大班语言活动：春天到了

大班语言活动：春天到了教材来源：自编教材。 幼儿现状分析：1、能认真倾听并能听懂常用语言。2、有初步的阅读理解能力。3、具有口头表达的愿望和初步技能。活动目标：1、让幼儿了解春天的主要特征。2、学习儿歌，并能用肢体语言表现。活动准备：教师课前自编儿歌    课件     多种实物活动过程：1.导入部分（1）变魔术，激发幼儿活动兴趣（2）教师根据儿歌内容依次出示实物，引导幼儿初步感知儿歌内容。2.学习儿歌（1）提问：引导幼儿认识春天。（2）你们看到了什么？（3）它们在什么季节出现最多？（4）教师播放课件，学习儿歌。3.引导幼儿用肢体语言表现春天（1）让幼儿自由想象动作表现（2）分组或让个别幼儿边读儿歌边肢体变现4.小结春天来了，大地换上了新装，花儿开了，小草绿了，柳条长出了新枝条，冰雪化了，天气变暖和了。五、活动延伸教师带领幼儿到校园里寻找春天。  附儿歌 春天到了花儿开     草儿绿柳条飘     冰雪化燕子飞     鸟儿叫鱼儿游     春天到乐哈哈     乐哈哈