教师随笔：修复完了有饭吃

教师随笔：修复完了有饭吃 “只有想不到，没有做不到。”这句话耳熟能详，在我们生活中我们也一直这样鼓励自己。    教室主题墙前面有一张小桌子，在这张桌子上有一个皮筋圈，就是那种最平常的，用来扎口袋或玩游戏的皮筋圈。    那天区域活动结束，“被坐”在桌子边的卞佳怡小友就把这个皮筋圈“分”成好多段数。（皮筋有些老化了，所以不经玩，容易被扯断。）    当时的我，一下子“星星之火，一下子燎原”啊！其实也不是大事，只是因为有时候这“火”不经点啊！    “你把皮筋修好了再吃饭吧！”正是准备吃饭时间，我随口就来了这么一句。原意是想“为难”一下，让她明白有时候有些事情是不能做的。    但是对于卞小友来说，她感受不到老师心中的“怒火”，也不知道老师让她这样做的用意，所以我坦然接受，就真的很认真的在那儿“善后”了。    “老师，我需要胶水才能修。”卞小友尝试了一下，对我提出要求了。    “你自己去拿，在美工区柜子上有固体胶。”小友们平时用过固体胶，所以我也就这样告诉她。心想，用了固体胶也不可能完成任务呀！    我在安排小友们吃饭时，也不定时的瞟一下在努力完成修复工作的卞小友，看到她确实在与胶水“拼搏”着呢！    过了一会儿，卞小友来到我身边，小手指捏着一个小圈圈，对我说：“老师，我修好了。”    “断了那么多段断的皮筋还能修好？”我觉得匪夷所思。随笔：“修复完了有饭吃。”——卞佳怡    细瞧，卞小友确实捏着一个小圈圈，我接过再细观察：虽然段数已有所减少，皮筋圈比原样也有小一点，但是确实已修复好了。接口处抹上了固体胶，并紧紧捏住了，虽然不能保持长时间，但就暂时一会会儿还是可以的。    我一下子“破涕为笑”了！因为卞小友给了我一个惊喜，真的是“只有想不到，没有做不到。”以为不可能完成的任务，小友不懂，他们只要专注，去努力，只会向着目标不断地“进取”，他们就是“初生牛犊不怕虎”。    我们成长了，成熟了，知道什么是困难，懂得可为和不可为；小友们还幼稚，不明白什么叫困难，所以他们才敢于尝试，才会不断努力····最终能达到目标。    今天的卞小友，让我明白，只要努力，万事都可慢慢解决；    今天的卞小友，让我懂得，平凡的生活，有了小友会更精彩；    今天的卞小友，让我知道，“退一步，海阔天空”！    今天的卞小友，让我感慨：生活就是这么有趣有味······