教育随笔《这是我的东西》

教育随笔《这是我的东西》我们班的王xx四岁了，长得活泼可爱。可有一样把奶奶愁坏了，原来孩子有点“自私”，什么东西都不愿分享，比如其他小朋友来家里玩，他的玩具一样也不让小朋友玩儿。而他去别人家，却拿着其他小朋友的玩具不撒手。常常让奶奶下不来台，感觉脸上无光，没有教育好孩子。分享行为是幼儿社会性行为的重要组成部分，而学会与他人分享是孩子从小就该学习的美德，也是重要的社交能力。不过，家长不要着急，也不要孩子不愿分享就给他扣上自私的“大帽子”，这样不利于幼儿心理的健康发展。因为对于5岁之前的孩子，大部分还无法真正理解“分享”的概念，他们只有先体会“拥有”的滋味，理解“拥有”是怎么回事，才能慢慢学会分享。1、和孩子互换角色：如果孩子经常对分享玩具说“不”时，家长不妨和孩子互换一下角色，当孩子想要你手中的玩具时，你就说“不”。让小孩子也感受到被“拒绝”的滋味，这时候你就可以趁热打铁，让孩子明白“只有学会与其他小朋友分享玩具，大家才能开心地在一起玩儿”。2、家长懂得分享，孩子才能模仿：模仿是孩子的一种学习能力，而家长是孩子最好的模仿对象。学习分享也一样，家长在小孩子面前经常分享自己与家人、朋友之间的分享故事，对孩子学习分享起到了潜移默化的作用。3、把自己的需要和感受告诉孩子：现在好多家庭都是独生子女，几个大人围着一个孩子转，吃的、用的都以孩子为中心，长此以往，很容易让孩子养成以自我为中心的“小霸王”。因此，家长要经常把自己的需要和感受告诉孩子，比如,小孩子想吃哈密瓜，哈密瓜看起来又脆又甜，你可以跟孩子说，妈妈也想吃，咱们一块儿分着吃吧。时间长了，每次吃东西，孩子就会懂得和你分享，大家一块儿吃。4、及时引导和鼓励孩子的分享行为：如果孩子出现分享行为，家长要及时给予鼓励，并且可以进一步引导孩子，比如说孩子把自己的玩具分给小朋友玩儿，你可以跟他说：妈妈发现你把玩具分享给小朋友玩儿，他们都很高兴、很开心，你看到小朋友开心，自己是不是更开心呢、5、不要强制孩子分享：孩子有时候可能就是不想和小朋友分享自己最喜欢的东西，家长千万不要强制孩子分享，或者硬是从孩子手里抢出来送给其他小朋友。这会让孩子产生自己的感受不重要、爸爸妈妈不喜欢自己的疑问，甚至产生不安全感，从此以后孩子可能更会过度保护自己的物品，让以后学习分享的行为更难。总之，让孩子学会分享不是一朝一夕的事，只要让孩子感受到分享的快乐和美好，学会分享是水到渠成、自然而然的事。