中班社会活动:节约用电 活动目标. 了解电的用途和重要性,知道要节约用电。. 思考节约用电的方法,并在生活中实践。活动准备. 儿歌《我会节约用电》。. “节约用电”补充操作材料(见材料制作)。活动过程学习领域:形式 :小组1. 请幼儿指出活动室的电器设备,并介绍其用途。2. 老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电,讨论如果没有电,对我们有什么影响。3. 请幼儿说说怎样节约用电。4. 出示《我会节约用电》儿歌,与幼儿一起说儿歌:我会节约用电看电视,开电灯,离开了电都不行。小朋友,请珍惜,用完断电要牢记。5. 将幼儿分成二至三组,讨论、设计、制作“节约用电”的标志卡,老师可在标志卡上写上“节约用电”。然后,幼儿每人手持一张自己制作的“节约用电”小标志卡,在老师带领下巡视幼儿园,看看有没有人忘记关灯,如果有,请在旁边贴上小标志卡,然后请老师帮忙关上灯。6. 返回活动室后,请幼儿说说巡视幼儿园的结果。7. 请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料,第二天带回幼儿园和小朋友们分享。活动评价. 懂得要节约用电。. 能说出节约用电的方法,并能在生活中实践。