2019年下学期大班启蒙阅读活动计划一、指导思想: 新学期又开始了,本学期我们将坚持新《纲要》精神,树立全面发展,注重个性特长培养的理念,把激发培养幼儿兴趣和开发幼儿潜能摆在特色活动要求的首位,以幼儿“快乐学习,健康成长”为宗旨,因材施教,注重个体差异,全面提高幼儿整体素质。 二、班级情况分析: 经过上学期的培养,大部分幼儿的生活和学习习惯有非常大的进步,但仍有个别幼儿由于年纪较小,导致学习效果不佳。另外,本学期转入新生2名,这些孩子中有的以前没有接受过任何类似的教育教学,所以本学期,我们仍将重点放在培养幼儿的学习兴趣和学习习惯方面。 三、工作目标: 1.加强特色育人工作,重视启蒙阅读教育教学工作,培养幼儿的独立阅读意识,养成良好的阅读和学习习惯,提高幼儿的综合素质; 2.尊重个体差异与教师有效指导相结合,整合幼儿园、家庭、社区等教育资源,让每一个孩子都能在活动中挖掘自己的潜能,因地制宜地开展各种活动; 四、具体措施: 1.创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往; 2.在游戏活动中开展阅读和识字教学,让幼儿在轻松快乐的氛围中掌握知识,学会阅读的技巧技能,养成良好的阅读习惯; 3.利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读的兴趣; 五、具体安排: 九月份:《秋娃娃写信》、《树的名片》、《落叶》、《梅花》 十月份: 《画》、《山行》、《小兔子抽烟斗》、《学字》 十一月份: 《叠罗汉》、《流水歌》、《地球是个长跑运动员》、《小小航天员》、《量词歌》 十二月份: 《左手和右手》、《四和十》、《猜一猜》、《小蝌蚪》、《哈哈镜》 元月份: 总复习