大班美术：海底的秘密

大班美术：海底的秘密活动过程：一、引题，调动幼儿已有经验教师：今天老师带来一本很好看的绘本，题目叫《海底的秘密》。什么是秘密？你们觉得海底会有哪些秘密呢？二、理解故事内容，启发想象 1.师：格里斯哥哥到海边玩，无意中捡到一个神秘的盒子，你们猜这是个什么样的盒子？2.海底的秘密肯定藏在这些照片中我们一起来看一看吧三、观察海底世界有趣的照片，启发思维（一）观察第一张海螺城堡的照片提问：1.照片中有谁？你觉得这张照片中哪个地方最奇特？     2.海龟的背上为什么会有这么多的海螺呢？这些海螺对海底里的小动物们有什么作用呢？小结：原来是海底的小动物跟我们小朋友一样，喜欢玩游乐园，所以海龟就爬啊爬，爬到陆地上背了一个游乐园到海底给海底里的小动物们玩，真有趣，格里斯继续看照片。（二）观察海星背上大山图片提问：1.图上有谁？海星在背什么？2.为什么海星要把高山树林都背到海底？小结：原来海底里的小动物们也喜欢大树小花，也想去森里里游玩，海星听了以后，就把森林背到自己的背上让海底的小生物们玩呢！（三）拓展、提升经验、拓展幼儿思维1.你想成为哪种海底动物，想把什么背到海底世界里呢？2.你们说了那么多的想法，陈老师也有一个想法。（教师范画）四、幼儿作画，教师巡回指导交代作画要求，提醒幼儿把海底动物画大，尽量画的跟别人不一样。五、展示画面，交流分享1.请个别幼儿介绍画面内容2.同伴欣赏评价