大班美术《轮船开来了》

大班美术《轮船开来了》活动过程：一、图片观察。1．整体观察：这是什么？轮船是怎么样的？2.局部观察：轮船的船身是怎么样的？海水是怎么样的？3.细节观察：轮船的船帆是怎么样的？你还发现别人没有发现的地方吗？是怎样的呢？二、启发想象 1.引导幼儿分析海水和其它物体的相似性：小朋友，这些海水看起来像什么？如果请你把海水换成其它的东西，你会换成什么？为什么这样换呢？ 2.引导幼儿分析轮船和其它物体的相似性：小朋友，你们看这艘轮船样子像什么？如果请你把船身换成其它的东西，你会换成什么？为什么这样换呢？ 3.教师把选取一组幼儿想象置换的内容组合成一幅画，提供幼儿欣赏。三、创造作画 1.师：原来把海水换成和它很像的东西，把轮船也换成和它很像的东西，这幅画就很神奇了。现在老师请你们也来换一换，变一变，画出一幅神奇的画来。（鼓励幼儿大胆作画。）四、互动评价 1.幼儿讲述画面内容。 2．同伴互评。 3.教师肯定幼儿的创造。