教育随笔：我是第一，我要当第一

教育随笔：我是第一，我要当第一  在每天下午户外活动排队时，总是最能锻炼老师耐心的时候。  当我说出“line up,please!”这时孩子们就会陆续的从教室走出来，大部分小朋友都会很快的站在排队的线上，等着老师整队出发。但是总有个别孩子在排队时喜欢你挤我，我挤你，制造一些混乱！但有些小朋友每次排队时总会挤在前面，抱紧老师的腿，然后对我说“是我先站第一个的，我要站第一个。”甚至有时候发生推挤。  我问所有的小朋友：“站在第一个和站在后面有什么不同吗？”他发表自己的意见：“能拉着老师的手，能先玩到玩具。”我说：“那不能每次都是你排第一个，每个小朋友都想站第一个怎么办呢？”他不高兴的说：“不好。”于是，我换了个口吻说：“那今天老师请你小老师，走在后面帮我看着后面的小朋友，别让他们掉队了，好吗？”他马上很乐意的接受了。  我想在一日生活的每个环节都存在教育的契机，要把握好机会适时的对幼儿进行教育。而且在排队的这个环节中，有很多的孩子都喜欢站在老师的面前拉着老师的手，作为老师应该关注每个孩子的心理需求，平等的对待每一个幼儿。那么用什么方法能让孩子们学会互相谦让的安静整齐的排队呢？我想到以下几点：1、请小朋友按照身高来排队，在排队的过程中可以发现高矮的不同。2、和小朋友一起讨论制定规则：轮流站第一。3、遇到任性的孩子，可以用转移注意力的方法，鼓励他做老师的小帮手。4、在活动结束后，对能按要求排队的孩子给与贴纸表扬和鼓励。