教育随笔：孩子有不良情绪时怎么办

教育随笔：孩子有不良情绪时怎么办  最近几日，班上的孩子特有个性：今天妈妈来接时我一个不如意就将别人的画丢到地上，明天玩雪花片时因为我不会就将别人插好的东西砸坏，又有人将别人的画划花。说实话，幼儿所有的感受和期望都是可以理解的，但并非其所有的行为可以被接受。一个人不能以顺心就骂人，也不能以破坏性的行为来发泄内心的不满。因此，我们要引导孩子以合理的方法宣泄不良情绪。  1、倾听孩子的心声。孩子需要倾诉，倾诉能让他们化解烦恼。我们要善于观察孩子，学会站在孩子的角度去理解他们的感受。当发现孩子有不良情绪时，应多问一问，并及时引导孩子倾诉，让孩子在倾诉的过程中释放自己的不良情绪，并从中学习自我调节的方法。  2 、转移孩子的注意力。孩子年龄小，好奇心强，特别容易被新奇的事物所吸引。我们可充分利用孩子的这一特点，将其注意力从不愉快的事情上转移到好奇、有趣的事情上来。同时，我们也可以教孩子一些自我调节的方法，如：当控制不了自己的情绪时，就在心里暗暗说“不能打人，不能摔东西”,或者想想高兴的事情。  3 、适度宣泄。有时候，我们不妨给孩子一个空间，让孩子适度宣泄不良情绪。如：孩子生气时，我们可以带孩子去空旷的地方吼一吼。总之，正确的认识加上科学的方法能帮助孩子逐步提高对情绪的控制能力，并适度宣泄不良情绪，从而促进孩子心理和生理的健康发展。