（jīn） 凭（píng）借 窝囊（náng） 羡（xiàn）慕 殷（yīn）切 豁（huò）虎跳 撇（piě）嘴 笨拙（zhuō）钉（dīng）子 兵（bīnɡ）器 丑（chǒu）小鸭 旋（xuán）转 帅（shuài）气 溃（kuì）败 二、易写错的字 甚：最后一笔竖折不与第二笔竖相连。 捶：右边“垂”的四横，长短一定要注意。 顽：第四笔是竖提。 练：右边不是“东”。 裤：左边是“衣字旁”，不是“示字旁”。 逃：右上部分是“兆”，不是“北”。 预：左边是“予”。 三、会写词语 摸索 甚至 跪下 捶背 顽皮 脖子 逃脱 大概 招惹 昏乱 握手 摔倒 凭借 掐住 故意 扑打 忙乱 助威 结实 汉子 可笑 平白 段落 排练 逃跑 头罩 多亏 挖开 撤换 砸锅 文艺 表演 角色 20 / 23 期待 危机 充分 自信 提示 紧张 至今 否则 旋转 况且 士兵 兄妹俩 连衣裤 无缘无故 哄堂大笑 事到临头 通情达理 四、多音字 扇{shān(扇风) shàn(扇子) 划{huá(划船) huà(计划) 露{lòu(露出) lù(露水) 角{jué(角色) jiǎo(角度) 钉{dīng(钉子) dìng(钉扣子) 旋{xuán(旋转) xuàn(旋风) 哄{hōng(哄堂大笑) hǒng(哄骗) hòng(起哄) 五、形近字 {捶 chuí(捶打) 垂 chuí(垂直) {脱 tuō(脱身) 说 shuō(说话) {昏 hūn(昏暗) 婚 hūn(结婚) {扳 bān(扳手) 板 bǎn(木板) {段 duàn(手段) 锻 duàn(锻炼){逃 táo(逃跑) 桃 táo(桃树) {撤 chè(撤退) 澈 chè(清澈) {堂 táng(课堂) 棠 táng(海棠) {尤 yóu(尤其) 犹 yóu(犹如) {预 yù(预习) 豫 yù(犹豫) {溃 kuì(溃败) 馈 kuì(馈赠) {豪 háo(自豪) 毫 háo(毫不费力) 六、近义词 实在—确实 害怕—胆怯 恐怖—恐惧 大概—大约 惹怒—激怒 21 / 23 神气—得意 结实—厚实 顽皮—淘气 窝囊—无能 昏乱—混乱 羡慕—艳羡 殷切—恳切 期待—期盼 注意—关注 危机—危险 连忙—赶紧 充分—充足 提示—提醒 笨拙—愚笨 砸锅—失败 在意—在乎 责骂—责问 懊恼—懊丧 英武—威武 预料—预计 挑衅—挑战 溃败—败北 无缘无故—平白无故 通情达理—善解人意 唉声叹气—长吁短叹 垂头丧气—无精打采 不动声色—泰然自若 得心应手—称心如意 七、反义词 故意—无意 神气—丧气 张开—合拢 消失—出现 相信—怀疑 飞快—缓慢 结实—虚弱 顽皮—乖巧 昏乱—清楚 羡慕—讨厌 期待—失望 危机—安全 充分—匮乏 紧张—轻松 光滑—粗糙 漂亮—丑陋 嘲笑—赞扬 寂寞—热闹 傲慢—谦虚 顽强—怯弱 溃败—凯旋 唉声叹气—喜笑颜开 通情达理—蛮不讲理 不伦不类—中规中矩 八、词语搭配 （扳）牛角 （捶）牛背 （嘎嘎）地叫着 （啪嗒啪嗒）地跑来 （吁哩哩哩）地叫着 （安全）的地方 （窝囊）的老虎 （殷切期待）的目光 22 / 23 （通情达理）的好老师 （充分）的自信 （不断）地提示 （笨拙）的表演 （紧张）地等候 （唉声叹气）地说 （垂头丧气）地踱来踱去（羡慕）得要死 （难听）的绰号 （高兴）地接受 九、词语归类 1. AAB 式词语： 眨眨眼 捶捶背 摸摸头 揉揉肩 握握手 露露脸 摆摆手 唱唱歌 2. ABAC 式词语： 不伦不类 古色古香 敢作敢为 活灵活现 绘声绘色 忽明忽暗 3. ABCC 式词语： 兴致勃勃 意气扬扬 白发苍苍 风尘仆仆 小心翼翼 千里迢迢 4. 拟声词： 嘎嘎 啪啪啪 啪嗒啪嗒 吁哩哩哩 淅淅沥沥 哗啦啦 十、句子积累 1.拟人句：（1）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋” 则不动声色地闪躲。 （2）结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。 2. 拟声词：(1)这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫 23 / 23 了一声。 (2)这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我， 吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。 2. 比喻句：曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般， 飞到一个谁也看不到的地方去了。 3. 引用句：这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。