幼儿园2019学年第二学期园务工作计划

幼儿园2019学年第二学期园务工作计划一、 情况分析本学期目前园所规模为23班，其中维罗纳部12班，新理想部11班；全园幼儿数总计824人，其中维罗纳部 432人，新理想部392人；全园教职工 105 人，其中教师数63人，三大员38人，保洁员4人。本学期工作以抗击新型冠状病毒肺炎疫情为重点，坚持把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，按照教育局领导“看好门、管好人、上好课”要求，利用网络推送“科学育儿课程”、扎实开展各类“线上教研”，尝试新常态教育教学工作。以《 松 江 区 学 前 教 育 三 年 行 动 计 划 (2020—2022 年）》的实施为要点，认真实施一日活动，不断优化课程，确保办园质量稳步发展。（二）优势与不足1、亮点分析：课程管理有抓手，活动有亮点。保健管理有优化，实施有深化。师资管理有平台，推进有实效。园务管理有载体，文化有凸显。家园社区有设计，能力有提升。自主发展有课题、活动有特色。1、不足剖析：课程实施方案需进一步深化。保健管理的问题意识需进一步深入。师资工作的管理机制需进一步探索。园务管理的实施成果需进一步积累。家教社区的课题立项需进一步落实。自主发展的课题研究进一步开展。二、指导思想继续贯彻十九大精神，以全国幼儿园指导用书《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，进一步落实《上海市中小学校和幼儿园防控新冠肺炎疫情开学工作指南》及“松江区学前教育十三五发展规划”和“松江区学前教育三年行动计划”，围绕《松江区教育局关于做好本区幼儿园疫情防控期间相关工作的实施意见》及区域学前教育“减负增效、整合优效”的管理思想和本园“两案+十二制”及优质“区一级园”的发展要求，继续推进“思维活动”办园特色，力促办园质量稳步提升。三、工作目标（一）保育和教育优化内容与形式，探索“防疫”课程；（二）卫生保健深化保健管理机制，落实各项“防疫”工作；（三）师资工作严格落实“防疫”机制， 开展网络培训，促进教师成长。（四）园务工作“防疫”安全及“防疫”物品保障机制建立。（五）家教社区积极探索“防疫”期间科学育儿的内容与方法，优化家园社区工作保障条件，全面梳理合作共建资源及家长需求，确立课题计划。（六）自主发展深入实践课题研究，明确项目融合课程实施的结构与内容、途径及功能。四、主要任务与措施（一） 保育和教育1.精心组织假期延伸期各项教育教学工作。2.继续优化课程实施方案。3.调整和完善案头资料和一日活动各环节监控的评价机制。4.积极开展“儿童视角下，开展幼儿运动发展能力的实践研究”网络专题研究。5.借助网络研究平台， 积累 园本课程资源 。6.依据园所科研管理机制，扎实开展课题组过程性研讨活动。（二） 卫生保健1. 深入学习“突发公共卫生事件应急预案”及“十二项制度”，建立“防疫”期间的保健管理机制，明确管理职责。2. 监督幼儿园传染病情况、指导教职工了解传染病消毒隔离要求。3.依据“防疫”工作需要，主动拟定方案健康宣教、心理安抚等活动，提供有价值的宣教内容。4.根据“防疫”工作要求，开展两大员消毒隔离工作培训与指导，规范操作技能，并加强日常规范操作监测。5.“疫情”期间实施班级错峰来、离园，设置专用隔离观察室，并有标识标志。（三） 师资工作1. 严格落实“管好人”机制。2. 切实做好疫情防控期间教职员工教育培训 ，提高专业能力和素养提升。3.重视中学高级教师职称评审工作，6.开设“三爱”讲堂， 讲好“三爱”文化故事。（四） 园务管理1. 学习落实“防疫”指南。2. 2.严格落实“守好门”机制。3.落实幼儿园防治传染病工作物质的储备与发放。4.积累以“微笑、阳光、奉献”为关键字的文化活动资料。5.务实招生工作宣传6.在上级部门的指导下，积极探索线上会议及培训的途径与方法，保障疫情期间的各类线上会议及培训实施。7.完善档案管理， 注重发挥档案资料在日常实践中的作用。（五）家园社区工作1.探索“疫情”期间有效开展科学育儿指导的内容与途径，促进家校和谐沟通。2.通过问卷调查、家长访谈等途径，了解家长需求，制定家教课题计划。（六）自主发展1.探索《深度学习视角下低结构材料促幼儿发展的实践研究》课题研究，积累研究经验，验证研究成效，引领教师智慧发展。2.以数据比对、案例剖析、经验分享、课堂实践等形式，进一步优化游戏化数学活动低结构材料，纳入课程资源库。