小班科学活动：蔬菜变变变

 小班科学活动：蔬菜变变变研究目的1.通过目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种蔬菜的大小。2.认识一些常见的工具，培养初步的自我保护意识。3.体验操作的快乐，乐意在集体面前表达自己的操作过程。课   题蔬菜变变变      教     学    简    况1.感知各种蔬菜你们想不想知道盘子里装的是什么？（教师揭示盖布）你们知道它们的名称吗？2.思考如何使蔬菜变小（1）这些蔬菜想躲进瓶子里玩“捉迷藏”，让它们的妈妈来找它们。（教师边说边演示把长长的黄瓜放进矿泉水瓶口），你们说这些食物能躲到瓶子里去吗？为什么？（2）怎样才能让蔬菜进瓶子里去呢？（3）你认为哪些办法最好？3.操作活动：蔬菜变变变（1）讨论：除了用嘴咬、用手掐或折这些方法外，老师还为小朋友准备了很多的工具，它们叫什么名字呢？（逐一出示剪刀、汤匙、小刀，让幼儿说出工具的名称。）怎样使用小刀呢?使用小刀、剪刀时要注意什么呢？（2）幼儿尝试运用各种工具使蔬菜变小，并放进瓶子里，引导幼儿边操作边表达实验过程，鼓励他们大胆尝试使用各种工具。（3）师幼共同讨论：  你是怎么把蔬菜藏进瓶子里的？ 综 合 评 语黄老师的本次科学活动非常有趣，幼儿的参与性很强，能调动幼儿的积极性，基本符合小班幼儿的年龄发展特点。但在一些小细节的处理上可能还需要多揣摩，多实践。