中班科学：南瓜爷爷找邻居

中班科学：南瓜爷爷找邻居活动目标：1．认真观察图片，能正确数出围成圈的物品总数。2．初步了解蔬菜的不同特征，知道蔬菜是种出来的可以做成菜的植物。3．积极参与活动，大胆表达自己的看法。活动准备：1.《南瓜爷爷找邻居》PPT。2.幼儿作业单，红笔、黑笔。3.饼干、胡萝卜、鸭子等十张图片。活动过程：一、谁的家——引起兴趣、说明要求1.这是谁家？从哪里看出来的？2.南瓜爷爷家来了很多客人，数数一共有几个？小结：今天的数数方法跟以前的不同，今天的东西排成了一个圈，所以要数清楚的话，就要先找一个起点，再挨个儿数下去，数过得不要再数，就能数清了。二、我是谁——观察图片、发现交流1.猜猜这些客人是谁？2.出示正影一一认识。3.是什么事情让这么多的菜来到南瓜先生家呢？4.原来是要找邻居（简单了解“邻居”的概念）。小结：原来邻居就是在自己隔壁的，或是楼上楼下的人。三、找朋友——幼儿操作、知识转化1.南瓜爷爷会找谁做邻居呢？2.第一次操作，根据自己原有经验勾出感觉是蔬菜的东西。（简单交流结果）3.南瓜爷爷要找蔬菜的朋友，什么是蔬菜？小结：种出来的、可以做成菜的植物。4.第二次操作，观察情况。（用红色的笔重新圈出是蔬菜的东西）5.依次讲评7种菜，究竟哪些是蔬菜。小结：原来土豆、青菜、胡萝卜、黄瓜等都是种出来的、可以烧成菜的植物。活动延伸：南瓜先生只准备了5 幢房子，怎么住下7个邻居呢？谁和谁住在一起比较好？ 引导幼儿拓展思维。